Подростковые психологи в Санкт-Петербурге

Образование:

• Московский Гештальт Институт, Гештальт, 160 часов, 2013–2013 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», программа «Гештальт — терапия с детьми», 2013 г.

• Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта, психолог, преподаватель психологии, 2009–2014 гг.

• Балтийский Федеральный университет имени Иммануила Канта, Психология, 2009–2014 гг.

• Санкт-Петербургский государственный университет, программа «Психическое здоровье», магистратура, 2014–2016 гг.

• Санкт-Петербургский государственный университет, Консультативнаяпсихология, 2014–2016 гг.

• Московский Гештальт Институт, кризисные состояния в клинической практике, 2017–2018 гг.

• Московский Гештальт Институт, Гештальт-терапия в работе с нарушениями привязанности, 2020–2021 гг.

• Московский Гештальт Институт, онлайн лекционный курс «Психиатрия для психологов», 2021–2022 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», программа «Психотерапия зависимостей», 2022–2023 гг.

• Московский гештальт институт.«Совершенствование в гештальт - терапии». Квалификация: супервизор, ведущая групп, 2020–2023 гг.

Опыт:

• Частная практика — 8 лет.

Образование:

• Санкт-Петербургская государственная медицинская академия имени И.И. Мечникова, лечебный факультет, врач по специальности «лечебное дело», 1993–1999 гг.

• Санкт-Петербургская государственная медицинская академия им. И.И. Мечникова, интернатура по специальности «акушерство и гинекология», 1999–2000 гг.

• Санкт-Петербургская медицинская академия последипломного образования «Сексология в практической медицине. Психосоматические аспекты», 144часа, 2002 г.

• ООО «Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского Института психоанализа», «Психоанализ Фрейда-Лакана. Введение в Лакана. Субъект Фрейда», 48 часов, 2020 г.

• ООО «Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского Института Психоанализа», дополнительная профессиональная программа «Психоанализ Фрейда-Лакана. Субъект Лакана», 48 часов, 2020 г.

• ООО «Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского Института психоанализа», дополнительная профессиональная программа «Психоанализ Фрейда-Лакана . По ту сторону фантазма», 48 часов, 2021 г.

• ООО « Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского Института психоанализа», дополнительная профессиональная программа «Психоанализ Фрейда-Лакана. Клинка Лакана», 48часов, 2021 г.

• ООО «Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского института психоанализа», дополнительная профессиональная программа «Психоанализ юного субъекта: Ребёнок зеркала. Клиника аутизма», 30 часов, 2021 г.

• Автономная некоммерческая организация высшего образования «Восточно-Европейский институт психоанализа» психолог-психоаналитик 1104 часа, 2020–2021 гг.

• ООО «Научно-исследовательский центр Восточно Европейского Института Психоанализа», программа «Базовый курс по семейной терапии: теории и методы», 2022 г.

• ООО «Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского института психоанализа», повышение квалификации по программе «Терапия отношений: семейные конфликты и кризисы», 2023 г.

• ООО «Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского института психоанализа», повышение квалификации по программе «Терапия отношений: интегрированный подход в работе с парами», 2023 г.

Образование:

• Астраханский государственный педагогический институт, квалификация – учитель начальных классов, практический психолог, 1989–1994 гг.

• Санкт-Петербург институт системной терапии и организационного консультирования, 2018–2020 гг.

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный аграрный университет, бакалавр сельского хозяйства по направлению «зоотехния», 2006–2010 гг.

• Международная гуманитарная академия, квалификация «психолог», 2018 г.

• Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского Института психоанализа, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Терапия отношений: семейные конфликты и кризисы», 2023 г.

• Институт психотерапии и психоанализа, вебинар «Сепарационные процессы в семье», 2023 г.

• ООО «Профессиональная интеграция», вебинар «Проблемы терапии тяжёлых расстройств у подростков и кризис социальной идентичности», 2023 г.

Образование:

• Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка, факультет психологии, специализация «Психология семейных отношений», 2012–2018 гг.

• Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка, Психология семейных отношений, 2012–2018 гг.

• Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка, Психология семейных отношений, 2012–2018 гг.

• Первый университет профессора В.В. Макарова, «Десенсибилизация и переработка движениями глаз: адаптированная версия», 2021 г.

• Общероссийская профессиональная терапевтическая лига в Частном учреждении дополнительного образования «Первый университет профессора В.В. Макарова», курс «Эриксоновская психотерапия и эриксоновский гипноз: базовый курс», 2020–2021 гг.

