Лечение сигматизма в Санкт-Петербурге

Образование:

• Институт специальной педагогики и психологии им. Валенберга, факультет педагогики и психологии, специальность – логопедия, диплом с отличием, 2009 г.

Опыт:

• Воспитатель, логопед в детском саду, 2002–2007 гг.

• Репетитор — 10 лет.

Достижения:

• Учитель-логопед высшей квалификационной категории, 2019 г.

Образование:

• Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга, факультет специального (дефектологического) образования, специальность – логопедия, 2000–2005 гг.

Опыт:

• Частная практика — 19 лет.

• С 2014 года работает логопедом в частных детских садах — 8 лет.

Образование:

• Педагогическое училище №8 (г. Санкт-Петербург), специальность – дошкольное воспитание, присвоена квалификация «Воспитатель в дошкольных учреждениях», 1991–1995 гг.

• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (г. Санкт-Петербург), факультет коррекционной педагогики, квалификация – учитель-логопед, специальность – логопедия, 1998–2001 гг.

Опыт:

• Работа в детском саду на должности воспитателя, 1995–2002 гг.

• Работа в детском саду учителем-логопедом — 16 лет.

Образование:

• Московский государственный открытый педагогический университет, учитель-дефектолог, учитель-логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений, 1994–1998 гг.

• Московский институт современного академического образования, удостоверение о повышении квалификации по программе «Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика в преодолении моторных нарушений устной речи у детей и взрослых», 2020 г.

Опыт:

• Ясли - сад «Колобок» Логопед — 34 года.

• Средняя школа Логопед — 27 лет.

• Психолого-медико-педагогическая комиссия, логопед- дефектолог — 23 года.

• Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка - детский сад «Петушок». Логопед - дефектолог, 2012–2016 гг.

• Инновационное частное общеобразовательное учреждение «Умка» Логопед- дефектолог, 2017–2022 гг.

Образование:

• Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, направление подготовки – специальное дефектологическое образование, квалификация – бакалавр, 2016 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс «Дифференциальная диагностика алалии. Первичные и вторичные нарушения речевого развития ребёнка. Нейропсихологический подход», 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс «Диагностика речевого развития дошкольников с ОНР», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс «10 типичных ошибок при обучении начальной грамматики», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс «Причины трудностей в обучении. Нейропсихологический подход», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс «Кийнезиотейпирование в работе логопеда», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс «Логопедический массаж. Кому и зачем показан», 2021 г.

Опыт:

• МДОБУ «ДСКВ №1» г. Всеволожска — 6 лет.

Достижения:

• Участник международной онлайн-конференции по теме «Нейрореабилитация: междисциплинарный подход в медико-психолого-педагогической реабилтации», «Системный подход к обучению ребенка с речевыми нарушениями», 2020 г.

Образование:

• Минский государственный педагогический институт им. А.М. Горького, дефектологический факультет, специальность «дефектология», 1983–1988 гг.

Опыт:

• Репетиторский опыт – 20 лет — 20 лет.

Достижения:

• Учитель-логопед высшей квалификационной категории, 2021–2025 гг.

Образование:

• Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, учитель-логопед, 2023 г.

• НО «НИИДПО», программа «Технологии обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2023 г.

• АНО «НИИДПО», программа «Нарушения письма у младших школьников (дисграфия и дизорфография): выявление и технологии устранения», 2023 г.

• НО «НИИДПО», программа «Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы», 2023 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 22 года.

• Частная практика — 1 год.

• Опыт преподавания — 1 год.

Образование:

• Новгородский государственный университет, кафедра логопедии и олигофренопедагогики, специальность – логопед, 2008 г.

• Международный педагогический семинар «Партнёрство в образовании», 2014 г.

• Конференция «Здоровый голос — залог успеха», участник, 2016 г.

• Межрегиональная научно-практическая конференция «Речевые нарушения в клинической практике», участие, 2017 г.

• ГБОУ «Школа-интернат № 33», семинар «Метод многоканальной кохлеарной имплантации», 2018 г.

• Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого, профессиональная переподготовка по программе «Педагогика здоровья», 2022 г.

Опыт:

• Опыт преподавания преподаватель по раннему развитию в детском центре.

• Репетиторский опыт – 8 лет.

Образование:

• Московский государственный педагогический институт, дефектологический факультет, учитель-логопед, учитель русского языка и литературы для детей с тяжелыми нарушениями речи, 1982–1987 гг.

Опыт:

• Центр патологии речи и нейрореабилитации (г. Москва); логопедический детский сад; школьный логопункт — 26 лет.

• Опыт репетиторства — 26 лет.

