Детские психологи м.Удельная

Образование:

• Волгоградский государственный университет, психология, бакалавр, 2016 г.

• Санкт-Петербургский государственный университет, факультет психологии, психическое здоровье, магистр, 2018 г.

• Институт повышения квалификации ОППЛ, программа «Гештальт-подход в работе с детьми и семьёй по модели В. Оклендер», 144 часа, 2018–2019 гг.

• Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б.Д. Карвасарского, обучение по программе «Клиническая (медицинская) психология», 2020 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, обучение по программе «Современный клинический психолог. Клинико- психологическая диагностика и интервенция», 2020 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, программа «Личностно-ориентированная (реконструктивная) психотерапия по Карвасарскому, Ташлыкову, Исуриной в лечении невротических расстройств, пограничных состояний и зависимостей», 2020 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, обучение по программе «Клинико-психологическое вмешательство в лечение пациентов с психическими расстройствами и зависимостями», 2020 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, обучение по программе «Личность в норме и патологии. Клинико-психологическое вмешательство в лечении расстройств личности и помощи здоровым людям с психологическими проблемами», 2020 г.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», программа подготовки гештальт-терапевтов «Московский гештальт институт» (с 2021 г.).

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», участие во всех семинарах I ступени программы «Московский гештальт институт», 2021–2022 гг.

• Ассоциация EMDR России, базовый тренинг, 2024 г.

• Child trauma therapy centre (с 2025 г.).

Опыт:

• Центр социально-трудовой адаптации инвалидов «Мастер ОК», руководитель отдела психологической поддержки, психолог, 2018–2019 гг.

• Медицинский центр «Серотонин», психолог — 4 года.

• Санкт-Петербургская Ассоциация общественных объединений родителей детей-инвалидов «ГАООРДИ», психолог, 2021 г.

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный университет, историк, 1999–2005 гг.

• Санкт-Петербургский государственный университет, профессиональная переподготовка по программе «Психология», 2006–2009 гг.

• ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет», семинар «Юнгианская песочная терапия», 2009 г.

• ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет», программа «Юнгианская песочная терапия», 2010 г.

• Московский институт открытого образования, программа «Использование инновационных технологий в ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья», 2011 г.

• Факультет психологии ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет», программа «Современные течения и супервизия в юнгианской песочной терапии», 2012 г.

• РОО «Ассоциация юнгианской песочной терапии», семинар «Практика песочной терапии», 2014 г.

• РОО «Ассоциация юнгианской песочной терапии», семинар «Теория и практика песочной терапии», 2015 г.

• Участник IV Всероссийского Конгресса «Оказание помощи семьям с тяжелобольными детьми. Новые возможности», 2017 г.

• Участие в VI Международном конгрессе «Молодое поколение ХХІ века: актуальные проблемы социально-психологического здоровья», 2017 г.

• Мастер-класс Гнездилова А.В. по авторской арт-терапии по направлениям «Сказкотерапия. Куклотерапия. Театротерапия. Звукотерапия», 2018 г.

• Участие в качестве слушателя в конференции «Саморегуляция: помоги мне восстановить равновесие», 14-15 ноября 2020 г., Экспертно-методический центр «Особое детство», г. Москва.

• Участие в VI Петербургском международном онкологическом форуме «Белые ночи 2020», ФГБУ «‎НМИЦ онкологии».

• АНО «Проект СО-деиствие», благодарственное письмо за выступление на XIII Всероссийском съезде онкопсихологов, 2021 г.

• Европейская ассоциация развития психоанализа и психотерапии, IV Межрегиональная научно-практическая конференция по психоанализу «Границы родительской любви, дозволенное, недозволенное», 2021 г.

• Ассоциация аналитических психологов России, Международный юнгианский online симпозиум «Подростковость — зона лиминальности», 2021 г.

• Участие в I Международной научно-практической конференции «Жизненные траектории личности в современном мире: социальный и индивидуальный контекст» (с 2021 г.).

• Участие в международной научно-практической конференции научного центра когнитивных исследований университета «Сириус» — «Инклюзивное образование — инклюзивное общество» (с 2021 г.).

• Институт аналитической психологии, аналитическая психология, основы психоанализа, 2020–2022 гг.

• Участник конференции Ассоциации аналитических психологов «Индивидуация и этническое самосознание. Становление аналитической психологии в России», 2022 г.