• "Общероссийская профессиональная терапевтическая лига" в Частном уч. доп. образования "Первый университет профессора В.В.Макарова", EMDR, ДПДГ, 72 часов, 2021–2021 гг.

• "Общероссийская профессиональная терапевтическая лига" в Частном уч. доп. образования "Первый университет профессора В.В.Макарова", Эриксоновский гипноз, 144 часов, 2021–2021 гг.

• "Общероссийская профессиональная терапевтическая лига" в Частном уч. доп. образования "Первый университет профессора В.В.Макарова", EMDR, ДПДГ, 72 часов, 2021–2021 гг.

• "Общероссийская профессиональная терапевтическая лига" в Частном уч. доп. образования "Первый университет профессора В.В.Макарова", Эриксоновский гипноз, 144 часов, 2021–2021 гг.

• Институт Психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б.Д. Карвасарского, программа «Когнитивно-поведенческая психотерапия (7 ступеней)», 2023 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б. Д. Карвасарского, Когнитивно-поведенческая терапия, 252 часов, 2023–2023 гг.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б. Д. Карвасарского, Когнитивно-поведенческая терапия, 252 часов, 2023–2023 гг.

Опыт:

• Международный социальный проект "Адриатика" — 3 года.

Образование:

• «Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств». Психолог. Преподаватель психологии, 2007–2013 гг.

• European federation of psychologist's association, международная практика психологического консультирования, 2013 г.

• Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, методы арт-терапии в психологическом консультировании, 2013 г.

• Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусства, Психолог, преподаватель психологии, 2007–2013 гг.

• Институт интегративной детской психотерапии и практической психологии, психотерапия и консультирование детей и подростков, 2013–2016 гг.

• Институт интегративной детской психотерапии и практической психологии ГЕНЕЗИС, Психодинамические подходы, 360 часов, 2013–2016 гг.

• Институт интегративной детской психотерапии и практической психологии ГЕНЕЗИС, Работа с детьми и подростками, 2013–2016 гг.

• Психологический центр «Форсайт», основы психологического консультирования, 2019 г.

• Частное образовательное учреждение высшего образования «Восточно-Европейский институт психоанализа», психологическая работа с зависимыми и созависимыми, 2019 г.

• Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования "Академия дополнительного образования", ОРКТ, 72 часов, 2023–2023 гг.

Опыт:

• ООО «Музей варежки», психолог, 2016–2018 гг.

• СПб ГБУ СОН Центр социальной помощи семье и детям Невского района, психолог — 4 года.

Достижения:

• Центр социальной помощи семье и детям Невского района Санкт-Петербурга, благодарность, 2020 г.

• АНО «Адаин ЛО», благодарность, 2020 г.

Образование:

• СПбГУ, лингвистика, итальянский язык, 2009–2016 гг.

• Восточно-Европейский институт психоанализа, повышение квалификации по программе «Детский психоанализ», 2016–2017 гг.

• Московский психолого-социальный университет, диплом бакалавра психологии с отличием, 2016–2019 гг.

• Восточно-Европейский институт психоанализа, диплом бакалавра психологии с отличием, 2016–2019 гг.

• АНОДПО, повышение квалификации по программе «Психологическое консультирование онлайн в ЧС», 2020–2021 гг.

Опыт:

• Частная практика: психоаналитическая психотерапия, психотерапия, психоанализ — 6 лет.

Достижения:

• Международный семинар доктора Отто Ф. Кернберг «Нарциссические личностные расстройства», 2016 г.

• Международный семинар доктора Отто Ф. Кернберг «Неразделимая природа любви и агрессии», 2017 г.

• Благодарственное письмо президента Российской Федерации (с 2020 г.).

• Грамота и медаль «За бескорыстный вклад в организацию Общероссийской акции взаимопомощи «#МыВместе» (с 2020 г.).

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный университет, психолог, преподаватель психологии, 2009 г.

• Санкт-Петербургский государственный университет, психология, исследователь, преподаватель-исследователь, 2017 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Суициды и самоповреждающее поведение у подростков: границы интервенции и психологическая помощь», 2021 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Психологическое консультирование в кризисных ситуациях», 2021–2022 гг.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, когнитивно-поведенческая психотерапия (7 ступеней), 2023 г.

Опыт:

• ООО «Ростэкс», психолог, 2010–2014 гг.

