Коррекционная педагогика (дефектология) в Санкт-Петербурге

Образование:

• Выпускница факультета коррекционной педагогики РГПУ им. А.И. Герцена, квалификация – учитель-олигофренопедагог, 2014 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 6 лет.

Образование: РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, специальность – тифлопедагогика, квалификация – учитель-дефектолог (тифлопедагог), учитель начальных классов (диплом с отличием, 1999 г.).

С 1998 года работает в школе-интернате, в 2012-2013 годах – в центре диагностики и консультирования.

Репетиторский стаж с 2014 года.

Образование:

• Окончила Ленинградское музыкальное училище при Ленинградской ордена Ленина государственной консерватории им. Н.А. Римского-Корсакова, вокальное отделение по специальности «вокалист, артист академического ансамбля», 1980–1984 гг.

• Окончила СПбГУКИ, факультет режиссуры театрализованных представлений и праздников, режиссер, 1992–1996 гг.

• НОУ «Союз педагогов», профессиональная переподготовка по программе «Теория и методика преподавания логопедии», 2015 г.

• Национальная академия дополнительного профессионального образования, нейрологопедия, 170 ч, 2023 г.

Опыт:

• Дом творчества, музыкальный руководитель, преподаватель вокала, Детский музыкальный театр в реабилитационном центре, руководитель — 24 года.

• Репетиторская деятельность с 2005 года — 19 лет.

Достижения:

• Концертмейстер высшей квалификационной категории, 1999 г.

Образование:

• Минский государственный институт (Республика Беларусь), факультет дефектологии, отделение сурдопедагогики, специальность – учитель-дефектолог, логопед, 1983 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 8 лет.

• Опыт преподавания – 32 года: школа для слабослышащих и позднооглохших детей (10 лет), ПКПП общеобразовательной школы (18 лет), ПКПП дошкольного учреждения (3 года).

Достижения:

• Высшая категория.

Образование:

• ЛГУ им. А.С. Пушкина, коррекционная педагогика, 2019 г.

Опыт:

• Частная практика с 1998 года — 21 год.

• Учитель-дефектолог высшей квалификационной категории (2013 г.) — 6 лет.

В 2010 году окончила Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, специальность – логопедия, дополнительная специализация – практическая психология.

Обучение в Педагогическом колледже №1 им. Н.А. Некрасова, квалификация – учитель начальных классов, дополнительная специализация – учитель изобразительного искусства (выпуск 2006 г.).

Первая квалификационная категория учителя-логопеда (2016 г.).

С 2015 года по настоящее время работает логопедом в дошкольном образовательном учреждении.

Репетиторская деятельность – с 2015 года.

Образование: Новгородский государственный университет, кафедра логопедии и олигофренопедагогики, специальность – логопед (2008 г.).

Сотрудник отделения патологии голоса и речи НИИ ЛОР (2014-2016 гг.).

Опыт преподавания:

• 2 года – в детском саду, коррекционной школе;

• с 2013 года – логопед-дефектолог в психологическом центре; преподаватель по раннему развитию в детском центре;

• с 2015 по 2016 год – логопед в НИИ ЛОР.

Репетиторский опыт – 8 лет.

Образование:

• Педагогический колледж № 5, г. Санкт-Петербург, факультет ПиМНО, учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области иностранного языка, 2005–2009 гг.

• Институт специальной педагогики и психологии, учитель-логопед, 2009–2013 гг.

• Логопед плюс, вебинар «Дифференцированный логопедический массаж», 2020 г.

• Центр интеллектуального и профессионального развития, программа «„Запуск речи“ у детей дошкольного возраста с нарушениями психического развития», 2020 г.

• Мерсибо, вебинар «Коррекция поведения дошкольников с ОВЗ. Современные тенденции», 2021 г.

• Мерсибо, вебинар «Программный комплекс „Логомер“ как эффективный инструмент в работе логопеда и дефектолога», 2021 г.

• Мерсибо, вебинар «Основные направления коррекционной работы с неговорящими детьми. Трансляция опыта», 2021 г.

• Мерсибо, вебинар «Роль музыкально-ритмической культуры в становлении речи ребёнка и логопедические приемы её развития», 2021 г.

• Школа мастеров массажа, скульптурный массаж лица, 1 уровень, 2022 г.

• Образовательный центр «Аристек», курс «Логопедический массаж. 1 ступень», 2022 г.

• Мерсибо, вебинар «Постановка и автоматизация сонорных звуков у детей с ОВЗ с помощью интерактивных упражнений», 2022 г.

