Репетиторы по постановке голоса для речи в Санкт-Петербурге

Образование:

• СПбГУ (Ленинградский государственный университет им. А.А. Жданова), факультет журналистики, 1979 г.

• Переподготовка в СПбАПО по программе «ЕГЭ: технология подготовки», 2007 г.

• Переподготовка в РГПУ им. А.И. Герцена по программе «Современные образовательные технологии», 2010 г.

Опыт:

• Преподаватель Санкт-Петербургского политехнического колледжа — 38 лет.

• Репетиторская деятельность — 28 лет.

Достижения:

• Почетная грамота Министерства образования РФ за заслуги в области образования, 2000 г.

• Медаль «В память 300-летия Санкт-Петрбурга», 2003 г.

• Нагрудный знак «Почетный работник среднего профессионального образования РФ», 2004 г.

• Высшая квалификационная категория.

Образование:

• Омский государственный технический университет, факультет организационной психологии и психологии труда, специальность – преподаватель-психолог, 2007 г.

• Омский педагогический университет, факультет профессиональной переподготовки, специальность – логопедия, 2016 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (педагог-психолог в центре реабилитации для несовершеннолетних, в социально-реабилитационном центре, в школе) — 12 лет.

• Опыт репетиторства — 9 лет.

• Средняя общеобразовательная школа №16, учитель-логопед — 1 год.

Образование:

• ЛГПИ им. А.И. Герцена, специальность – педагогика и методика начального обучения, квалификация – учитель начальных классов, 1987 г.

• Ленинградский государственный областной университет им. А.С. Пушкина, специальность – логопедия, квалификация – учитель-логопед, 2001 г.

• Курс повышения квалификации «Традиционные и нетрадиционные приемы коррекции нарушений письменной речи», Институт психотерапии и консультирования «Гармония», 2010 г.

• Курс повышения квалификации «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии», Учебный центр «Логопед-Мастер» при речевом центре «Логопед плюс», 2013 г.

• Курс повышения квалификации «Нарушения звукопроизношения у детей. Коррекция звукопроизношения при дизартрии. Использование логопедических постановочных зондов», УЦ «Логопед-Мастер» при РЦ «Логопед плюс», 2013 г.

Опыт:

• Школа, учитель начальных классов (1990-1993 гг.). РГПУ, преподаватель психологии (1993-1996 гг.). Начальная школа-детский сад №687 «Центр реабилитации ребенка», психолог и логопед (1997-2005 гг.). Частный детский сад, логопед (с 2005 г.) — 29 лет.

• Репетиторская деятельность — 12 лет.

Образование:

• ЛГПИ им. А.И. Герцена, факультет педагогики и методики начального обучения, квалификация – учитель начальных классов; логопед, 1985 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 32 года.

• Стаж преподавания – в общеобразовательной школе — 20 лет.

Достижения:

• Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка, нейропсихологический подход к коррекции почерка, 2022 г.

Образование: СПбГУКИ, факультет семьи и детства, специальность – технолог социально-культурной деятельности, преподаватель, специалист (2014 г.).

Окончила Ленинградское педагогическое училище им. Н.А. Некрасова, факультет начального обучения, специальность – учитель начальных классов, диплом с отличием (1988 г.).

СПбГУ, курсы повышения квалификации по программе «Основы практической психологии» (2000 г.).

Имеются публикации в сборниках педагогических статей.

Участник городского конкурса педагогических достижений (2009 г.).

Опыт преподавания – с 1988 года (начальная школа, школа раннего развития).

Опыт репетиторства – с 1988 года.

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, факультет педагогики и методики начального обучения, специальность – учитель начальных классов, 1981 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (в детском саду и школах — 45 лет.

• Репетиторство — 38 лет.

• Опыт преподавания – организатор воспитательной работы, председатель методического объединения, завуч начальной школы).

Дополнительная информация: быстрый курс коррекции учебных знаний, мастер-класс для родителей, опережающее обучение

Образование:

• Башкирский государственный педагогический университет (г. Уфа), факультет педагогики и методик начального обучения, специальность – учитель начальных классов, 1989 г.

• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (г. Санкт-Петербург), факультет дефектологии, специальность – учитель-логопед, 1997 г.

Опыт:

• Репетиторство — 24 года.

Достижения:

• Укороченная уздечка.Растягивать или резать?Здоровьесберегающие логопедические технологии в соответствии с требованиями ФГОС, 2017 г.

• Специфика нейропсихологического обследования детей, 2018 г.

• Профилактика и коррекция нарушений чтения и письма у дошкольников и младших школьников, 2018 г.

