Репертитор по логическим блокам Дьенеша в Санкт-Петербурге

Образование:

• Санкт-Петербургское высшее педагогическое училище №2, дошкольное отделение, специальность – дошкольное воспитание, 2000 г.

• Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, факультет коррекционной педагогики и коррекционной психологии, квалификация – учитель-олигофренопедагог, специальность – олигофренопедагогика, 2004 г.

Опыт:

• Ведёт репетиторскую деятельность с 2010 года — 12 лет.

Образование:

• Государственное медицинское училище повышения квалификации средних медицинских кадров №2, квалификация «Медицинская сестра для детских дошкольных учреждений», 1993 г.

• Профессиональная переподготовка «Логопедическая работа с детьми и взрослыми», логопед. Институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга (г. Санкт-Петербург), 2017–2018 гг.

• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, переподготовка «Дошкольное образование и воспитание». Педагог ДОО, 2018–2019 гг.

• Профессиональная переподготовка «Специальное дефектологическое образование» в сфере коррекционной педагогики и психологии. Институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга (г. Санкт-Петербург, 504 часа), 2019–2020 гг.

• Институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга, профессиональная переподготовка по программе «Специальное дефектологическое образование», 2019–2020 гг.

• Восточно-Европейский институт психоанализа, направление «Психология», бакалавр (г. Санкт-Петербург).

Опыт:

• Частная практика (психолог-консультант, логопед, коррекционный педагог-психолог, дефектолог, массажист, дошкольный педагог) — 9 лет.

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, олигофренопедагогика, 2009–2015 гг.

• НИИДПО, учитель-логопед, 2019–2020 гг.

Опыт:

• ГБОУ — 6 лет.

Образование:

• Ленинградское педагогическое училище №8, факультет дошкольного образования, специальность – воспитатель дошкольного образовательного учреждения, 1983–1985 гг.

• СПбАППО, повышение квалификации по программе «Актуальные вопросы теории и методики трудового обучения в начальных классах», 1995–1997 гг.

• Курганский государственный университет, педагогический факультет, специальность – социальной педагог (с отличием), 2014 г.

• ООО «Издательство «Учитель», отделение дополнительного образования, специальность – педагог дополнительного образования детей и взрослых, 2018 г.

• АНО ДПО «Северо-западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», «учитель начальных классов», 2021–2022 гг.

Образование:

• РГПУ им. Герцена, дошкольная педагогика и психология, 1998 г.

• ЧОУ ИСПиП, дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки «Логопедическая работа с детьми и взрослыми», 2019–2020 гг.

Образование:

• Петровский колледж, программа «Технология профессионального самоопределения будущего специалиста», 2022–2023 гг.

• Тетрика, курс «Основы преподавания онлайн», 2024 г.

• Педагогический колледж №1 им. Н.А.Некрасова, педагогический факультет, коррекционная педагогика в начальном образовании, учитель начальных классов, 2021–2025 гг.

• Союз участников отношений в сфере образования, курс «Дистанционное обучение. Организация процесса и использование бесплатных приложений, курсов, видеолекции», 2024–2025 гг.

• Санкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования, курс «Современные практики работы учителя в условиях реализации ФГОС», 2024–2025 гг.

• Санкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования, курс «Развитие мотивации в образовательной деятельности детей школьного возраста с учетом требований ФГОС», 2024–2025 гг.

• Санкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования, курс «Современные методики работы учителя с неуспевающими учениками в условиях реализации обновленных ФГОС», 2024–2025 гг.

• Фоксфорд, курс «Инклюзивное образование в школе: от теории к практике обучения детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС», 2024–2025 гг.

• Высшая школа делового администрирования, курс-семинар «Интерактивные технологии в обучении и воспитании», 2025 г.

• Фоксфорд, курс "Методика преподавания математики в начальной школе: от ФГОС до Монтессори", 2025 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 4 года.

• Волонтёрские проекты (организация мероприятий, экологические акции, помощь детям-сиротам) — 4 года.

• Няня для мальчика 1-го года, 2022–2023 гг.

• Няня для девочек 2-х и 6-ти лет, 2022–2023 гг.

• Няня для мальчика 3 лет — 1 год.

• Онлайн-школа «Тетрика», 2023–2024 гг.

• Частная школа Priviata, 2024 г.

• Частная школа для детей с ОВЗ и РАС, учитель-педагог начальных классов, 2023–2024 гг.

