Курсы техники речи в Санкт-Петербурге

Образование:

• СПбГУ (Ленинградский государственный университет им. А.А. Жданова), факультет журналистики, 1979 г.

• Переподготовка в СПбАПО по программе «ЕГЭ: технология подготовки», 2007 г.

• Переподготовка в РГПУ им. А.И. Герцена по программе «Современные образовательные технологии», 2010 г.

Опыт:

• Преподаватель Санкт-Петербургского политехнического колледжа — 38 лет.

• Репетиторская деятельность — 28 лет.

Достижения:

• Почетная грамота Министерства образования РФ за заслуги в области образования, 2000 г.

• Медаль «В память 300-летия Санкт-Петрбурга», 2003 г.

• Нагрудный знак «Почетный работник среднего профессионального образования РФ», 2004 г.

• Высшая квалификационная категория.

Образование:

• Государственное медицинское училище повышения квалификации средних медицинских кадров №2, квалификация «Медицинская сестра для детских дошкольных учреждений», 1993 г.

• Профессиональная переподготовка «Логопедическая работа с детьми и взрослыми», логопед. Институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга (г. Санкт-Петербург), 2017–2018 гг.

• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, переподготовка «Дошкольное образование и воспитание». Педагог ДОО, 2018–2019 гг.

• Профессиональная переподготовка «Специальное дефектологическое образование» в сфере коррекционной педагогики и психологии. Институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга (г. Санкт-Петербург, 504 часа), 2019–2020 гг.

• Институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга, профессиональная переподготовка по программе «Специальное дефектологическое образование», 2019–2020 гг.

• Восточно-Европейский институт психоанализа, направление «Психология», бакалавр (г. Санкт-Петербург).

Опыт:

• Частная практика (психолог-консультант, логопед, коррекционный педагог-психолог, дефектолог, массажист, дошкольный педагог) — 9 лет.

Образование:

• СПбГУ, филологический факультет, специальность – филолог-русист, 1993 г.

• РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, специальность – дефектолог, 2000 г.

• Курсы СПбАППО по программам «Инновационные технологии коррекции нарушений письменной речи у младших школьников», «Организация дистанционных видов взаимодействия ученика и учителя в открытом образовательном пространстве», 2012 г.

• ЗАО «Служба социальных программ "Вера"». "Массажи логопедические: классический, зондовый. Массаж логопедический ложками. Наши помощники: взаимодействие логопеда и ортодонта, 8 ч, 2015 г.

• ЗАО "Служба социальных программ "Вера", курс "Дифференциальная диагностика и коррекция речевых расстройств: отграничение дизартрии от моторной алалии", 6 ч, 2015 г.

• ЗАО Служба социальных программ «Вера», специальное дефектологическое образование: логопедия, квалификация – учитель-логопед, 2016 г.

• ЗАО "Служба социальных программ "Вера", курс "Каллиграфотерапия для профилактики и коррекции эмоциональных нарушений", 4 ч, 2016 г.

• АНО ДПО "ВГАППССС", курс "Инновационные технологии обучения русскому языку в начальной школе в условиях реализации ФГОС", 72 ч, 2016 г.

• ЗАО "Служба социальных программ "Вера", курс "Вариативные стратегии письма у школьников", 8 ч, 2016 г.

• АНО ДПО «ВГАППССС», логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности с дополнительной специализацией в области коррекционной педагогики и методики начального обучения, 2017 г.

• АНО ДПО «УрИПКиП», учитель начальных классов, педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС НОО, 2017 г.

• ГБУ ДПО Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, программа «Олигофренопедагогика», 2017 г.

• ОАНО ВО "Московский психолого-социальный университет", курс "Инновационные и классические приёмы преодоления дефектов звукопроизношения у детей с комплексными нарушениями речи", 2018 г.

• ЗАО Служба социальных программ "Вера", курс "Логопедическая работа при "стёртой дизартрии"", 2018 г.

• ОАНО высшего образования Московский психолого-социальный университет. Современные подходы к диагностике, профилактике и коррекции дисграфии и дислексии у детей, 72 ч, 2018 г.