Дополнительная информация: НПОЗ (нарушение произношения отдельных звуков), ФНР (фонетическое недоразвитие речи)

Образование:

• РГПУ им. А. И. Герцена, учитель-логопед, 1998–2003 гг.

Опыт:

• Частный детский логопед, г. Санкт-Петербург — 17 лет.

Образование:

• ЛГУ им. А.С. Пушкина, факультет дефектологии, специальность – логопедия, 2005–2009 гг.

• Восточно-Европейский институт психоанализа, психолог-консультант, 2020–2021 гг.

• «НЦИРДО», вебинар: «Психологическое сопровождение семейных кризисов. Нормативные семейные кризисы», 2022 г.

• НЦРДО, детский психолог, 2022 г.

• Национальный центральный институт развития дополнительного образования, вебинар «Семейная психотерапия: цели, методы, техники», 2022 г.

• Учебный центр «Профи», программа «Школа практической психотерапии. Краткосрочная терапия принятия и ответственности FACT», 2023 г.

• В 2003 году окончила Педагогический колледж №4, отделение иностранных языков по специальности – учитель английского языка.

Опыт:

• Репетиторство — 18 лет.

• Опыт преподавания — 15 лет.

Достижения:

• ООО «Национальный центральный институт развития дополнительного образования», вебинар «Семейная психотерапия: цели, методы, техники», 2022 г.

Образование:

• СПбГУ, исторический факультет, специальность – история России, 1995 г.

• СПбГУКИ, факультет режиссуры, специальность – режиссура драмы, 2007 г.

Опыт:

• Опыт преподавания в Доме детского творчества — 18 лет.

• Репетиторский опыт — 7 лет.

Достижения:

• Почетная грамота за победу в конкурсе на присуждение премии Правительства Санкт-Петербурга «Лучший педагог дополнительного образования», 2015 г.

• Грамота Комитета по культуре правительства Санкт-Петербурга за большой вклад в развитие культуры.

Образование:

• Ленинградский областной институт развития образования, программа практической психологии, специализация – акмеология, специальность – педагог-психолог, 2007 г.

• Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга, факультет логопедии, специальность – логопед, 2014 г.

• Курсы повышения квалификации «Дифференциальная диагностика и коррекция нарушений фонетической стороны речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста» (октябрь – ноябрь 2014 г.).

Опыт:

• Опыт преподавания (педагог-психолог в центре раннего развития, начальной школе, подростковом клубе) — 13 лет.

Образование:

• Алматинский государственный университет им. Абая (Казахстан), дефектологический факультет, специализация – олигофренопедагогика и логопедия, специалист, 1993 г.

• Педагог-логопед высшей квалификационной категории, 2001 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (в детском саду в речевой группе — 26 лет.

• Репетиторский опыт — 26 лет.

• Опыт преподавания – в Алтайской педагогической академии, руководитель практики).

Образование:

• Московский государственный открытый педагогический университет, учитель-дефектолог, учитель-логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений, 1994–1998 гг.

• Московский институт современного академического образования, удостоверение о повышении квалификации по программе «Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика в преодолении моторных нарушений устной речи у детей и взрослых», 2020 г.

Опыт:

• Ясли - сад «Колобок» Логопед — 34 года.

• Средняя школа Логопед — 27 лет.

• Психолого-медико-педагогическая комиссия, логопед- дефектолог — 23 года.

• Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка - детский сад «Петушок». Логопед - дефектолог, 2012–2016 гг.

• Инновационное частное общеобразовательное учреждение «Умка» Логопед- дефектолог, 2017–2022 гг.

Образование:

• Диплом факультета дефектологии РГПУ им. А.И. Герцена, специальность – дефектология, олигофренопедагогика и логопедия, 1992 г.

• Повышение квалификации в центре «Гармония»: «Пути диагностики и коррекции алалии у детей дошкольного возраста»; «Традиционные и нетрадиционные приемы коррекции нарушений фонетической стороны речи», 2011 г.

Опыт:

• Частная практика — 26 лет.

• Опыт работы по специальности: поликлиника, логопед-сурдопедагог; Центр творчества юных, логопед-дефектолог (2006-2010 гг.); психологический центр, логопед — 6 лет.

Образование:

• Окончила Кудымкарское педагогическое училище, дошкольное отделение, специальность – воспитатель ДОУ, 1997 г.

• Пермский государственный педагогический университет, факультет дошкольной педагогики и психологии, специальность – учитель-логопед, 2009 г.

• Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга, специальное дефектологическое образование, магистратура по направлению «Современные технологии логопедической работы», 2017 г.

• Институт специальной педагогики и психологии по дополнительной профессиональной переподготовки «Логопедическая работа с детьми и взрослыми», 2017 г.

