Артикуляционная гимнастика в Санкт-Петербурге

Образование, курсы:

• Сертификат, «сестринское дело в педиатрии», 1993–2009 гг.

• Кировский областной центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников здравоохранения, медицинский массаж, 2014 г.

• Международная академия экспертизы и оценки, медицинская сестра по физиотерапии, 2020 г.

• Международная академия экспертизы и оценки, медицинский массаж, 2020 г.

Учитель высшей квалификационной категории (2012 г.).

Образование: Минский государственный педагогический институт им. А.М. Горького, дефектологический факультет, специальность – дефектология (1988 г.).

Опыт преподавания – 25 лет (учитель-логопед коррекционной речевой группы в детском саду).

Репетиторский опыт – 10 лет.

Образование:

• Окончила Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина, факультет коррекционной педагогики и психологии, учитель-логопед, 2002 г.

Опыт:

• Опыт преподавания — 20 лет.

• Ведет репетиторскую деятельность с 2008 года — 12 лет.

Образование:

• Музыкальная школа, скрипка, свидетельство с отличием, 1990–1997 гг.

• Музыкальная школа им. Римского-Корсакова, отделение для взрослых, сольное пение, диплом с отличием, 2003–2007 гг.

• РГПУ им. Герцена, факультет коррекционной педагогики, учитель-олигофренопедагог, диплом с отличием, 2003–2008 гг.

• Курсы повышения квалификации на базе РГПУ им. Герцена по темам «Психологический тренинг» (диплом с отличием), 2008 г.

• Курсы повышения квалификации на базе РГПУ им. Герцена по темам «Детская психология» (диплом с отличием), 120 часов, 2008–2009 гг.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф», участие в вебинаре «Логопедический массаж как основной фактор коррекции звукопроизношения при дизартрии», 2019 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», участие в вебинаре «Медицинские знания в работе учителя-логопеда», 2019 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», участие в вебинаре «Логопедический массаж в комплексной коррекции речевых нарушений», 2020 г.

• Сертификат АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф» о прохождении онлайн-практики по курсу «Логопедия», 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф», участие в вебинаре «Дифференцированный массаж детям раннего возраста с ОВЗ», 2020 г.

• АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», сертификат участия в вебинаре «Психологическое сопровождение семейных кризисов. Нормативные семейные кризисы», 2020 г.

• АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», сертификат участия в вебинаре «Практика семейного консультирования», 2020 г.

• АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», сертификат участия в вебинаре «Проблема со-зависимости в семейных отношениях», 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», логопедический массаж, 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф», вебинар на тему «Значение зондового массажа в коррекции речевых нарушений», 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф», участие в вебинаре «Дифференцированный массаж при стёртой дизартрии. Авторская методика Архиповой Е.Ф.», 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», участие в вебинаре «Особенности проведения массажа при заикании у детей раннего и дошкольного возраста. Авторская методика Архиповой Е.Ф.», 2020 г.

• АНО ДПО «НАДПО», сертификат участия в вебинаре «Арт-терапия в работе со страхами с детьми дошкольного возраста», 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», сертификат участия в вебинаре «Арт-терапевтические методики для работы с эмоциональными нарушениями у дошкольников», 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», «Арт-терапия в индивидуальном психологическом консультировании», 144 часа, 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», повышение квалификации «Сказкотерапия как метод коррекции и творческого развития детей», 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», повышение квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия в практике психолога», 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», программа «Семейное и детское психологическое консультирование. Системная семейная психотерапия», 2020–2021 гг.

• Институт практической психологии «Иматон», «Гипноз и самогипноз. Практика применения в повседневной жизни», 24 ч, 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», повышение квалификации по программе «Техники гипноза в психологическом консультировании», 2021–2022 гг.

Опыт:

• Педагогический стаж — 20 лет.

• Репетиторская деятельность — 14 лет.

Достижения:

• АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», вебинар «Семейная психотерапия: цели, методы, техники», 2020 г.

• АНО ДПО «НАДПО», сертификат участия в вебинаре «Работа с личностными расстройствами в практике психолога», 2021 г.

• НАДПО, сертификат участия в вебинаре «Метафорические ассоциативные карты как инструмент работы психолога», 2021 г.

Дополнительная информация: детский психолог, консультирование по вопросам детско-родительских и семейных отношений в работе с детьми-дошкольниками и младшими школьниками, коррекция дисграфии, коррекционно-развивающие занятия для детей с отклонениями в интеллектуальном развитии, развитие связанной речи, фонематического слуха; коррекция звукопроизношения, расширение словарного запаса, растормаживание речи, логопедический массаж

Образование:

• КемГУ, магистр педагогики, 2016–2018 гг.

• Кузбасский региональный институт повышения квалификации, программа «Логопедический массаж в структуре коррекционной работы при нарушениях речи», 2018 г.

• ООО «Всезнайка», курс — речевая слуховая агнозия (с 2020 г.).

• ООО «Всезнайка», курс — артикуляционная диспраксия (с 2020 г.).