• Онлайн-школа DragonFly (с 2025 г.).

Образование:

• Педагогический колледж №1 им. Н.А. Некрасова г. Санкт-Петербурга, квалификация «Учитель русского языка и литературы», 2005 г.

• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, квалификация «Учитель-логопед», 2009 г.

• ЛГУ им. А.С. Пушкина, профессиональная переподготовка по программе «Коррекционная педагогика», 2016 г.

• Институт практической психологии «Иматон», «Ментальная арифметика. Методика обучения детей 4-14 лет», 2021 г.

• Институт практической психологии «Иматон», «Гимнастика мозга или образовательная кинезиология для педагогов, психологов и тренеров», 2022 г.

Опыт:

• ГБОУ СОШ Фрунзенского района, учитель начальных классов — 1 год.

Образование:

• Санкт-Петербургская акмеологическая академия, специальность «психология», квалификация «психолог, преподаватель психологии», 2003–2007 гг.

Образование:

• Ростовский государственный педагогический университет, педагог-психолог по специальности «психология», 1996–2001 гг.

• Психологический центр образования г. Ростова-на-Дону, семинар «Организация и проведение занятий курса „Обучение жизненно важным навыкам“ учащихся 5-7 классов», 2003 г.

• Психологический центр образования г. Ростова-на-Дону, семинар «Методы работы с родителями в условиях образовательного учреждения», 2003 г.

• МОО СРС, курс повышения квалификации в рамках программы многоэтапного обучения Кататимно-имагинативной психотерапии, 2003 г.

• Обучении тренеров по программе «„Евромолодёжь“ (euro youth) — внешкольная профилактика зависимости», 2004 г.

• МОУ ПП и MC «Центр диагностики и консультирования г. Ростова-на-Дону», программа «Стратегии и методы психологической профилактики суицидов среди учащихся», 2006 г.

• Ростовский государственный медицинский университет, программа «Психологическое консультирование и семейная психотерапия», 2007 г.

• ГБОУ ДПО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования», программа «Психологическая поддержка развития детской одарённости в образовании», 2012 г.

• Обучение программе профилактики ВИЧ/СПИДа и рискованного поведения детей и подростков «ЛадьЯ» в рамках проекта «Поддержка инициатив религиозных организаций по противодействию эпидемии ВИЧ/СПИДа и паллиативному уходу в Российской Федерации», 2012 г.

• ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования», семинар «Школа родительского мастерства семьям, воспитывающим детей с нарушением зрения», 2016 г.

• АНО ВО «Московский институт современного академического образования», профессиональная переподготовка по программе профессионального образования «Специальное (дефектологическое) образование по профилю „тифлопедагогика и тифлопсихология“», 2015–2016 гг.

• ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет», профессиональная переподготовка по программе профессионального образования «Тифлосурдопедагогика», 2020 г.

• БАНО «Ясенева поляна», программа «Взросление в условиях „ОСОБОГО РАЗВИТИЯ“», 2021 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология ПРОФ», вебинар «Вторичные отклонения в развитии детей с нарушениями зрения», 2022 г.

• Участие в онлайн-стажировке «Научно доказанные методы работы с семьёй и семьями», 2023 г.

• Центр толерантности Еврейского музея, курс обучения в области корректного общения с людьми с инвалидностью, 2023 г.

• МБОО «Сообщество семей слепоглухих», участие в проекте «Передышка с пользой» в качестве гувернера, 2024 г.

• Участник IV научно-практический конференции «Ценность каждого», 2024 г.

• Университетский многопрофильный психологический центр МГППУ, участник Всероссийской недели родительской компетентности, 2024 г.

• Фонд «Антон тут рядом», курс «Ау», 2024 г.

Достижения:

• Психологический центр образования г. Ростова-на-Дону, благодарность за активное участие в подготовке и проведении творческой мастерской «Новые технологии в психологической работе по профилактике наркозависимости среди детей и молодёжи», 2003 г.

• III место в областном конкурсе для представителей администрации образовательных учреждений в номинации «Механизмы социализации детей и подростков, профессиональное самоопределение учащихся», 2009 г.

• Диплом III степени областного конкурса «Лучший педагогический работник системы дополнительного образования детей Ростовской области» в номинации «Лучший педагог-психолог», 2011 г.