• Мерсибо, мастер-класс «Ребенок с ЗПР. Новый подход к обследованию и коррекционному процессу», 2022 г.

• Мерсибо, вебинар «Постановка и автоматизация сонорных звуков у детей с ОВЗ с помощью интерактивных упражнений», 2022 г.

• Международный учебный центр «Интерколледж», косметология, 2022 г.

• Laser Fit, обучение на тему «Ручной массаж лица. Классический массаж, ручная пластика лица, скульптурирующий массаж лица», 2022 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 17 лет.

• Работала вожатой в пионерском лагере.

Образование:

• Окончила Ленинградское педагогическое училище им. Н.А. Некрасова №1, квалификация – учитель начальных классов, 1979–1981 гг.

• Ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина, учитель-логопед, 2011 г.

Опыт:

• Учитель в школе — 40 лет.

• Репетиторство — 12 лет.

Достижения:

• Высшая квалификационная категория, 2016 год.

Образование:

• Музыкальная школа, скрипка, свидетельство с отличием, 1990–1997 гг.

• Музыкальная школа им. Римского-Корсакова, отделение для взрослых, сольное пение, диплом с отличием, 2003–2007 гг.

• РГПУ им. Герцена, факультет коррекционной педагогики, учитель-олигофренопедагог, диплом с отличием, 2003–2008 гг.

• Курсы повышения квалификации на базе РГПУ им. Герцена по темам «Психологический тренинг» (диплом с отличием), 2008 г.

• Курсы повышения квалификации на базе РГПУ им. Герцена по темам «Детская психология» (диплом с отличием), 120 часов, 2008–2009 гг.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф», участие в вебинаре «Логопедический массаж как основной фактор коррекции звукопроизношения при дизартрии», 2019 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», участие в вебинаре «Медицинские знания в работе учителя-логопеда», 2019 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», участие в вебинаре «Логопедический массаж в комплексной коррекции речевых нарушений», 2020 г.

• Сертификат АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф» о прохождении онлайн-практики по курсу «Логопедия», 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф», участие в вебинаре «Дифференцированный массаж детям раннего возраста с ОВЗ», 2020 г.

• АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», сертификат участия в вебинаре «Психологическое сопровождение семейных кризисов. Нормативные семейные кризисы», 2020 г.

• АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», сертификат участия в вебинаре «Практика семейного консультирования», 2020 г.

• АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», сертификат участия в вебинаре «Проблема со-зависимости в семейных отношениях», 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», логопедический массаж, 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф», вебинар на тему «Значение зондового массажа в коррекции речевых нарушений», 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф», участие в вебинаре «Дифференцированный массаж при стёртой дизартрии. Авторская методика Архиповой Е.Ф.», 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», участие в вебинаре «Особенности проведения массажа при заикании у детей раннего и дошкольного возраста. Авторская методика Архиповой Е.Ф.», 2020 г.

• АНО ДПО «НАДПО», сертификат участия в вебинаре «Арт-терапия в работе со страхами с детьми дошкольного возраста», 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», сертификат участия в вебинаре «Арт-терапевтические методики для работы с эмоциональными нарушениями у дошкольников», 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», «Арт-терапия в индивидуальном психологическом консультировании», 144 часа, 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», повышение квалификации «Сказкотерапия как метод коррекции и творческого развития детей», 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», повышение квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия в практике психолога», 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», программа «Семейное и детское психологическое консультирование. Системная семейная психотерапия», 2020–2021 гг.

• Институт практической психологии «Иматон», «Гипноз и самогипноз. Практика применения в повседневной жизни», 24 ч, 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», повышение квалификации по программе «Техники гипноза в психологическом консультировании», 2021–2022 гг.

Опыт:

• Педагогический стаж — 20 лет.

• Репетиторская деятельность — 14 лет.

Достижения:

• АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», вебинар «Семейная психотерапия: цели, методы, техники», 2020 г.

• АНО ДПО «НАДПО», сертификат участия в вебинаре «Работа с личностными расстройствами в практике психолога», 2021 г.

• НАДПО, сертификат участия в вебинаре «Метафорические ассоциативные карты как инструмент работы психолога», 2021 г.

Дополнительная информация: детский психолог, консультирование по вопросам детско-родительских и семейных отношений в работе с детьми-дошкольниками и младшими школьниками, коррекция дисграфии, коррекционно-развивающие занятия для детей с отклонениями в интеллектуальном развитии, развитие связанной речи, фонематического слуха; коррекция звукопроизношения, расширение словарного запаса, растормаживание речи, логопедический массаж

В 2015 году окончила факультет коррекционной педагогики РГПУ им. А.И. Герцена, бакалавр специального дефектологического образования по профилю «сурдопедагогика».