Достижения:

• Коррекционно-диагностический центр, курс — ранний возраст от 0 до 3 (с 2021 г.).

Образование:

• ЛГУ им. А.С. Пушкина, факультет дефектологии и социальной работы, направление подготовки «Логопедия», бакалавр, 2011–2015 гг.

• Школа № 3 Красногвардейского района, семинар «Логопедическая ритмика с применением элементарного музицирования и движения (по методу Orff-Shulwerk) и опорой на теорию построения движений Н. А. Бернштейна», 2016 г.

• Магистратура ЛГУ им. А.С.Пушкина, факультет дефектологии и социальной работы, психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушением речи, 2015–2018 гг.

Опыт:

• Речевая школа, учитель-логопед (1–4 классы) — 9 лет.

Достижения:

• «Эффективное использование интерактивного оборудования и компьютеров в образовательном учреждении» (с 2018 г.).

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Дистанционная работа с ребёнком с нарушением речевого развития. Опыт, выводы, советы экспертов. Разбор ошибок и пути выхода» (с 2020 г.).

• Спикер Ринат Каримов, марафон по запуску речи «Классная работа» (с 2020 г.).

• Повышение квалификации по программе «Гибкие навыки»:компетентность педагога в условиях ФГОС третьего поколения» (с 2021 г.).

Образование:

• Ленинградский государственный областной университет имени А.С. Пушкина, факультет коррекционной педагогики и специальной психологии, специальность – олигофренопедагогика и логопедия, 1998–2003 гг.

• АНО «НИИДПО», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС», 2018 г.

• НИИДПО, программа «Организация процесса и технологии обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2018 г.

• Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков», 2019 г.

• ОПП «Гештальт-подход», семинары 1 ступени программы «Московский гештальт институт», 2019–2020 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», летний интенсив «Телесная реальность», 2021 г.

• ОПП «Гештальт-подход», программа «Телесная гештальт-терапия, ресурсы и техники», 2021–2022 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», программа «Теория и практика гештальт-терапии», 2019–2023 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», участие в конференция «Телесный процесс в гештальт-терапии», 2023 г.

Опыт:

• Частная практика — 12 лет.

• Центр развития «Речь», дефектолог-логопед — 4 года.

• Семейный клуб Aqua-cadabra, психолог — 2 года.

Образование:

• РГПУ им. Герцена, квалификация – учитель-олигофренопедагог, 1995–2000 гг.

• Повышение квалификации «Дифференциальная диагностика и коррекция нарушения фонетической стороны речи», преподаватель Сизова Э.Я, 2017 г.

• Служба социальных программ «ВЕРА», повышение квалификации «Механизмы, дифференциальная диагностика и пути коррекции алалии и аутизма», 2018 г.

• Академия речи, семинар «Комплексный подход к коррекции заикания у детей и подростков по методу Шутовой Н.Г.», 2019 г.

• РГПУ им. А.И. Герцена, психолого-педагогическое образование, 2023 г.

Опыт:

• ГБОУ «Школа № 46 "Центр Реабилитации и Милосердия"», 1998–2000 гг.

• ГБДОУ «Детский сад № 43», 2000–2004 гг.

• ГБДОУ № 131, 2017–2021 гг.

• Центр коррекции речи Анны Белик, 2015–2021 гг.

• ГБДОУ «Детский сад № 108» — 3 года.

Достижения:

• Районный конкурс педагогических достижений, номинация «Гармония и поддержка», дипломат, 2023 г.

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, специальность – психолог, преподаватель психологии, 2005 г.

• СПбНИПНИ им. В.М. Бехтерева, профессиональная переподготовка по медицинской (клинической) психологии, специальность – медицинский (клинический) психолог, 2010 г.

• Союз педагогов, профессиональная переподготовка по логопедии, 2013 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 6 лет.

Образование:

• ООО «Инфоурок», «Логопедия», 2021 г.

Опыт:

• Опыт преподавания: с 1999 по 2000 год – воспитатель детского дома.

• Опыт преподавания с 2000 по 2004 год – школа, педагог-психолог.

• Опыт преподавания с 2004 по 2006 год – воспитатель детского сада.

• Репетиторская деятельность — 11 лет.

• Опыт преподавания с 2006 по 2015 год – комплексный центр социального обслуживания населения, заведующий отделением, психолог.

• Логопед, учитель начальных классов — 5 лет.

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, специальность – учитель-логопед, 2007–2012 гг.

Опыт:

• Опыт преподавания (учитель-логопед в детском саду) — 15 лет.

• Опыт репетиторства — 15 лет.

Достижения:

• Учитель-логопед высшей квалификационной категории, 2015 г.

Образование:

• ЛГУ им. А.С. Пушкина, олигофренопедагог, учитель-логопед, 1999–2004 гг.

• Образовательный центр «Аристек», курс «Логопедический массаж», 2014 г.

• АНО ДПО «Санкт-Петербургская академия последипломного образования», профессиональная переподготовка по программе «Педагогическое образование: учитель начальных классов», 2023 г.

