Коррекция дизартрии (нечленораздельной речи) в Санкт-Петербурге

Образование:

• ЛГУ им. А.С. Пушкина, факультет коррекционной педагогики и специальной психологии, учитель-логопед, 2002 г.

Опыт:

• Частная практика с 2000 года — 19 лет.

• Педагогический стаж – 2 года (ЛГУ).

Образование:

• Окончила Ленинградское педагогическое училище им. Н.А. Некрасова №1, квалификация – учитель начальных классов, 1979–1981 гг.

• Ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина, учитель-логопед, 2011 г.

Опыт:

• Учитель в школе — 40 лет.

• Репетиторство — 12 лет.

Достижения:

• Высшая квалификационная категория, 2016 год.

ЛГУ им. А.С. Пушкина, факультет логопедии, специальность «логопедия», учитель-логопед (2014 г.).

Московская государственная академия приборостроения и информатики, экономический факультет, специальность «менеджмент» (2004 г.).

Московский технологический колледж питания, техник-технолог (1997 г.).

Первая квалификационная категория (2015 г.).

Педагогический стаж:

• детский сад, воспитатель (2011-2012 гг.);

• коррекционный детский сад, воспитатель (2013-2014 гг.), логопед (с 2014 г.).

Репетиторская деятельность с 2011 года.

Образование:

• Педагогический колледж №4, специальность «логопедия», 1994 г.

• РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, специальность «логопедия», квалификация «учитель-логопед», 1994–1999 гг.

• Кандидат педагогических наук, 2003 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность с 1999 года — 21 год.

В 1998 году окончила Самарский государственный педагогический университет, дефектологический факультет, специальность – логопед, практический психолог.

С 1998 по 2003 год работала логопедом в общеобразовательной школе, с 1999 по 2012 год являлась ассистентом кафедры логопедии в вузе, по совместительству работала в школе, детском саду, речевых центрах.

Частные занятия проводит с 1997 года.

Образование:

• ЛГПУ им. П.П. Семёнова-Тян-Шанского, психолого-педагогическое образование, бакалавр, 2013–2017 гг.

• ЛГПУ им. П.П. Семёнова-Тян-Шанского , логопедия, 2016–2017 гг.

• Стажировка у логопеда Тарасовой О.А, 2020 г.

• Стажировка у логопеда Тарасовой О.А., сенсорная и моторная алалия, 2020 г.

• Онлайн-стажировка у логопеда Тарасовой О.А. по артикуляционной диспраксии и речевой слуховой агнозии (ноябрь-декабрь), 2020 г.

• Прохождение стажировки у логопеда О.А. Тарасовой на тему: «Коррекция нарушений звукопроизносительной стороны речи», 2021 г.

Образование:

• Ленинградский государственный институт им Герцена, дефектологический факультет, 1980–1985 гг.

• НОУ "Союз педагогов", практический психолог, 2001 г.

Опыт:

• Опыт преподавания – в детском саду, школе — 36 лет.

• Репетиторская деятельность – более 20 лет.

Достижения:

• Лауреат премии территориального управления Василеостровского района за особые заслуги в сфере образования и культуры, номинация «Майский жук», 2001 г.

• Почетный работник общего образования РФ, 2003 г.

• Грамота Правительства Санкт-Петербурга за многолетний плодотворный труд в системе образования, творческий подход к работе, 2004 г.

• Учитель-логопед высшей категории, 2018 г.

В 1981 году окончила филологический факультет ЛГПИ им. А.И. Герцена по специальности «русский язык и литература»; в 1986 году окончила логопедический факультет по специальности «логопедия».

Опыт преподавания:

• учитель русского языка, логопед в школе для детей с расстройствами речи (1982-1994 гг.);

• учитель русского языка, завуч начальных классов, логопед в гимназии с углубленным изучением немецкого языка (1994-2012 гг.).

Репетиторская деятельность – с 1982 года.

Логопед высшей квалификационной категории.

МПГУ, специальность – учитель-логопед, специальный психолог, 2011 год.

Курсы повышения квалификации.

Образование:

• Высшее педагогическое училище-колледж №7, специальность – учитель начальных классов, воспитатель, 2000 г.

• РГПУ им. А.И. Герцена, специальность – начальное образование, коррекционный педагог, 2004 г.

• СПб АППО, логопедия, 2017 г.

• РГПУ им. А.И. Герцена, управление образованием, 2019 г.

Опыт:

• Школьный учитель — 21 год.

• Репетитор — 16 лет.