Достижения:

• Учитель-логопед высшей квалификационной категории (с 2015 г.).

Образование:

• Институт специальной педагогики и психологии (Санкт-Петербург), 2014–2017 гг.

• Ярославский государственный педагогический университет, бакалавр дефектологии, 2014–2018 гг.

• РГПУ им. А.И. Герцена, магистратура, специальное (дефектологическое) образование, 2018–2021 гг.

• Санкт-Петербургская школа массажа ЧОУ ДПО ОЦ «Коннессанс», техник-эстетист, 2020–2021 гг.

• Тренер по позированию, 2021–2022 гг.

Достижения:

• Дифференциальная диагностика речевых нарушений (с 2021 г.).

• Логопедический массаж (с 2021 г.).

• Вызов речи у неговорящих детей (с 2021 г.).

• Коррекция звукопроизношения (с 2021 г.).

• Массажист-эстетист (с 2021 г.).

Образование:

• РГПУ, факультет коррекционной педагогики, специальность – учитель-сурдопедагог, 2000 г.

• СПбГУ им. Павлова Росздрава по программе «Логопедия», профессиональная переподготовка по специальности «Логопед», 2010–2011 гг.

Опыт:

• Логопед на речевой группе в логопедическом детском саду и логопед на отделении восстановительного лечения во взрослой поликлинике — 19 лет.

• Репетиторская деятельность — 18 лет.

Образование:

• РГПУ им. Герцена, факультет коррекционной педагогики, логопедия, 1997–2002 гг.

Опыт:

• Детский сад №111 Московского района, логопед, дефектолог — 21 год.

Достижения:

• Благодарность от Института развития образования в лице ректора за активную работу и распространение педагогического опыта и сотрудничество, 2016 г.

• ГБУ ДО ЦППМСП, благодарность за активное участие в работе территориальной психолого-педагогической комиссии московского района, отзывчивость и высокий уровень профессионализма, 2017 г.

• Институт развития образования, сертификат о публикации в журнале «Инновационные ресурсы образования» авторской методической разработки, 2018 г.

• Институт развития образования, докладчик на Всероссийском практико-ориентированном семинаре «Современное состояние детской игровой культуры: проблемы и решения», 2018 г.

• Благодарность от АНО ДПО «Институт развития образования» за организацию и проведение Всероссийской научно-практической конференции «ФГОС: традиции и инновации в дошкольном образовании», 2020 г.

Образование:

• Российский государственный университет им. А.И. Герцена, психология, педагог-психолог, 1999–2004 гг.

• Институт специальной педагогики и психологии, логопедическая работа с детьми и взрослыми, 2017–2018 гг.

• ЧОУ ДПО «Логопед-профи», логопедический массаж при высоком тонусе и гиперкинезах при стертой дизартрии, 2019 г.

• АНО «НИИДПО», клинический психолог, 2020–2021 гг.

Опыт:

• Педагогический стаж: детские сады, в том числе коррекционные, психологический районный центр, частные детские сады и развивающие клубы — 18 лет.

Образование:

• Окончила факультет дошкольной дефектологии Череповецкого государственного педагогического института, квалификация – учитель-дефектолог и психолог для работы в дошкольных образовательных учреждениях, 1994 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 9 лет.

Образование:

• ЛГУ им. А.С. Пушкина, факультет дефектологии и социальной работы, направление подготовки «Логопедия», бакалавр, 2011–2015 гг.

• Школа № 3 Красногвардейского района, семинар «Логопедическая ритмика с применением элементарного музицирования и движения (по методу Orff-Shulwerk) и опорой на теорию построения движений Н. А. Бернштейна», 2016 г.

• Магистратура ЛГУ им. А.С.Пушкина, факультет дефектологии и социальной работы, психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушением речи, 2015–2018 гг.

• Vesta, курс «Эффективное использование интерактивного оборудования и компьютеров в образовательном учреждении», 2018 г.

• Спикер Ринат Каримов, марафон по запуску речи «Классная работа», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Дистанционная работа с ребёнком с нарушением речевого развития. Опыт, выводы, советы экспертов. Разбор ошибок и пути выхода», 2020 г.

• Информационно-методический центр, повышение квалификации по программе «Гибкие навыки: компетентность педагога в условиях ФГОС третьего поколения», 2021 г.

Опыт:

• Речевая школа, учитель-логопед (1–4 классы) — 9 лет.

Образование: РГПУ им. А.И. Герцена, факультет педагогики и методики начального образования, специальность – учитель начальных классов (1997 г.).

Ленинградское педагогическое училище №2, факультет начальных классов, специальность – учитель начальных классов (1991 г.).