• ООО «Инфоурок», повышение квалификации по программе «Основы религиозных культур и светской этики», 2023 г.

• ООО «Инфоурок», повышение квалификации по программе «Песочная терапия в работе с детьми», 2023 г.

• ООО «Инфоурок», повышение квалификации по программе «Основы клинической логопедии», 2023 г.

• АНО ДПО «Санкт-Петербургская академия последипломного образования», семинар «Основы бесконфликтного общения с родителями», 2023 г.

• ООО «Инфоурок», повышение квалификации по программе «Основы детской патопсихологии и нейропсихологии», 2023 г.

Опыт:

• Частная практика с 2004 года — 20 лет.

РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, педагог-логопед (2007 г.)

Опыт преподавания с 2007 года:

• педагог в центре психолого-медико-социального сопровождения;

• учитель начального речевого класса в школе;

• педагог в центре раннего развития.

Репетиторский стаж с 2006 года.

Образование:

• Гатчинский педагогический колледж им. К.Д. Ушинского, специальность — дошкольное образование, квалификация — воспитатель детей дошкольного возраста, 2009–2012 гг.

• Международная ассоциация логопедов, дефектологов и психологов, повышение квалификации по программе — ФГОС: дети с нарушением речи как субъекты современного образовательного процесса, 2015 г.

• Международная ассоциация логопедов, дефектологов и психологов, повышение квалификации по программе — коррекция поведенческих расстройств у детей с речевыми нарушениями, 36 ак. часов, 2015 г.

• Международная ассоциация логопедов, дефектологов и психологов, повышение квалификации по программе — целевой ориентиры ФГОС ДО как социально-нормативные характеристики возможных достижений ребёнка, 2015 г.

• Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2013–2017 гг.

• ПОАНО «НУСТ», профессиональная переподготовка по программе «Нейропсихология детского возраста», квалификация «нейропсихолог», 2023 г.

Опыт:

• Репетиторский стаж с 2013 года — 11 лет.

Образование:

• Челябинский государственный педагогический университет, специальность «Тифлопедагогика», квалификация — учитель-тифлопедагог, учитель-логопед, 2003–2008 гг.

• ООО «Инфоурок», методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании, квалификация – учитель начальных классов, 2020–2021 гг.

Опыт:

• Школа для слепых и слабовидящих № 107, дефектолог, 2008–2012 гг.

• ГБОУ СОШ № 111, учитель начальных классов — 9 лет.

• Репетиторство: логопедия, начальная школа, подготовка к школе — 8 лет.

Образование:

• Окончила факультет коррекционной педагогики РГПУ им. А.И. Герцена, магистр.

Образование:

• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, специальность – логопедия, 2011 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (воспитатель логопедической группы детского сада) — 12 лет.

• Частная практика — 8 лет.

Образование:

• ЛГУ им. А.С. Пушкина, факультет дефектологии и социальной работы, направление – логопедия, 2015–2019 гг.

• ЛГУ им. А.С.Пушкина, факультет дефектологии и социальной работы, логопедическая работа в системе образования и здравоохранения, магистр (с 2019 г.).

Опыт:

• Репетитор — 4 года.

• ГБОУ школа 131 — 1 год.

Образование: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, факультет психологии, специальность – психолог, преподаватель психологии (2005 г.); Институт психотерапии и консультирования «Гармония», программа «Разработка и ведение тренинговых программ», специальность – тренер (2006 г.); Институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга, профессиональная переподготовка по программе «Логопедическая работа с детьми и взрослыми», специальность – логопед (2017 г.).

В 2000 году окончила Медицинский колледж при Санкт-Петербургской государственной педиатрической медицинской академии, специальность – сестринское дело. Окончила курсы классического и детского массажа (1998 и 1999 г.).

Ведёт частную репетиторскую практику с 2016 года.

Образование:

• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, педагог-психолог по специальности «Психология», 1997–2002 гг.

• Среднерусская Академия современного знания, логопед-учитель (с 2024 г.).

• Среднерусская Академия современного знания, логопедический массаж, 2024 г.

Опыт:

• Практика в Центре реабилитации речи Т. Соловьевой, психологическое консультирование взрослых и детей (в т.ч. семейное), коуч, создание и проведение тренингов личностного роста, тьютор, няня, репетитор, 2000–2021 гг.

• Академия развития интеллекта «Амакидс Приморский», психологический центр «Лицом к лицу», частная практика: преподаватель, репетитор, детский психолог, специалист по логопедическому массажу, логопед, методист, наставник — 2 года.

Достижения:

• Академия дополнительного образования. Каллиграфия. Обучение письму и коррекция нарушений почерка у детей, 2022 г.

• Центр каллиграфии "От Аза до Ижицы" (с 2023 г.).

• Академия развития интеллекта "Амакидс" (с 2023 г.).

• Мастер-класс И.Котяшовой "Общие приемы логопедического и зондового массажа" (с 2024 г.).