Изотерапия в Санкт-Петербурге

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный академический институт живописи, скульптуры и архитектуры им. И.Е. Репина, факультет теории и истории искусств, квалификация – искусствовед, 1982–1987 гг.

Опыт:

• Опыт репетиторской деятельности — 14 лет.

• Преподаватель рисования, рисунка и живописи в школе с углубленным изучением предметов образовательных областей «Искусство» и «Технология» г. Санкт-Петербург, 1999–2016 гг.

Достижения:

• Преподаватель высшей квалификационной категории, 2007 г.

• Педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории, 2010 г.

Опыт:

• ДШИ им. М.А.Балакирева — 3 года.

В 2018 году окончила РГПУ им. А.И. Герцена, художественно-графический факультет, отделение живописи.

С 2016 года преподает в художественной школе, в 2017 году разработала и утвердила программу для художественной школы.

Участница различных творческих проектов Союза художников Санкт-Петербурга.

Образование:

• Петербургская государственная художественная академия им. Штиглица (ЛВХПУ им В.И. Мухиной), художник по художественному текстилю, 1988–1995 гг.

Опыт:

• РГПУ им. А.И. Герцена, старший преподаватель кафедры декоративно-прикладного искусства, 2008–2011 гг.

• Работала в детской студии в Доме творчества, 1995–2017 гг.

Образование:

• Горьковское художественное училище, педагогическое отделение, квалификация – преподаватель черчения и рисования, 1983–1987 гг.

• Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, менеджмент организаций, 1999 г.

• Московский институт открытого образования, повышение квалификации у Б.Н. Неменского «Совершенствование содержания и применение новых технологий в допобразовании», 2003 г.

• Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, диплом о профессиональной переподготовке по программе «Психология: арт-терапия в образовании, медицине, социальной сфере», 2013 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность с 1987 года — 33 года.

• Преподаватель рисунка, живописи, композиции, декоративно-прикладного искусства, истории искусства в художественном училище, прогимназии, художественной школе и образовательном центре — 32 года.

Образование: Санкт-Петербургское художественное училище им. Н.К. Рериха (В.А. Серова), факультет графического дизайна, специальность – художественное оформление (1980 г.); Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия им. А.Л. Штиглица (В.И. Мухиной), факультет монументально-декоративное искусство, специальность – монументально-декоративная живопись (1989 г.).

Опыт преподавания – 12 лет (Городская студия искусств, Институт декоративно-прикладного искусства, ЛВХПУ им. В.И. Мухиной).

Репетиторство – с 2003 года.

Дополнительная информация: СПбГХПА им. А.Л. Штиглица, СПбХУ им. Н.К. Рериха, Институт декоративно-прикладного искусства

Образование:

• Харьковский художественный лицей при академии дизайна и искусств, 2004–2006 гг.

• Харьковское художественное училище, художник, преподаватель, 2007–2010 гг.

• Харьковский национальный педагогический университет имени Г.С. Сковороды, учитель изобразительного искусства, бакалавр, 2010–2013 гг.

Образование:

• ЛГУ им. А.С. Пушкина, факультет педагогики и психологии, психолог, преподаватель психологии, диплом с отличием, 1999–2004 гг.

• ЛГУ им. А.С. Пушкина, факультет педагогики и психологии, специальность – психология, 1999–2004 гг.

• КидБург, основной курс подготовки мастеров игровых зон, 2007 г.

• Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, проблемно-целевые курсы «Методы арт-терапии в профилактике химической зависимости», 2007 г.

• Институт практической психологии «Иматон», семинар-тренинг «Методика проведения групп для женщин "Исцеление женских ран"», 2008 г.

• Институт практической психологии «Иматон», семинар-тренинг «Эффективные способы влияния на поведение ребенка. Решение проблемы детской дисциплины», 2008 г.

• Институт практической психологии «Иматон», семинар-тренинг «Методика проведения групп для женщин. Пробуждение и развитие женственности», 2008 г.

• Фонд кризисной помощи детям и подросткам «Новые шаги», семинар-практикум «Помощь детям и семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации», 2008 г.

• РГПУ им. Герцена, повышение квалификации по программе «Формирование установок толерантного сознания», 2008 г.

• Институт практической психологии «Иматон», семинар-тренинг «Группа личностного роста "Формула любви: Магия или реальность"», 2008 г.

• Институт практической психологии «Иматон», семинар-тренинг «Методика проведения тренинга "Привлечение денег в свою жизнь"», 2008 г.

• Центр обучения креативным технологиям и методам гуманизации бизнеса и образования, семинар-тренинг «Песочная терапия в консультационном и образовательном процессах», 2009 г.

• Институт практической психологии «Иматон», семинар-тренинг «Группа личностного роста "Найди свой внутренний резерв"», 2009 г.