• Детский сад № 32, психолог-исследователь, 2014–2019 гг.

• Средняя общеобразовательная школа № 619, психолог — 4 года.

• Частная практика — 4 года.

Достижения:

• Журнал «Мир науки. Педагогика и психология», № 6, том 7, 2019 г., научная статья «Особенности рефлексии различных эмоций у детей старшего дошкольного возраста».

• Грамота от отдела образования администрации Калининского района Санкт-Петербурга (с 2021 г.).

Образование:

• Глазовский государственный педагогический институт им. В.Г.Короленко, специальность "Педагогика и методика начального обучения", учитель начальных классов, 1989–1994 гг.

• Государственный технический университет г. Перми, региональный межотраслевой центр переподготовки кадров, курс «Психология и социология труда и управления», практический психолог, 1996–1998 гг.

• «Э.ОН. Рургаз АГ», «Инструменты отбора и развития персонала», 2008 г.

• Институт психотерапии и консультирования «Гармония», Международная школа психотерапии, консультирования и ведения групп, психотерапевт, тренер (Санкт-Петербург), 2006–2009 гг.

• Институт практической психологии «Иматон», курс повышения квалификации по программе «Пошаговая система обучения бизнес-коучингу», 2013 г.

• SHL, people Performance (с 2013 г.).

• Институт практического консультирования «Новый век», психологическая диагностика, 2014 г.

• Учебный центр «Доктор Борменталь», тренинг по коррекции пищевого поведения, 2015 г.

• Agile Academy, 2020 г.

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет), Санкт-Петербург, Химия веществ и материалов, 2009–2014 гг.

• Онлайн школа практической психологии, курс «Сценарная терапия: стратегии и техники коррекции жизненного плана», 2020 г.

• Онлайн школа практической психологии, курс «Основы Психологического консультирования детско-родительских отношений», 2020 г.

• Международная ассоциация транзактного анализа, IBOC Certiffication and Examinations Handbook, курс ТА 101, 2021 г.

• Центр ЭОТ Линде Н. Д., эмоционально-образная терапия, 1 ступень, 2021 г.

• Академия психологии и психотерапии, повышение квалификации, психология жертвы, 2020–2021 гг.

• Институт прикладной психологии в социальной сфере, профессиональная переподготовка по программе «Консультативная психология: эффективные стратегии практической психологической помощи», психолог-консультант, 2020–2021 гг.

• Московский институт психоанализа, школа REформа.LIFE, курс «Консультант по коррекции веса и психологии пищевого поведения. Базовый уровень», 2022 г.

• Центр ЭОТ Линде Н. Д., обучение по программе «Эмоционально-образная терапия», 2 ступень, 2021–2022 гг.

• ООО «Планета Творчества» (Talentsy), факультет психологии, консультант в сфере сексуальных отношений, 2020–2022 гг.

• Центр ЭОТ Линде Н. Д., обучение по программе «Эмоционально-образная терапия», 3 ступень, 2022 г.

• ООО «Академия Психологии и Психотерапии », повышение квалификации "Архетипы. Цикл семинаров по юнгианской типологии личности", 2022 г.

• Академия психологии и психотерапии, повышение квалификации по программе «Женские сценарии: архетипы и сказкотерапия», 2022 г.

• Психологический Центр ЭОТ Линде Н. Д., Эмоционально-фокусированная терапия (ЭФТ), 216 часов, 2021–2022 гг.

• Институт развития человека, программа «Работа с образом внутреннего ребёнка и Внутреннего родителя в методе эмоционально-образной терапии», 2022–2023 гг.

• Институт прикладных социальных технологий, программа «Психологическая коррекция психосоматических заболеваний», 2023 г.

• Российский государственный социальный университет, психология, 2020–2023 гг.

• Российский государственный социальный университет, Экзистенциальная терапия, 208 часов, 2020–2023 гг.

• Московский институт гештальта и психодрамы, программа «Работа с семейными системами и историей семьи. Введение в психогенеалогию», 2021–2023 гг.

• ICEEFT, Эмоционально-фокусированная терапия для пары, базовый курс, тренер Зоя Симаходская (с 2024 г.).

Опыт:

• Мастерская психологии в Мурино, психолог, основатель, психолог групповых программ, семейный психолог — 1 год.

• Тренинг по самоидентификации подростков, психолог-тренер, 2022–2023 гг.

• Студия осознанного фитнеса, психолог групповых программ, 2022–2023 гг.