• АНО «Логопед плюс». Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС, 2018 г.

• АНО "Логопед-плюс", актуальные проблемы логопедии в соответствии с требованиями ФГОС, 144 ч, 2018 г.

• Институт возрастной нейропсихологии, «Нейропсихологический подход к коррекции почерка», 2021 г.

Опыт:

• Педагогический стаж — логопед, дефектолог — 39 лет.

• Репетиторская деятельность — 20 лет.

Достижения:

• Знак «Отличник народного просвещения».

Образование:

• Омский государственный технический университет, факультет организационной психологии и психологии труда, специальность – преподаватель-психолог, 2007 г.

• Омский педагогический университет, факультет профессиональной переподготовки, специальность – логопедия, 2016 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (педагог-психолог в центре реабилитации для несовершеннолетних, в социально-реабилитационном центре, в школе) — 12 лет.

• Опыт репетиторства — 9 лет.

• Средняя общеобразовательная школа №16, учитель-логопед — 1 год.

Образование:

• ЛГПИ им. А.И. Герцена, специальность – педагогика и методика начального обучения, квалификация – учитель начальных классов, 1987 г.

• Ленинградский государственный областной университет им. А.С. Пушкина, специальность – логопедия, квалификация – учитель-логопед, 2001 г.

• Курс повышения квалификации «Традиционные и нетрадиционные приемы коррекции нарушений письменной речи», Институт психотерапии и консультирования «Гармония», 2010 г.

• Курс повышения квалификации «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии», Учебный центр «Логопед-Мастер» при речевом центре «Логопед плюс», 2013 г.

• Курс повышения квалификации «Нарушения звукопроизношения у детей. Коррекция звукопроизношения при дизартрии. Использование логопедических постановочных зондов», УЦ «Логопед-Мастер» при РЦ «Логопед плюс», 2013 г.

Опыт:

• Школа, учитель начальных классов (1990-1993 гг.). РГПУ, преподаватель психологии (1993-1996 гг.). Начальная школа-детский сад №687 «Центр реабилитации ребенка», психолог и логопед (1997-2005 гг.). Частный детский сад, логопед (с 2005 г.) — 29 лет.

• Репетиторская деятельность — 12 лет.

Образование:

• ЛГПИ им. А.И. Герцена, факультет педагогики и методики начального обучения, квалификация – учитель начальных классов; логопед, 1985 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 32 года.

• Стаж преподавания – в общеобразовательной школе — 20 лет.

Достижения:

• Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка, нейропсихологический подход к коррекции почерка, 2022 г.

Образование:

• ОЦ «Коннессанс», квалификация – массажист-универсал, 2010 г.

• Окончила с отличием Санкт-Петербургский институт психологии и акмеологии, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2012 г.

• Прошла профессиональную переподготовку по программе «Логопедическая работа с детьми и взрослыми» в Институте специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга, 2016 г.

• ЦРИМ, повышение квалификации по теме «Нейропсихологические приемы в работе учителя-логопеда», 2019 г.

• Образовательный портал «Детство-пресс», вебинар по теме «Основные принципы коррекции дислексии», 2020 г.

• Институт психотерапии медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, программа «Основы нейропсихологической диагностики, коррекции и реабилитации», 2020 г.

• Институт нейрофизиологической психологии (INPP), программа «Оценка нейромоторной готовности к обучению. Диагностические тесты и школьная развивающая программа», 2022 г.

Опыт:

• Репетитор — 8 лет.

Образование: СПбГУКИ, факультет семьи и детства, специальность – технолог социально-культурной деятельности, преподаватель, специалист (2014 г.).

Окончила Ленинградское педагогическое училище им. Н.А. Некрасова, факультет начального обучения, специальность – учитель начальных классов, диплом с отличием (1988 г.).

СПбГУ, курсы повышения квалификации по программе «Основы практической психологии» (2000 г.).

Имеются публикации в сборниках педагогических статей.

Участник городского конкурса педагогических достижений (2009 г.).

Опыт преподавания – с 1988 года (начальная школа, школа раннего развития).

Опыт репетиторства – с 1988 года.