• Институт практической психологии «Иматон», семинар-тренинг «Личностный тренинг "Истинная женщина"», 2009 г.

• Институт практической психологии «Иматон», семинар-тренинг «Психологический потенциал новогоднего праздника. Новогодняя ночь — создание желаемого будущего», 2009 г.

• Центр обучения и консультирования «Профессиональные тренинги», программа «Детский лагерь "Навстречу мечте"», 2009 г.

• Институт практической психологии «Иматон», семинар-тренинг «Практика сказочной песочной терапии», 2010 г.

• Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, повышение квалификации по теме «Методический тренинг "Форстайминг: технология достижения успеха"», 2010 г.

• Институт практической психологии «Иматон», семинар-тренинг «Методика проведения тренинга "Глубинные источники женской магии и сексуальности"», 2010 г.

• Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, повышение квалификации по теме «Как создать, провести и продать свой гениальный тренинг», 2010 г.

• Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, повышение квалификации по теме «Личностный и методический тренинг "Женщина, творящая мужчину"», 2010 г.

• Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, повышение квалификации по теме «Новогодний магиум таланта, денег и самореализации», 2010 г.

• Центр обучения и консультирования «Профессиональные тренинги», программа «Детский лагерь "Навстречу мечте"», 2010 г.

• Институт практической психологии «Иматон», семинар-тренинг «Сценарное моделирование в процессе песочной терапии», 2010 г.

• Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, повышение квалификации по программе «Личностный и методический тренинг "Союз таланта и денег"», 2011 г.

• Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, повышение квалификации по теме «Практикум по диагностике, преодолению и пост-терапевтической работе с переносами, 2011 г.

• Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, повышение квалификации по теме «Юнгианская песочная терапия: мужчина и женщина — герои, короли, любовники», 2012 г.

• Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, повышение квалификации по программе «Песочная терапия Юнга: Эрос и доверие к жизни», 2012 г.

• Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, повышение квалификации по теме «Песочная терапия Юнга. Преодоление комплексов и переносов», 2012 г.

• Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, повышение квалификации по программе «Песочная терапия и тайны глубинной психологии Юнга», 2012 г.

• Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, повышение квалификации по теме «Песочная терапия Юнга: Тень как ресурс личности», 2013 г.

• Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, повышение квалификации по теме «Песочная терапия Юнга: Деньги и жизненный успех», 2013 г.

• Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, повышение квалификации по теме «Песочная терапия Юнга: трансформация родовых и семейных сценариев как шанс изменить судьбу мужчины и женщины», 2013 г.

• Международный институт комплексной сказкотерапии, «Базовый курс подготовки сказкотерапевтов», 2013 г.

• Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, повышение квалификации по теме «Песочная терапия Юнга: Деньги, талант и жизненный успех», 2014 г.

• Институт практической психологии «Иматон», повышение квалификации по программе «Юнгианская песочная терапия: талант, деньги и жизненный успех», 2016 г.

• КидБург, курс «Интерактивное обучение мастеров», 2016 г.

• Институт практической психологии «Иматон», повышение квалификации по программе «Женщина плодоносящая: программа работы с бесплодием, подготовка к беременности, родам и материнству», 2018 г.

• Авторский курс по проведению игры «Эмпатиум», 2019 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Песочная терапия. Юнгианский подход», 2021 г.

• Институт практической психологии «Иматон», повышение квалификации по программе «Арт-терапия: многообразие подходов», 2023 г.

Опыт:

• Частно — 17 лет.

Достижения:

• HR Ассоциация ПФО, благодарственное письмо за поддержку и участие в проекте «HR Times», 2020 г.

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный педагогический университет имени Герцена, факультет изобразительных искусств, 2010–2013 гг.

• Санкт-Петербургский государственный академический институт живописи, скульптуры и архитектуры им. И.Е. Репина при Российской академии художеств, художник-живописец (станковая живопись), 2013–2019 гг.

• Санкт-Петербургский государственный академический институт живописи, скульптуры и архитектуры имени Репина при Российский академии художеств, художник-живописец (станковая живопись), 2019 г.

Образование:

• В 2016 году окончила Свердловское художественное училище им. И.Д. Шадра, художественно-педагогический факультет.

• Академия художеств им. И. Е. Репина., факультет графики (с 2017 г.).

Опыт:

• Частное репетиторство — 2 года.

• Преподаватель по живописи в студии на Боровой — 1 год.

• Творческие классы для людей с аутизмом (с 2022 г.).

• Преподаватель по графику и живописи в студии на Васильевском острове (с 2022 г.).

Образование:

• Академия Штиглица (с 2019 г.).

Образование:

• СПГХПА им. А.Л. Штиглица, кафедра «Дизайн костюма», направление «Живопись», художник по костюмам в кино и на телевидении, 2014–2020 гг.

Образование:

• НАБЕРЕЖНОЧЕЛНИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, 1987–1992 гг.