В 2011 году окончила Санкт-Петербургский педагогический колледж №8 по специальности «дошкольное образование».

Воспитатель в детском саду с 2008 года.

Образование:

• Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, квалификация – учитель-логопед, 2003–2007 гг.

Достижения:

• Грамота от главы администрации Фрунзенского района, 2012 г.

• Победитель районного конкурса педагогических достижений в номинации "Эффективные технологии службы сопровождения", 2017 г.

Логопед высшей квалификационной категории.

Образование: РГПУ им. А.И. Герцена, логопедический факультет, специальность – логопед дошкольных учреждений, учитель речевых школ (1995 г.).

Эксперт инклюзивной педагогики.

Опыт преподавания – с 1996 года (учитель-логопед дошкольного учреждения, сотрудник медицинского центра).

Опыт репетиторства – с 1996 года.

Образование: Донской педагогический колледж, отделение начальных классов,

специальность – преподавание в начальных классах, квалификация – учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области психологии (2009 г.).

Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина, логопедический факультет, направление – специальное (дефектологическое) образование, бакалавр (2015 г.)

Частная практика с 2015 года.

Образование:

• Институт специальной педагогики и психологии, факультет специальной коррекционной педагогики и психологии, специальность – педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии, специальный психолог, 2009 г.

• Методика Новиковой-Иванцовой Т.Н. для работы с детьми с алалией, аутизмом, с речевыми задержками, 2019 г.

• Участник стажировки по разделу коррекционной логопедической работы «Ритмико-мелодико-интонационная организация языка», 2019 г.

Опыт:

• Частный репетитор с 2012 года — 11 лет.

Образование:

• Новосибирский государственный педагогический университет, институт физико-математического, информационного и технологического образования, педагог профессионального обучения, 2009–2014 гг.

• Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, кафедра начального образования, специальность – педагогика и методика начального образования, 2017 г.

• Московская академия народного хозяйства и государственной службы, факультет гуманитарно-педагогических наук, воспитатель дошкольного образовательного учреждения, 2019 г.

• Центр непрерывного образования и инноваций, «Основы реализации дополнительного образования детей в дошкольной образовательной организации (познавательное, художественно-эстетическое, физическое, речевое, социально-коммуникативное развитие)», 2019 г.

• Центр непрерывного образования и инноваций. «Образование детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС (инклюзивное образование)», 2019 г.

• Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, «Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2020 г.

• Национальная академия дополнительного профессионального образования, «Нейропсихология детского возраста», 2019–2020 гг.

• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», Вебинар по теме — «Резервы головного мозга: взгляд нейрофизиолога и логопеда-дефектолога", 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», обучение по теме «Особенности формирования предложных конструкций у детей с ОНР», 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучение по теме «Звукопостановка: Особенности. Начало работы и формирование звукопроизношения», 2023 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучение по теме «Секреты коррекции звукопроизношения», 2023 г.

Опыт:

• Логопед — 21 год.

• Районный молодежный центр, специалист по работе с молодежью, 2005–2010 гг.

• МКОУ СОШ №1 Чулымского района, педагог дополнительного образования, 2015–2018 гг.

• МКДОУ детский сад «Лесная сказка», воспитатель группы детей с ОВЗ, 2019–2020 гг.

• Педагог раннего развития, нейрокоррекция детей ОВЗ, 2018–2020 гг.

Образование:

• Санкт-Петербургский педагогический колледж №5, 2000–2003 гг.

• РГПУ им. Герцена, дефектологическое направление, направленность – олигофренопедагогика, бакалавр, 2015–2020 гг.

• ООО «Инфоурок», детская психология, 2021–2022 гг.

Опыт:

• Учитель-логопед, учитель-дефектолог в школе — 23 года.

Логопед высшей квалификационной категории.

МПГУ, специальность – учитель-логопед, специальный психолог, 2011 год.

Курсы повышения квалификации.

Образование:

• Высшее педагогическое училище-колледж №7, специальность – учитель начальных классов, воспитатель, 2000 г.

• РГПУ им. А.И. Герцена, специальность – начальное образование, коррекционный педагог, 2004 г.

• СПб АППО, логопедия, 2017 г.

• РГПУ им. А.И. Герцена, управление образованием, 2019 г.

Опыт:

• Школьный учитель — 21 год.

• Репетитор — 16 лет.

Достижения:

• Почётный работник воспитания и просвещения, 2018 г.