Опыт:

• Работа на логопункте в детском саду (9 лет) и в коррекционной школе (9 лет) — 18 лет.

Образование:

• Ленинградское педагогическое училище №2, учитель начальных классов, учитель-логопед, воспитатель, 1989–1991 гг.

• Завуч.инфо, Всероссийская педагогическая видеоконференция «Новые образовательные стандарты: проблемы реализации», участие, 2011 г.

• СПб АППО, программа «Реализация ФГОС НОО средствами образовательной системы "Школа 2100"», 2013 г.

• Педагогический колледж № 1 им. Н.А. Некрасова, программа «Научно-методическое обеспечение процесса внедрения РНС, оценивания субъектов образовательного процесса», 2013 г.

• ФГБОУ ВПО «РГПУ им. А.И. Герцена», программа «Информирование, диагностика и превенция сахарного диабета среди обучающихся, педагогов, родителей», 2015 г.

• Открытый институт – Высшая профессиональная школа, бакалавр психологии, 2016 г.

• Центр развития ребёнка «Восток», мастер-класс «Диагностика и коррекция нарушений артикуляционной моторики (логопедический массаж)», 2016 г.

• Институт развития образования, программа «Профессиональный стандарт "Педагог". Оказание первой помощи в образовательной организации», 2017 г.

• АНО ВО «МИСАО». Диплом о профессиональной переподготовке по программе «Тяжелые нарушения речи (ТНР). Содержание и технология логопедической работы при алалии, афазии, дизартрии, ринолалии в соответствии с ФГОС ОВЗ», 2019 г.

• Московская академия профессиональных компетенций по программе «Педагогическое образование. Теория и методика преподавания русского языка как иностранного» с присвоением квалификации «Учитель, преподаватель русского языка как иностранного», 2019 г.

• Российское просвещение, программа «Педагогическое образование: теория и методика преподавания русского языка как иностранного», 2019 г.

• ОУ ДПО «ЛОГОПЕД-ПРОФИ», программа «Инновационные приёмы логопедического массажа в соответствии с ФГОС ОВЗ», 2020 г.

Опыт:

• Средняя школа N355 Московского района г. Ленинграда, учитель начальных классов, 1991–1993 гг.

• Средняя школа №37 Василеостровского района г. Ленинграда, учитель начальных классов, 1993–1995 гг.

• ГБОУ СОШ 9 с углублённым изучением французского языка Василеостровского района СПб, учитель начальных классов, учитель ИЗО, педагог дополнительного образования, воспитатель, педагог-психолог, 2009–2015 гг.

• ГБОУ ШИ №576 Василеостровского района, учитель начальных классов, 2017–2019 гг.

Достижения:

• Районный конкурс «Мы вместе», победитель в номинации «Мастерим своими руками», 2012 г.

• ГБОУ ДПО ВО «Учебно-методический центр сферы культуры и искусства», благодарность за подготовку призёра районного тура «Интеллектуально-личностного марафона "Твои возможности – 2013"».

• РГПУ им. А.И. Герцена, проведение мастер-класса на Международном семинаре-практикуме «Совершенствование языковой культуры русскоязычных и франкоговорящих учащихся», 2013 г.

• Nsportal, план-конспект урока «Урок русского языка "Безударные гласные", 2 класс, "Школа России"», публикация в электронном СМИ, 2013 г.

• Nsportal, творческая работа «Рябина. Солёное тесто», публикация в электронном СМИ, 2013 г.

• Администрация Василеостровского района Санкт-Петербурга, благодарность за участие в районном конкурсе творческих поделок «Хохлома», 2014 г.

• ГБОУ № 9 с углублённым изучением французского языка Василеостровского района, проведение мастер-класса для франкоговорящих учащихся на международном семинаре-практикуме «Совершенствование языковой культуры русскоязычных и франкоговорящих учащихся», 2014 г.

• МБОУ СОШ № 482, благодарность за вклад, воспитание и обучение детей, за уютную атмосферу в классе, за интересно проведенный открытый урок. Высокий профессионализм, безграничная доброта и терпение помогают ученикам раскрыть свои способности, 2016 г.

• ВХ № 88, благодарность администрации школы за организацию «Дня открытых дверей», проведение открытого урока, 2016 г.

• Правительство Санкт-Петербурга и Комитет по образованию, благодарственное письмо за подготовку победителя Городского конкурса «Когда профессия — это творчество», 2017 г.

• Знанио, авторская разработка «Отставание ребёнка в речевом развитии, как причина возникновения», 2018 г.

• Мультиурок, публикация учебного материала «В помощь родителям. Как научить ребёнка пересказывать текст», 2018 г.