Достижения:

• Почётный работник воспитания и просвещения, 2018 г.

Образование: РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики и логопедии, специальность – учитель-логопед (2005 г.).

Опыт преподавания – 1 год (детский сад, логопед).

Репетиторство – 12 лет.

Образование:

• В 1988 году окончила Уфимское педагогическое училище, воспитатель дошкольного образовательного учреждения, инструктор по физической культуре, преподаватель ИЗО.

• В 1992 году окончила факультет дошкольного образования Башкирского государственного педагогического университета, методист дошкольного образования.

• В 2000 году окончила факультет коррекционной педагогики РГПУ им. А.И. Герцена, учитель-логопед.

• В 2010 году окончила Московский институт гештальт-психотерапии, психотерапевт.

Опыт:

• Педагогический стаж: воспитатель, инструктор по ФИЗО, руководитель ИЗО студии (7 лет); логопед (7 лет); психолог медицинского центра по работе с аутичными детьми, детьми с ЗПР и со взрослыми; методист, заместитель директора детского сада — 32 года.

• Частная практика — 14 лет.

• Читает лекции на курсах повышения квалификации Ленинградского областного института развития образования — 6 лет.

Достижения:

• Дипломы учеников-победителей конкурсов детского рисунка в 2015 году.

Учитель-логопед высшей квалификационной категории.

Образование: Ленинградский государственный областной университет им. А.С. Пушкина, факультет коррекционной педагогики и специальной психологии, специальность – учитель-логопед (2002 г.).

Ленинградское педагогическое училище №7, факультет дошкольной педагогики, специальность – воспитатель (1991 г.).

Педагогический стаж – с 1991 года (учитель-логопед в дошкольном образовательном учреждении).

Опыт репетиторства – 5 лет. Занятия по устранению нарушений звукопроизношения, коррекции общего недоразвития речи (ОНР) и фонетико-фонематического недоразвития речи (ФФНР), профилактике дисграфии, подготовке к школе.

Дополнительная информация: нарушение речи, нарушение звукопроизношения

Образование:

• Тверской педагогический колледж, дошкольное отделение, специальность – дошкольная педагогика и психология, воспитатель логопедической группы, 2010 г.

• В 2014 году окончила факультет коррекционной педагогики Тверского государственного университета по специальности – логопедия.

Опыт:

• Репетитор с 2013 года — 6 лет.

• Педагогический опыт – 1,5 года (педагог дополнительного образования в детском доме, логопед, воспитатель в детском оздоровительном лагере и детском саду).

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, коррекционная педагогика и логопедия, учитель-логопед, 1995–2000 гг.

• В 2003 году окончила факультет адаптивной физической культуры Национального государственного университета физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта по специальности «физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья».

Опыт:

• Учитель-логопед в детском саду — 22 года.

• Частная практика с 2003 года — 19 лет.

Образование:

• В 2009 году окончила с отличием Оренбургский медицинский колледж по специальности «медицинская сестра».

• В 2014 году окончила с отличием психолого-педагогический факультет Оренбургского государственного педагогического университета по специальности «олигофренопедагог, логопед».

Опыт:

• Репетиторская деятельность с 2013 года — 9 лет.

Образование:

• Псковское музыкальное училище, музыкально-теоретическое отделение, специальность – теория музыки, 1992 г.

• СПбГУКИ, факультет искусств, специальность – режиссура, 1999 г.

• Окончила курсы профессиональной переподготовки в «Союзе педагогов», программа – теория и методика преподавания логопедии, 2014 г.

• Служба социальных программ «ВЕРА», «Массажи логопедические: классический, зондовый», «Массаж логопедический ложками», 2015 г.

• Московский гештальт институт, программа гештальт-консультирования, 2013–2017 гг.

• Повышение квалификации «Логопедический массаж в структуре индивидуального занятия при дизартрии и ММД», 2018 год.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», вебинар на тему «Переходим на дистанционные занятия с институтом "Дефектология Проф"», 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», вебинар на тему «Переходим на дистанционные занятия с институтом "Дефектология ПРОФ"», 2020 г.

• ЧОУ ДОП «Логопед Профи», вебинар «Дистанционная работа с ребёнком с нарушением речевого развития. Опыт, выводы, советы экспертов. Разбор ошибок и пути выхода», 2021 г.

Опыт:

• Педагогический стаж с 2009 года (преподаватель по классу фортепиано и сольфеджио в музыкальной школе; логопед в детском развивающем центре) — 14 лет.

• Репетиторская деятельность с 2014 года — 9 лет.