• ООО НИЦ «Социосфера», участник Международной научно-практической конференции «Инновационный менеджмент в образовательном учреждении» с докладом «Апробация инновационного проекта в учреждении дополнительного образования детей», 2011 г.

• ГБОУ ДОДРО ОЦДОД, участие в областной научно-практической конференции «Одарённые дети — интеллектуальный потенциал общества», 2012 г.

• НП «Сибирская ассоциация консультантов», участие в Международной научно-практической конференции «Проблемы и перспективы развития педагогики и психологии», 2013 г.

• Участник форума региональных активистов по работе с людьми, имеющими одновременное нарушение слуха и зрения, 2020 г.

• ООО «ТаймПэд ЛТД», участник мероприятия «9 фильмов — 9 жизней», 2021 г.

• МООИ ОСПСГ «Эльвира», участие во Всероссийском круглом столе «Роль семьи в формировании активной жизненной позиции ребёнка с инвалидностью по зрению и слуху», 2021 г.

• МБОО «Сообщество семей слепоглухих», участие в проекте «Пространство возможностей для развития слепоглухих детей», 2021 г.

• Просто, благодарность за участие в качестве спикера в образовательном треке программы «2SMART: общество», 2022 г.

• МГО ВОС, благодарственное письмо за активное участие, помощь и поддержку социально-значимого Проекта «Мир иначе», 2022 г.

• Проект «Ядро особого Петербурга», благодарность за общественную позицию, направленную на поддержку социально значимых инициатив, желание помогать семьям, воспитывающих детей и молодых людей с ограниченными возможностями здоровья, 2023 г.

• Витруальный марафон по ходьбе «Пешая сотня», благодарность за содействие в организации и всестороннюю поддержку виртуального марафона по ходьбе среди детей с одновременным нарушением слуха и зрения «Пешая сотня», 2023 г.

• ГБУ ЦДК СПб, участник городской конференции «Воспитание ребёнка с нарушением зрения в семьях зрячих и незрячих родителей. Концепция осознанного и ответственного родительства», 2024 г.

• Участие в качестве спикера площадки XIV Петербургского международного образовательного форума на мероприятии «Жизненные компетенции детей с ментальными нарушениями в фокусе семьи и школы», 2024 г.

Образование:

• Теория реджио-подхода, дистанционный курс от Анны Вендик, пакет «базовый», 2020 г.

Опыт:

• Частные школы, детские сады — 9 лет.

• Частная школа Спб, завуч дошкольного отделения — 2 года.

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики и специальной психологии, специализация – учитель-логопед, 1996–2001 гг.

• АНО ДПО «Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», нейропсихолог, 2022 г.

Опыт:

• ГБДОУ N85 Центрального района — 22 года.

• Частная логопедическая практика, 2001–2022 гг.

• Частный логопедический кабинет «Говорена» — 1 год.

Достижения:

• Почётная грамота Министерства образования и науки РФ, 2009 г.

Образование:

• СПбУТУиЭ, педагог иностранных языков, 2015–2020 гг.

Опыт:

• Частная школа «Взмах», воспитатель — 4 года.

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, специальность – учитель начальных классов (с 2016 г.).

• РГПУ им. А.И. Герцена, магистратура (с 2020 г.).

Опыт:

• Педагог дополнительного образования — 4 года.

• Воспитатель, 2021–2022 гг.

Образование:

• СПбГИПСР, психология, 2012–2016 гг.

• Московский институт психологии и консалтинга, телефонное и интернет-консультирование, 2018 г.

• ООО «Столичный учебный центр», повышение квалификации «Психодинамический подход в консультировании» (108 ч.), 2018 г.

• ООО «Инфоурок», «Песочная терапия в работе с детьми» (72 ч.), 2018 г.

• Институт психотерапии и психологии им. Б.Д. Карвасарского, когнитивно-поведенческий подход в консультировании, 2019 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, повышение квалификации по программе «Основы нейропсихологической диагностики, коррекции и реабилитации», 2019 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, детская нейропсихология, 2019 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, комплексная психотерапия психосоматических расстройств, 2019 г.

• Логопедический центр «Академия речи», семинар по логоритмике, 2019 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, повышение квалификации по программе «Основы нейропсихологической диагностики, коррекции и реабилитации» (72 ч.), 2019 г.

• Профессиональная переподготовка по специальности «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации», 2019–2020 гг.

• МИПК, программа «Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2020 г.