• Мультиурок, публикация учебного материала «Как научить ребёнка писать сочинение», 2018 г.

• Мультиурок, публикация учебного материала «Карточки для индивидуальной работы по математике. Таблица умножения», 2018 г.

• Мультиурок, публикация учебного материала «Олимпиада для учащихся 3-го класса», 2018 г.

• Мультиурок, публикация учебного материала «Контрольные диктанты по русскому языку для 3 класса», 2018 г.

• Единый урок, прохождение теста «Учитель начальных классов» в соответствии с требованиями профессионального стандарта и ФГОС, 2018 г.

• Знанио, авторская разработка «Единый орфографический режим в начальной школе. ФГОС», 2018 г.

• Информационно-методический центр, благодарность за активное участие в подготовке и проведении районного семинара «Театр и школа – пути взаимодействия», 2019 г.

• Знанио, авторская разработка «Русский язык. УМК "Школа России" 4 класс. Презентация. Имя прилагательное…..», 2019 г.

• Знанио, авторская разработка «Презентация "Решение задач на движение" 4 класс», 2019 г.

• Знанио, авторская разработка «Окружающий мир. 4 класс УМК "Школа России", "Средневековье. Времена рыцарей и…», 2019 г.

• Знанио, авторская разработка «План-конспект урока по русскому языку 4 класс "Безударные окончания…», 2019 г.

Образование:

• Гатчинский педагогический колледж им. К.Д. Ушинского, квалификация – учитель начальных классов, 2003 г.

• Логопед-мастер, логоритмика в работе логопеда, 2020 г.

• Центр развития «Элементарно», каллиграфия, коррекция почерка, 2020 г.

• Ленинградский Государственный Университет имени А.С. Пушкина г. Санкт-Петербург, диплом, программа «Специальное (дефектологическое) образование», квалификация «Бакалавр», 2018–2022 гг.

Достижения:

• Сертификат, учебный центр «Логопед-мастер», программа «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии», 2020 г.

Образование:

• Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга, факультет специального (дефектологического) образования, специальность – логопедия, 2000–2005 гг.

Опыт:

• Частная практика — 19 лет.

• С 2014 года работает логопедом в частных детских садах — 8 лет.

Образование:

• Физико-математический лицей №30, 2001–2011 гг.

• Школа №77 с углубленным изучением химии, 2011–2013 гг.

• Школа № 77, лаборант химического анализа, 2011–2013 гг.

• ALIBRA SCHOOL, базовый курс английского языка, 2015–2016 гг.

• НИУ ИТМО, продукты питания из растительного сырья, 2013–2017 гг.

• СПбПУ, специальность – психология и педагогика, магистр, 2017–2019 гг.

• Форум «Педагоги России», педагог Soft Skills, 2020 г.

• РА ТРИЗ, 2020–2021 гг.

• РА ТРИЗ, специалист по эйдетике, 2021 г.

• НОУ Школа эйдетики И.Ю. Матюгина, инструктор по эйдетике, 2020–2021 гг.

Опыт:

• ТРИЗ-педагог — 8 лет.

• Школа ТРИЗ «Арбитрика», основатель, ТРИЗ-педагог, инструктор по эйдетике — 6 лет.

• ГБОУ СОШ №51, 2019–2022 гг.

• Частная школа «Точка притяжения», ТРИЗ-педагог (с 2022 г.).

• Школа «Сверхновая» (с 2022 г.).

Достижения:

• Призёр олимпиады по ТРИЗ, 3 место в Санкт-Петербурге, 2006 г.

• Победитель международной олимпиады по ТРИЗ (диплом 1 степени), 2021 г.

• Лауреат конкурса профессионального мастерства, 2021 г.

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, специальность – тифлопедагогика с дополнительной специальностью – русский язык и литература, 1990 г.

Опыт:

• Учитель-логопед ГБДОУ — 26 лет.

Достижения:

• Благодарственное письмо от студентов ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2013 г.

• Всероссийский фестиваль педагогического творчества, диплом за распространение своего педагогического опыта, 2015 г.

• Грамота победителя районного фестиваля «ИКТ – интересно, креативно, талантливо», 2015 г.

• Благодарственное письмо от родителей, 2016 г.

• Благодарственное письмо от начальника ФГКУ В. Лютова, 2016 г.

• Грамота за отличную подготовку детей к обучению в школе (от директора и учителей школы №300 Центрального района г. Санкт-Петербурга), 2016 г.

• Сертификат об участии в конференции, 2017 г.

• Удостоверение о повышении квалификации, 2017 г.

• Благодарность от депутата М.Д. Щербаковой за подготовку участников конкурса «Экология глазами детей», 2018 г.