Опыт:

• Большой педагогический опыт (общеобразовательные школы, художественные школы, частные студии, школы искусств, вузы) — 29 лет.

• Репетитор — 19 лет.

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный политехнический университет, Инженер-менеджер по управлению качеством, 2003–2008 гг.

• Восточно-Европейский институт психоанализа, бакалавр психологии, 2018–2021 гг.

• ВЕИП, базовый курс по семейной терапии, 2021 г.

• Гильдия психологов, психотерапевтов и тренеров, сертификационный курс обучения практических психологов и психотерапевтов психологическому консультированию (200 ч.), 2020–2021 гг.

• Восточно-Европейский институт психоанализа, Психодинамические подходы, 2232 часов, 2018–2021 гг.

• Гильдия психологов, психотерапевтов и тренеров, , 200 часов, 2020–2021 гг.

• Восточно-Европейский институт психоанализа, Бакалавр психологии, 2018–2021 гг.

• Национальная академия дополнительного профессионального образования, проф. переподготовка «Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога» (640 ч.), 2021–2022 гг.

• Национальная академия дополнительного профессионального образования, Когнитивно-поведенческая терапия, 640 часов, 2021–2022 гг.

• ЦПО «Метафора», курс «Работа психолога с кризисными состояниями, их последствиями и ретравматизацией», 2022 г.

• ООО «Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского института психоанализа», терапия отношений: семейные конфликты и кризисы, 2023 г.

• ООО «Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского института психоанализа», терапия отношений: интегративный подход в работе с парами, 2023 г.

Достижения:

• Благодарность за сотрудничество в качестве психолога в клубе мам-организаторов «Мамы в бизнесе» (с 2020 г.).

• Участие в повышении квалификации по интегративной психотерапии неврозов и панических атак, 2021 г.

• Участие в международной конференции «V Фрейдовские чтения», 2021 г.

Образование:

• РГПУ имени А.И. Герцена, квалификация – учитель начальных классов, социальный педагог по специальности «Педагогика и методика начального образования» с дополнительной специальностью «Социальная педагогика», 2006–2011 гг.

• Сертификат участника мероприятия «Начальная школа 21 века: как учить сегодня для успеха завтра», Корпорация «Российский учебник», 2018 г.

• Институт практической психологии «Иматон», курс «Арт-терапия: многообразие подходов», 2019 г.

• Институт практической психологии «Иматон», «Юнгианская песочная терапия в работе с психосоматическими заболеваниями», 2019 г.

• Институт практической психологии «Иматон», «Знакомство с мультимодальной терапией искусства», 2019 г.

• Институт практической психологии «Иматон», «Психологическая помощь детям подросткам с девиантным поведением», 2019 г.

• Форум «Педагоги России», диплом о прохождении обучения на форуме «Педагоги России : инновации в образовании», 2020 г.

• «Невская палитра», сертификат по программе «Применение художественных материалов мировых технологий в детском творчестве», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», онлайн марафон «Сказкотерапия» (5 ч.), 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Цифровая грамотность», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Технологии активного обучения», 2020 г.

• Санкт-Петербургский университет повышения квалификации и профессиональной переподготовки, профессиональная переподготовка «Педагогическое образование: педагог-психолог», 2019–2020 гг.

• Форум «Педагоги России», сертификат «Инклюзивное образование», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», сертификат участника онлайн-марафона «Эйдетическое мышление как способ развития интеллекта у дошкольников», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», онлайн марафон «Креативность и технологии» (4 ч.), 2020 г.

• Форум «Педагоги России», участие в онлайн-марафоне «Обучение способности принимать решения в кризисных ситуациях», 2020 г.

• Международная академия Дианы Калиты, сертификат участника семинара «ТРИЗ-педагогика в деятельности педагога ДОО», 2020 г.

• Форум Педагоги России, тренинг «Профилактика профессионального выгорания педагога через технологию арт- терапии», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Психологические аспекты творческой работы. Зенарт (дзенарт): медитативное рисование», 2020 г.

• ЗАО «Фарм», «Аппликация: развитие логического и креативного мышления», 2020 г.

• Институт практической психологии «Иматон», «Арт-терапия: многообразие подходов», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Нейропедагогика. Использование нейропстхологической коррекции», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», участие в онлайн-марафоне «Комплексы и комплекты технологии "Сказочные лабиринты игры" Вячеслава Воскобовича», «Как использовать интерактивную песочницу в образовательных, коррекционной и терапевтических процессах», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Лэпбук и другие проекты в ДОО», 2020 г.

• Форум Педагоги России, онлайн -марафон «Нейрографика», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Игровые технологии и геймификация образования», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Каждый воспитатель и учитель – психолог», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Особенности работы психолога в системе образования», 2020 г.