Учитель высшей квалификационной категории (2012 г.).

Образование: Минский государственный педагогический институт им. А.М. Горького, дефектологический факультет, специальность – дефектология (1988 г.).

Опыт преподавания – 25 лет (учитель-логопед коррекционной речевой группы в детском саду).

Репетиторский опыт – 10 лет.

Образование:

• КемГУ, магистр педагогики, 2016–2018 гг.

• Кузбасский региональный институт повышения квалификации, программа «Логопедический массаж в структуре коррекционной работы при нарушениях речи», 2018 г.

• ООО «Всезнайка», курс — речевая слуховая агнозия (с 2020 г.).

• ООО «Всезнайка», курс — артикуляционная диспраксия (с 2020 г.).

Достижения:

• Коррекционно-диагностический центр, курс — ранний возраст от 0 до 3 (с 2021 г.).

Образование:

• Музыкальная школа, скрипка, свидетельство с отличием, 1990–1997 гг.

• Музыкальная школа им. Римского-Корсакова, отделение для взрослых, сольное пение, диплом с отличием, 2003–2007 гг.

• РГПУ им. Герцена, факультет коррекционной педагогики, учитель-олигофренопедагог, диплом с отличием, 2003–2008 гг.

• Курсы повышения квалификации на базе РГПУ им. Герцена по темам «Психологический тренинг» (диплом с отличием), 2008 г.

• Курсы повышения квалификации на базе РГПУ им. Герцена по темам «Детская психология» (диплом с отличием), 120 часов, 2008–2009 гг.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф», участие в вебинаре «Логопедический массаж как основной фактор коррекции звукопроизношения при дизартрии», 2019 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», участие в вебинаре «Медицинские знания в работе учителя-логопеда», 2019 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», участие в вебинаре «Логопедический массаж в комплексной коррекции речевых нарушений», 2020 г.

• Сертификат АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф» о прохождении онлайн-практики по курсу «Логопедия», 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф», участие в вебинаре «Дифференцированный массаж детям раннего возраста с ОВЗ», 2020 г.

• АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», сертификат участия в вебинаре «Психологическое сопровождение семейных кризисов. Нормативные семейные кризисы», 2020 г.

• АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», сертификат участия в вебинаре «Практика семейного консультирования», 2020 г.

• АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», сертификат участия в вебинаре «Проблема со-зависимости в семейных отношениях», 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», логопедический массаж, 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф», вебинар на тему «Значение зондового массажа в коррекции речевых нарушений», 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф», участие в вебинаре «Дифференцированный массаж при стёртой дизартрии. Авторская методика Архиповой Е.Ф.», 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», участие в вебинаре «Особенности проведения массажа при заикании у детей раннего и дошкольного возраста. Авторская методика Архиповой Е.Ф.», 2020 г.

• АНО ДПО «НАДПО», сертификат участия в вебинаре «Арт-терапия в работе со страхами с детьми дошкольного возраста», 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», сертификат участия в вебинаре «Арт-терапевтические методики для работы с эмоциональными нарушениями у дошкольников», 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», «Арт-терапия в индивидуальном психологическом консультировании», 144 часа, 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», повышение квалификации «Сказкотерапия как метод коррекции и творческого развития детей», 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», повышение квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия в практике психолога», 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», программа «Семейное и детское психологическое консультирование. Системная семейная психотерапия», 2020–2021 гг.

• Институт практической психологии «Иматон», «Гипноз и самогипноз. Практика применения в повседневной жизни», 24 ч, 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», повышение квалификации по программе «Техники гипноза в психологическом консультировании», 2021–2022 гг.

Опыт:

• Педагогический стаж — 20 лет.

• Репетиторская деятельность — 14 лет.

Достижения:

• АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», вебинар «Семейная психотерапия: цели, методы, техники», 2020 г.

• АНО ДПО «НАДПО», сертификат участия в вебинаре «Работа с личностными расстройствами в практике психолога», 2021 г.

• НАДПО, сертификат участия в вебинаре «Метафорические ассоциативные карты как инструмент работы психолога», 2021 г.

Дополнительная информация: детский психолог, консультирование по вопросам детско-родительских и семейных отношений в работе с детьми-дошкольниками и младшими школьниками, коррекция дисграфии, коррекционно-развивающие занятия для детей с отклонениями в интеллектуальном развитии, развитие связанной речи, фонематического слуха; коррекция звукопроизношения, расширение словарного запаса, растормаживание речи, логопедический массаж