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, факультет педагогики и методики начального обучения, специальность – учитель начальных классов, 1981 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (в детском саду и школах — 45 лет.

• Репетиторство — 38 лет.

• Опыт преподавания – организатор воспитательной работы, председатель методического объединения, завуч начальной школы).

Дополнительная информация: быстрый курс коррекции учебных знаний, мастер-класс для родителей, опережающее обучение

Образование:

• Башкирский государственный педагогический университет (г. Уфа), факультет педагогики и методик начального обучения, специальность – учитель начальных классов, 1989 г.

• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (г. Санкт-Петербург), факультет дефектологии, специальность – учитель-логопед, 1997 г.

Опыт:

• Репетиторство — 24 года.

Достижения:

• Укороченная уздечка.Растягивать или резать?Здоровьесберегающие логопедические технологии в соответствии с требованиями ФГОС, 2017 г.

• Специфика нейропсихологического обследования детей, 2018 г.

• Профилактика и коррекция нарушений чтения и письма у дошкольников и младших школьников, 2018 г.

Дополнительная информация: НПОЗ (нарушение произношения отдельных звуков), ФНР (фонетическое недоразвитие речи)

Образование:

• НОУ «Центр интеллектуального развития "ВЕДА"», курс «Когнитивное развитие и обучение(мнемотехника)», 2000 г.

• Санкт-Петербургское высшее педагогическое училище, воспитатель детей дошкольного возраста, 1998–2001 гг.

• НОУ «Центр интеллектуального развития "ВЕДА"», курс «Петербурговедение для дошкольников», 2002 г.

• Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, факультет корекционной педагогики, специальность – учитель-логопед, 2006–2009 гг.

• Центр креативной педагогики и психологии, участник семинара «Механизмы, дифференциальная диагностика и пути коррекции алалии и аутизма», 2011 г.

• АНО «ЛОГОПЕД ПЛЮС», программа «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии», 2011 г.

• СПБ ИВСЭиП, участник конференции «Первые гатчинские психолого-педагогические чтения, вопросы преемственности современного детского сада и начальной школы», 2012 г.

• Издательство «Детство пресс», участник семинара «Преодоление речевых расстройств у детей с моторной алалией с дизартрическим компонентом», 2012 г.

• АНМЦ «Развитие и коррекция», курс «Современные технологии коррекции речи и мышления у детей-инвалидов, у неговорящих детей», 2013 г.

• ГБУ «Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Красносельского района Санкт-Петербурга», участник конференции «Социальная реабилитация - опыт работы и перспективы развития», 2014 г.

• СПБ ГБУ «Центр технических средств реабилитации, доступности, городской среды, физической культуры инвалидов и хранение архивных документов», участник семинара «Доступная среда для инвалидов с сенсорными нарушениями», 2015 г.

• Семинар «Доступная среда для инвалидов с сенсорными нарушениями», 2016 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 13 лет.

• Педагогический стаж (детский сад, центр реабилитации детей-инвалидов), 2000–2018 гг.

Достижения:

• Благодарственное письмо за выступлении в межрегиональной научно-методической конференции, 2010 г.

• Грамота за высокие достижения в работе и личный вклад в реализацию мероприятий в сфере социальной защиты населения Санкт-Петербурга, 2011 г.

• ДФУ, благодарственное письмо учителю-логопеду отделения раннего вмешательства для детей в возрасте до трёх лет, 2012 г.

• Грамота за высокие достижения в работе и личный вклад в реализацию мероприятий в сфере социальной защиты населения Санкт-Петербурга, 2015 г.

Образование:

• Окончила РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, 2003 г.

Опыт:

• Опыт работы логопедом в ДОУ, в речевом детском саду — 16 лет.

• Частный детский логопед — 12 лет.

Образование:

• ЛГУ им. А.С. Пушкина, факультет дефектологии, специальность – логопедия, 2005–2009 гг.

• Восточно-Европейский институт психоанализа, психолог-консультант, 2020–2021 гг.

• «НЦИРДО», вебинар: «Психологическое сопровождение семейных кризисов. Нормативные семейные кризисы», 2022 г.