• Участие в качестве спикера в работе IV Всероссийской научно-практической конференции «Семья в современном обществе: технологии помощи и поддержки» в рамках Всероссийского психолого-педагогического форума, 2023 г.

• V Всероссийская конференции с международным участием «УчимЗнаем» — Заботливая школа, 1-3 ноября 2023 г.

• Участие во II Международной конференции «Психолого-Педагогические инновации в педиатрической практике», ФГАУ «Национальный медицинский исследовательский центр здоровья детей», Минздрава России, г. Москва, 2023 г.

• Участие в IX ежегодной конференции с международным участием «Развитие паллиативной помощи взрослым и детям» в рамках проекта «Развитие компетенций специалистов паллиативной медицинской помощи», 29-30 ноября 2023.

• Конференция «Суицидальные риски в практике психологического консультирования», евразийский консорциум по травматическому стрессу и психотравме, 2023 г.

• Участие во II Междисциплинарной научно-практической конференции «Инклюзивное образование-инклюзивное общество», г. Сочи, Университет Сириус,, 2023 г.

• Научно-технологический университет «Сириус», cпецифика работы с аддиктивным поведением у детей и взрослых, 2024 г.

• Научно-технологический университет «Сириус», кризисные состояния и ПТСР у детей: возрастная специфика расстройств и научно-доказательные психотерапевтические практики, 2024 г.

• ФГКОУ ВО «Санкт-Петербургская академия Следственного комитета Российской Федерации», программа «Психологическое сопровождение служебной деятельности», 2024 г.

• Центр дополнительного профессионального образования «Экстерн», медиация в образовательной организации, 2024 г.

• Санкт-Петербургский институт ДПО для психологов и психотерапевтов, психологическая помощь прямым и косвенным участникам боевых действий и их родственникам, основы работы с ПТСР, 2024 г.

• Научно-технологический университет «Сириус», расстройства речи и чтения: краткий курс, 2023–2024 гг.

Опыт:

• Частная практика, психолог — 16 лет.

• Детский центр развития и творчества «Содружество», педагог-психолог, 2012 г.

• Национальный медицинский исследовательский центр онкологии имени Н.Н. Петрова, психолог, 2012–2014 гг.

• МДОУ «ДСКВ №59», педагог-психолог, 2014–2015 гг.

• ФГБУН ИМЧ РАН им. Н.П. Бехтеревой, Научно-практический центр психофизиологии аномального развития, психолог, 2014–2018 гг.

• РГПУ им. А. И. Герцена, психолог социально-психологической службы, 2020–2022 гг.

• СПбГАУЗ «ХОСПИС (детский)», психолог, Медицинское учреждение «Детский хоспис», психолог, АНО «Детский хоспис», психолог, АНО «Детский и взрослый хоспис», руководитель социально-психологической службы, 2011–2023 гг.

• ФГБОУ ВПО РГПУ им. А. И. Герцена заместитель директора по учебной работе (по доп. соглашению), 2021–2023 гг.

• РГПУ им. А. И. Герцена, кафедра клинической психологии и психологической помощи, доцент, 2018–2024 гг.

• СПб ГБУ «ЦОО «Молодёжный», детский оздоровительный лагерь «Фрегат», педагог-психолог, 2025 г.

• Объединённый Санкт-Петербургский кадетский корпус Следственного комитета Российской Федерации, старший инспектор, психолог, 2024–2025 гг.

Достижения:

• ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет», кандидат психологических наук, 2014–2017 гг.

• Лауреат Всероссийского конкурса на лучшую научную книгу за книгу «Анализ дифференциально-психологических факторов переживания и копинг-поведения взрослых в трудной жизненной ситуации», 2019 г.

• Номинант ХХ Национального конкурса «Золотая Психея» в дополнительной номинации «Психология людям!, или Просветительский психологический проект года», 2019 г.

• Номинант ХХ Национального конкурса «Золотая Психея» в номинации «Проект года в психологической науке», 2019 г.

• Благодарственное письмо: за работу в качестве преподавателя на семинаре-практикуме «Выявление и профилактика наркомании и иных социально опасных зависимостей у подростков и молодежи», 6 декабря 2019 г., Комитет по культуре Ленинградской области ГБУ культу.

• Победитель ХХІ Национального конкурса «Золотая Психея» в номинации «Психологический инструмент года», 2020 г.

