Виталия Игоревна Плавинская

Образование:

• Витебский областной институт развития образования», сертифицированный пользователь информационных технологий в образовании в категории «Учебно – воспитательная работа», 2016 г.

• Витебский государственный университет им. Машерова, педагогический факультет, учитель-дефектолог, логопед, 2010–2016 гг.

• Витебский государственный университет имени П.М. Машерова, отдел развития личности и практической психологии. Программа специализации «Логопедический массаж в коррекционно-педагогической работе учителя-логопеда», 2016–2017 гг.

• Витебский государственный университет имени П.М. Машерова, отдел развития личности и практической психологии. Семинар-практикум «Арт-методы в психологическом консультировании и педагогической практике», 2017 г.

• Витебский государственный университет им. П.М. Машерова, отдел развития личности и практической психологии, логопедический массаж в коррекционно – педагогической работе учителя – логопеда, 2017 г.

• Витебский государственный педагогический университет им. П.М. Машерова. Институт повышения квалификации и переподготовки кадров. Психолог, 2016–2018 гг.

• Тренинговый центр «СТАЛКЕР», полный курс обучения по программе НЛП-практик, присвоена квалификация НЛП-практик, 2017–2018 гг.

• Сталкер, программа «НЛП-практик», 2017–2018 гг.

• Тренинговый центр «Сталкер», искусство публичного выступления, 2018 г.

• Отдел развития личности и практической психологии, курс «Арт-методы в психологическом консультировании и педагогической практике», 2018 г.

• Витебский государственный университет имени П.М. Машеров. Отдел развития личности и практической психологии. Семинар-практикум «Основы судебно-психологической экспертизы. Психология преступника и жертвы», 2019 г.

Опыт:

• Работа в проекте в качестве психолога. Частная практика — 3 года.

• Логопедический центр Talk, 2018–2022 гг.

логопеды 1 600 руб./60 мин.

выезд 1 870 — 2 670 руб./60 мин.

Дистанционно, м. Девяткино
В логопедической работе,  также важно уделять внимание игровой деятельности, так как она выполняет ряд важных функций в развитии личности человека. Например, игра может использоваться для коррекции состояния и поведения ребенка.  Но главная функция игры – развивающая. Игра повышает интеллект, способствует чувственному восприятию мира и эмоциональному благополучию ребенка,  подростка. Применение в коррекционной работе наглядно-игровых средств создает максимально благоприятные условия для развития детей дошко
Наиболее популярны у детей задания в форме загадки, ребусов, 
 различных заданий требующих активизации всех элементов интеллекта (мышлении, аналитико-синтетического восприятия, смысловой памяти, воссоздающего и творческого воображения, сообразительности) и обогащение словарного запаса
Поступление в школу – это очень  ответственный и сложный период для будущего  первоклассника и для  родителей. Подготовка к этому событию начинается задолго до 1 сентября. Мы стараемся освоить навык чтения,  научиться писать и считать.  Зачастую, в стремлении дать малышу как можно больше знаний родители забывают о важном аспекте учебы: правильной речи.

Между тем, даже небольшие дефекты в произношении звуков, согласовании слов между собой или построении связного рассказа неизбежно тянут за собой другие на
Рисование в логопедии помогает высвобождению  отрицательных эмоций, регулирует реакции, корректирует нарушения коммуникаций, повышает самооценку.
Прайс-лист

логопеды Все зависит от нарушения и длительности работы  1 600 руб. / 60 мин.

выезд 1 870 — 2 670 руб. / 60 мин.

Ваш репетитор

© Repetitors.info, 2012-2024

Выберите город