С 1990 года работает учителем начальных классов (школа, гимназия).

Стаж репетиторства – с 1995 года.

Образование:

• Ленинградский государственный институт им Герцена, дефектологический факультет, 1980–1985 гг.

• НОУ "Союз педагогов", практический психолог, 2001 г.

Опыт:

• Опыт преподавания – в детском саду, школе — 36 лет.

• Репетиторская деятельность – более 20 лет.

Достижения:

• Лауреат премии территориального управления Василеостровского района за особые заслуги в сфере образования и культуры, номинация «Майский жук», 2001 г.

• Почетный работник общего образования РФ, 2003 г.

• Грамота Правительства Санкт-Петербурга за многолетний плодотворный труд в системе образования, творческий подход к работе, 2004 г.

• Учитель-логопед высшей категории, 2018 г.

Образование: РГПУ им. А.И. Герцена, дефектологический факультет, специальность – логопед-дефектолог (1985 г.).

Репетиторство – с 2001 года.

Образование:

• Музыкальная школа, скрипка, свидетельство с отличием, 1990–1997 гг.

• Музыкальная школа им. Римского-Корсакова, отделение для взрослых, сольное пение, диплом с отличием, 2003–2007 гг.

• РГПУ им. Герцена, факультет коррекционной педагогики, учитель-олигофренопедагог, диплом с отличием, 2003–2008 гг.

• Курсы повышения квалификации на базе РГПУ им. Герцена по темам «Психологический тренинг» (диплом с отличием), 2008 г.

• Курсы повышения квалификации на базе РГПУ им. Герцена по темам «Детская психология» (диплом с отличием), 120 часов, 2008–2009 гг.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф», участие в вебинаре «Логопедический массаж как основной фактор коррекции звукопроизношения при дизартрии», 2019 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», участие в вебинаре «Медицинские знания в работе учителя-логопеда», 2019 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», участие в вебинаре «Логопедический массаж в комплексной коррекции речевых нарушений», 2020 г.

• Сертификат АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф» о прохождении онлайн-практики по курсу «Логопедия», 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф», участие в вебинаре «Дифференцированный массаж детям раннего возраста с ОВЗ», 2020 г.

• АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», сертификат участия в вебинаре «Психологическое сопровождение семейных кризисов. Нормативные семейные кризисы», 2020 г.

• АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», сертификат участия в вебинаре «Практика семейного консультирования», 2020 г.

• АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», сертификат участия в вебинаре «Проблема со-зависимости в семейных отношениях», 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», логопедический массаж, 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф», вебинар на тему «Значение зондового массажа в коррекции речевых нарушений», 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф», участие в вебинаре «Дифференцированный массаж при стёртой дизартрии. Авторская методика Архиповой Е.Ф.», 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», участие в вебинаре «Особенности проведения массажа при заикании у детей раннего и дошкольного возраста. Авторская методика Архиповой Е.Ф.», 2020 г.

• АНО ДПО «НАДПО», сертификат участия в вебинаре «Арт-терапия в работе со страхами с детьми дошкольного возраста», 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», сертификат участия в вебинаре «Арт-терапевтические методики для работы с эмоциональными нарушениями у дошкольников», 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», «Арт-терапия в индивидуальном психологическом консультировании», 144 часа, 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», повышение квалификации «Сказкотерапия как метод коррекции и творческого развития детей», 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», повышение квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия в практике психолога», 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», программа «Семейное и детское психологическое консультирование. Системная семейная психотерапия», 2020–2021 гг.

• Институт практической психологии «Иматон», «Гипноз и самогипноз. Практика применения в повседневной жизни», 24 ч, 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», повышение квалификации по программе «Техники гипноза в психологическом консультировании», 2021–2022 гг.

Опыт:

• Педагогический стаж — 20 лет.

• Репетиторская деятельность — 14 лет.

Достижения:

• АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», вебинар «Семейная психотерапия: цели, методы, техники», 2020 г.

• АНО ДПО «НАДПО», сертификат участия в вебинаре «Работа с личностными расстройствами в практике психолога», 2021 г.

• НАДПО, сертификат участия в вебинаре «Метафорические ассоциативные карты как инструмент работы психолога», 2021 г.

Дополнительная информация: детский психолог, консультирование по вопросам детско-родительских и семейных отношений в работе с детьми-дошкольниками и младшими школьниками, коррекция дисграфии, коррекционно-развивающие занятия для детей с отклонениями в интеллектуальном развитии, развитие связанной речи, фонематического слуха; коррекция звукопроизношения, расширение словарного запаса, растормаживание речи, логопедический массаж