• АНО «Проект СО-действие», благодарственное письмо за выступление на XII Всероссийском съезде онкопсихологов, 2020 г.

• Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского, признательность за подготовку команды «Гибкие умы» для участия в Ѵ Международной олимпиаде по психологии, 2020 г.

• Победитель Всероссийского конкурса на лучшую научную книгу 2020 года в номинации «Педагогика и психология» за книгу «Психоэмоциональное благополучие: интегративный подход», 2021 г.

• Участие в качестве докладчика в Международном педагогическом конгрессе, Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова, 2023 г.

• Благодарственное письмо за участие в качестве докладчика в III Всероссийской научно-практической конференции «Психология образования в фокусе перемен: национальные приоритеты, научные подходы, эффективные практики, в рамках психолого-педагогического форум, 2023 г.

• Мастер-класс «Технологии психологической поддержки семьей в ситуации тяжелого заболевания ребенка», ведущий мастер-класса, 2023 г.

• Участие в круглом столе в качестве эксперта «Ресурсы и решения в области работы с горем и утратой для специалистов помогающих профессий», АНО ДПО «Экзистенциально-гуманистическое образование» (с 2023 г.).

• Благодарственное письмо за участие в качестве докладчика во II Международной конференции «Психолого-Педагогические инновации в педиатрической практике», ФГАУ «Национальный медицинский исследовательский центр здоровья детей», Минздрава России, 26 января 20, 2023 г.

• Национальный конкурс «Золотая Психея», член Экспертного совета, 2024 г.

Образование:

• МГЭИ, психолог, преподаватель психологии, 2010–2013 гг.

• МГЭИ, Психология, 2010–2013 гг.

• ООО «НЦРДО», повышение квалификации по программе «Техника развития эмоционального интеллекта (EQ) в практике психолога», 165 ч, 2023 г.

• Институт практической психологии «Иматон», детская практическая психология, 2023–2024 гг.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Краткосрочное психологическое консультирование семей с детьми (концепция Д.В. Винникотта). I ступень. Базовый уровень», 2024 г.

• Ассоциация песочной терапии, онлайн-занятия по программе «Метод Sand-art. Работа с детьми от 1 года до 11 лет», 2024 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Мастерская детского практического психолога. Супервизии сложных случаев из опыта работы. II ступень. Нарушения поведения», 2024 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Половое воспитание детей и подростков в семье, детском саду и школе: направления, формы и методы работы», 2024 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Киберзависимость у детей и подростков. Что надо знать родителям и чем может помочь психолог?», 2024 г.

• Иматон, Другое, 48 часов (с 2024 г.).

Опыт:

• Детский центр «Академия», 2008–2017 гг.

• ООО «Сказка», ассистент Монтессори-педагога, 2019–2020 гг.

• ООО «Интерес», педагог-психолог, 2019–2023 гг.

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, психология, бакалавр, 2015–2019 гг.

• Психологический центр «Архитектура будущего», основы практической психологической работы с детьми и подростками (повышение квалификации), 2018–2019 гг.

• Московский Гештальт Институт, Гештальт, 580 часов (с 2021 г.).

• Московский гештальт институт, 1 ступень программы, 2021–2022 гг.

• ООО «12К», психологическая работа с детьми и подростками в группе: практико-ориентированный подход, 2021–2022 гг.

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, специальное дефектологическое образование, 2016–2020 гг.

• РГПУ им. Герцена, Специальное дефектологическое образование, 2016–2020 гг.

• РГПУ им. Герцена, удостоверение о повышении квалификации по программе «Организация образовательного взаимодействия со школьниками в условиях смешанного обучения», 2021 г.

• РГПУ им. А.И. Герцена, специальное (дефектологическое) образование, 2020–2022 гг.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, повышение квалификации по программе «Когнитивно-поведенческая психотерапия детей и подростков», 230 ч, 2022–2023 гг.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, Когнитивно-поведенческая терапия, 230 часов, 2022–2023 гг.

• ООО «Академия арт-терапии», повышение квалификации по программе «Базовые техники арт-терапии», 24 ч, 2023 г.

• АНО «НИИДПО», программ переподготовки «Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза», 2023 г.

• Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, курс «Когнитивно-поведенческая терапия перфекционизма. Диагностика и реструктуризация», 2024 г.

Опыт:

• ГБОУ школа №7 Красносельского района СПб, учитель, 2020–2022 гг.