• ООО «Инфоурок», профессиональная переподготовка, квалификация – педагог-психолог, 2019–2020 гг.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, переподготовка на клинического (медицинского) психолога, 2019–2020 гг.

• Московский институт психоанализа, направление «Специальное, дефектологическое образование», 2020–2022 гг.

Опыт:

• Опыт работы нейропсихологом — 9 лет.

• Вооружённые силы РФ, психолог военно-политического отделения — 5 лет.

• Логопедический центр «Академия речи» — 5 лет.

Достижения:

• Вооружённые силы РФ, благодарственное письмо, 2019 г.

Образование:

• Санкт-Петербургский музыкальный лицей Комитета по культуре, специальность «хоровое пение», 2002–2009 гг.

• Санкт-Петербургский государственный университет, программа «География», бакалавр, 2011–2016 гг.

• Санкт-Петербургская музыкальная школа имени Н.А. Римского-Корсакова, программа «Инструментальное музицирование (гитара)», диплом с отличием, 2013–2018 гг.

• Санкт-Петербургский государственный университет, программа «Естественная география», магистр, диплом с отличием, 2017–2019 гг.

• Московская академия профессиональных компетенций, программа «Теория и методика дополнительного образования: Музыкально-инструментальное искусство (по профилю «Гитара»)», квалификация «преподаватель игры на инструменте (гитара)», 2020–2021 гг.

• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, программа «Дошкольное образование», квалификация «воспитатель дошкольных образовательных организаций», 2020–2021 гг.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 12 лет.

Достижения:

• Городской Конкурс Гитаристов (г. Санкт-Петербург), диплом за III место, 2018 г.

Образование:

• Владивостокский индустриально-педагогический техникум, учитель труда, 1991–1993 гг.

• Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств, культурология, 2005–2009 гг.

• Институт развития образования, г. Санкт-Петербург, воспитатель детей дошкольного возраста, 2018 г.

• Институт развития образования, г. Санкт-Петербург, педагог дополнительного образования, 2020 г.

Опыт:

• Школа №598, учитель рисования и технологии, 2002–2003 гг.

• Гимназия № 49, воспитатель ГПД, 2004–2008 гг.

• ГБДОУ № 81, воспитатель, 2011–2015 гг.

• ГБДОУ № 89, воспитатель, 2015–2019 гг.

• ОДОД ГБОУ №655, воспитатель, 2019–2022 гг.

Образование:

• Педагогический колледж № 2, учитель начальных классов с дополнительной специальностью «иностранный язык», 2002–2007 гг.

• РГПУ им. Герцена, педагогическое образование, 2010–2015 гг.

• Международная ассоциация русскоговорящих коучей, сертификационная программа, 2016 г.

• РГПУ им. Герцена, педагогическое образование, 2015–2017 гг.

• Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка, сетевая образовательная программа «Экспертиза качества дошкольного образования», 2015–2017 гг.

• Институт профессионального образования, психолог, 2018 г.

• International University of beauty technology, курс «Психоэнергетика», 2021 г.

• Институт профессионального образования, курс «Психология семьи», 2021 г.

Опыт:

• Лицей №229, учитель начальных классов и английского языка, 2007–2009 гг.

• Школа 267, учитель начальных классов, 2009–2016 гг.

• Семейный центр «Гармония», руководитель, психолог, коуч, педагог — 7 лет.

Достижения:

• Благодарность Детского спортивно-оздоровительного лагеря «Балтийская звезда» хореографу за большой вклад в организацию детского оздоровительного отдыха, 2019 г.

• ОППЛ, «Ассоциация женщин северо-запада», ХѴІ психологический фестиваль «Играя, создай свой мир сам!», благодарность, 2021 г.

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, учитель-дефектолог, бакалавриат и магистратура, 2014–2020 гг.

Опыт:

• ГБОУ Школа № 3, 2019–2023 гг.

• ГБДОУ № 2 (с 2023 г.).

Образование:

• Российская академия народного хозяйство и государственной службы, Северо-Западный институт управления, факультет социальных технологий, психология управления, бакалавриат (с 2022 г.).

Образование:

• СПбГПУ, медицинская физика и биоинженерия, магистр технической физики, 2007–2013 гг.

• Медицинский техникум №9, медицинская сестра, 2016–2020 гг.

• НИИДПО, педагог раннего развития (с 2022 г.).