• НЦРДО, детский психолог, 2022 г.

• Национальный центральный институт развития дополнительного образования, вебинар «Семейная психотерапия: цели, методы, техники», 2022 г.

• Учебный центр «Профи», программа «Школа практической психотерапии. Краткосрочная терапия принятия и ответственности FACT», 2023 г.

• В 2003 году окончила Педагогический колледж №4, отделение иностранных языков по специальности – учитель английского языка.

Опыт:

• Репетиторство — 18 лет.

• Опыт преподавания — 15 лет.

Достижения:

• ООО «Национальный центральный институт развития дополнительного образования», вебинар «Семейная психотерапия: цели, методы, техники», 2022 г.

Образование:

• СПбГУ, исторический факультет, специальность – история России, 1995 г.

• СПбГУКИ, факультет режиссуры, специальность – режиссура драмы, 2007 г.

Опыт:

• Опыт преподавания в Доме детского творчества — 18 лет.

• Репетиторский опыт — 7 лет.

Достижения:

• Почетная грамота за победу в конкурсе на присуждение премии Правительства Санкт-Петербурга «Лучший педагог дополнительного образования», 2015 г.

• Грамота Комитета по культуре правительства Санкт-Петербурга за большой вклад в развитие культуры.

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, специальность – клинико-психологическая помощь ребенку и семье, специалитет (с 2015 г.).

• Повышение квалификации по курсам «Игровая педагогика в системе помощи детям», «Нейропсихологический подход в коррекционной практике», 2017 г.

Опыт:

• Работает в учреждении дополнительного образования, психолого-педагогического сопровождения и коррекции по специальности «педагог-психолог» — 7 лет.

• Частная практика — 7 лет.

Достижения:

• Обучение по теме: «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи, и письменной речи», 2022 г.

Образование:

• Ленинградский областной институт развития образования, программа практической психологии, специализация – акмеология, специальность – педагог-психолог, 2007 г.

• Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга, факультет логопедии, специальность – логопед, 2014 г.

• Курсы повышения квалификации «Дифференциальная диагностика и коррекция нарушений фонетической стороны речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста» (октябрь – ноябрь 2014 г.).

Опыт:

• Опыт преподавания (педагог-психолог в центре раннего развития, начальной школе, подростковом клубе) — 13 лет.

Образование:

• Алматинский государственный университет им. Абая (Казахстан), дефектологический факультет, специализация – олигофренопедагогика и логопедия, специалист, 1993 г.

• Педагог-логопед высшей квалификационной категории, 2001 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (в детском саду в речевой группе — 26 лет.

• Репетиторский опыт — 26 лет.

• Опыт преподавания – в Алтайской педагогической академии, руководитель практики).

Образование: Московский государственный открытый педагогический университет, квалификация – учитель-дефектолог, учитель-логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений (1998 г.).

Образование:

• Окончила Педагогический колледж им. Н.А. Некрасова, специальность – преподавание в начальных классах, учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области русского языка и литературы, 2013 г.

• Институт дефектологического образования и реабилитации РГПУ им. А.И. Герцена, направление – специальное (дефектологическое) образование, профиль – логопедия, бакалавриат, 2017 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», программа «Современные подходы к проведению логопедического обследования детей разных возрастных групп», 2021 г.

Опыт:

• Дает частные уроки с 2013 года — 8 лет.

• Учитель начальных классов в школе с 2013 года, учитель-логопед с 2018 года — 3 года.

Образование:

• Окончила Кудымкарское педагогическое училище, дошкольное отделение, специальность – воспитатель ДОУ, 1997 г.

• Пермский государственный педагогический университет, факультет дошкольной педагогики и психологии, специальность – учитель-логопед, 2009 г.

• Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга, специальное дефектологическое образование, магистратура по направлению «Современные технологии логопедической работы», 2017 г.

• Институт специальной педагогики и психологии по дополнительной профессиональной переподготовки «Логопедическая работа с детьми и взрослыми», 2017 г.

Опыт:

• Работа на логопункте в детском саду (9 лет) и в коррекционной школе (9 лет) — 18 лет.