Достижения:

• Сертификат об участии в межрегиональной научно-практической конференции «Профилактика асоциального поведения в образовательной среде: современные вызовы и подходы» в рамках Петербургского международного образовательного форума, 2021 г.

• Сертификат об участии в межрегиональном научно-практическом семинаре «Современные образовательные практики профориентации детей с ограниченными возможностями здоровья» в рамках Петербургского международного образовательного форума, 2021 г.

Образование:

• Санкт-Петербургский торгово-экономический институт, экономика и управление на предприятии торговли, 1990–1995 гг.

• Санкт-Петербургский государственный торгово-экономический университет, экономист-менеджер, 1990–1995 гг.

• Санкт-Петербургский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов в области гештальта, программы «Личностный рост и гештальт», «Теория и методология гештальта», «Практический инструментарий и области приложения гештальта» (с 2022 г.).

• Санкт-Петербургский институт гештальта, Гештальт, 448 часов (с 2022 г.).

• Санкт-Петербургский институт гештальта, пролонгированная психотерапевтическая группа, 2023 г.

• 12-й терапевтически-дидактический интенсив «Питерский мост», 2023 г.

• Санкт-Петербургский институт гештальта, дидактический онлайн-семинар «Измены. Формула выхода из кризиса», 2023 г.

• Санкт-Петербургский институт гештальта, онлайн-семинар «Тревожные расстройства и панические атаки», 2023 г.

• Санкт-Петербургский институт гештальта, программа «Теория и методология гештальта», 208 ч, 2022–2024 гг.

• Центр дополнительного профессионального образования в области психологии «Метафора», II Практическая онлайн-конференция «Женско-мужские отношения: работа психолога с актуальными запросами», 2024 г.

• Центр дополнительного профессионального образования в области психологии «Метафора», вебинар «Травма родом из детства: особенности личности и стратегии психотерапии взрослых детей алкоголиков», 2024 г.

• Участие в 13-м интенсиве «Питерский мост», 2024 г.

• Санкт-Петербургский институт гештальта, гештальт-подход в работе с детьми, подростками и семьями, 2024 г.

Опыт:

• Частная психологическая практика — 1 год.

Образование:

• Диплом «Позитивный динамический психотерапевт» (1050 часов), 2012 г.

• Диплом «Супервизор в методе Позитивной динамический психотерапии» (3500 часов), 2015 г.

• Московский гуманитарно-психологический институт, диплом о профессиональной переподготовке «Психологическое консультирование» (520 часов), 2016 г.

• Кандидат психологических наук, 2018 г.

• АНО ДПО «Петербургская школа психотерапии и психологии отношений», диплом о профессиональной переподготовке «Клиническая психология», 2020 г.

Достижения:

• Лауреат XVII Национального психологического конкурса «Золотая Психея» в номинации «Проект года в психологической науке» с проектом «Арт-терапевтическая методика "Позитивная куклотерапия"», 2016 г.

• Победитель конкурса молодых ученых, в области исследований проблем медицинской (клинической) психологии, премия присуждена сетевым научным журналом «Медицинская психология в России», 2018 г.

• Лауреат XXI национального конкурса «Золотая Психея» в номинации «Проект года в психологической науке» с проектом «Развитие концепции проактивности с позиций уровневой теории личности А.Ф. Лазурского», 2020 г.

Образование:

• ФГБОУВО «Санкт-Петербургский государственный университет», историк, преподаватель истории, 2008–2013 гг.

• Институт практической психологии «Иматон», детская практическая психология, 2017–2018 гг.

• Альянс «ПроБоно», программа «Детская комната» (гештальт-терапия для помощи детям), 2018–2019 гг.

• Интегративный институт гештальт тренинга, 2022 г.

• Интегративный институт гештальт-тренинга Санкт-Петербурга, программа «Экзистенциальные аспекты в практике гештальт-терапевта», 2023 г.

• Интегративный институт гештальт тренинга, семинар «Гештальт-подход с детьми и подростками», 2024 г.

• Интегративный институт гештальт тренинга, проект «Лаборатория практической гештальт-терапии», 2024 г.

• Интегративный институт гештальт тренинга, летняя гештальт-школа, 2024 г.

• Интегративный институт гештальт тренинга, проект «Травма. Тактики работы», 2023–2024 гг.

• Базовый курс гештальт-терапии, 2022–2024 гг.