• ООО «Академия керамики», программа «Основы формования и декорирования керамических изделий», 2021 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Педагог-психолог общеобразовательного учреждения. Содержание работы от А до Я: системный подход», 2021 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Я и другие: метафорические ассоциативные карты в работе с детьми», 2022 г.

• Форум «Педагоги России: инновации в образовании», курс «Арт-диагностика и арт-коучинг как инструменты развития ребёнка в соответствии с ФГОС», 72 часа, 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Работа с группой. Групповые арт-практики в процессе формирования детского коллектива», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Сказкотерапия в индивидуальной и групповой работе с детьми», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Интеллект на кончиках пальцев: развитие практических навыков и мелкой моторики с помощью прикладного творчества», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «"Свет мой, зеркальце…". Проективные методики в диагностике, воспитании и терапии», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Нарисуй мне цель: арт-коучинг в работе с детьми и подростками», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Цвет моего настроения: коррекция эмоциональных состояний методами арт-терапии», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Следы на песке: работа с песком в практике педагога и психолога», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Креативность - качество современного человека», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», онлайн-курс «Работа с интерактивной песочницей в условиях реализации ФГОС», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», курс «Классическая песочная терапия в условиях реализации ФГОС», 2022 г.

• Санкт- Петербургский государственный университет, факультет психологии, программа «Краткосрочное психологическое консультирование (консультирование, ориентированное на решение)», 2023 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Работа с травмой в Solwi терапии: метод десенсибилизации и переработки травмы Ф. Шапиро, 2024 г.

• Иматон Работа с травмой в Solwi терапии: метод ДПДГ ( десенсибилизация и переработка травмы по Ф. Шапиро) (с 2024 г.).

Достижения:

• Форум «Педагоги России» (песочная терапия), 2020 г.

• Форум «Педагоги России», сертификат «Комплексы и комплекты технологии сказочные лабиринты Вячеслава Воскобовича», «Как использовать интеракттвную песочницу в образовательных, коррекционных и терапевтических процессах», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», сертификат участника онлайн-марафона «Академическая зрелость», 2020 г.

• «Луч творчества», сертификат за активность участие в онлайн-марафоне и прохождение обучения на тему «Коллективная творческая деятельность с детьми», 2020 г.

Образование:

• СПбГПУ, специалист по связям с общественностью, 2004–2009 гг.

• Санкт-Петербургский государственный политехнический университет, специалист по связям с общественностью, 2004–2009 гг.

• Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, обучение по программе «Методы арт-терапии в психологическом консультировании», 2018 г.

• Санкт-Петербургский институт гештальта, первая ступень обучения в пролонгированной психотерапевтической группе, 2018 г.

• СПбГИПСР, арт-терапевт, 2018 г.

• Санкт-Петербургский институт гештальта, программа «Теория и методология гештальта», 2018–2019 гг.

• Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, обучение по программе «Сказкотерапия в работе с клиентом», 2019 г.

• Санкт-Петербургский институт гештальта, семинар «Экзистенциальные данности. Конечность», 2019 г.

• Санкт-Петербургский институт гештальта, программа «Практический инструментарий и области приложения гештальта», 2019–2020 гг.

• Санкт-Петербургский институт гештальта, доклад на онлайн-конференции «Гештальт-квартирник», 2020 г.

• Санкт-петербургский институт Гештальта , Гештальт, 600 часов, 2018–2020 гг.

• Санкт-петербургский институт гештальта, психолог-консультант, 2020 г.

• Санкт-Петербургский институт гештальта, XIII Всероссийская конференция «Петербургская встреча», 2021 г.

Опыт:

• Частная практика — 4 года.

Образование:

• АНО ВО Художественно-технический институт (бывш/ ВХУТЕМАС) (с 2019 г.).

• Российский колледж традиционной культуры, факультет художественной керамики, специальность – декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по видам), вид – художественная керамика (фарфор). Мастер-художник-педагог по росписи фарфора, 2015–2019 гг.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 5 лет.

• Преподаватель, подготовка к школе — 5 лет.

• Правобережный Дом детского творчества, преподаватель по рисованию, 2019–2020 гг.

• Студия детей раннего развития «Менар», преподаватель по рисованию (с 2020 г.).

Образование:

• Краснодарский государственный институт культуры и искусств КГИК, факультет монументально-декоративного и станкового искусства, специальность - монументальная живопись, 2020 г.

Образование:

• КНИТУ факультет дизайна, дизайнер одежды, 2012–2015 гг.

• Академия им. Репина, художник-живописец (с 2018 г.).

Опыт:

• Педагог худ.студии Анастасии Корниловой, 2018–2019 гг.

• Коллаборация с ARTKUPALNIK, 2015–2021 гг.

• Педагог частной практики по Живописи и Рисунку — 1 год.

Достижения:

• МЕЖДУНАРОДНОМ СТУДЕНЧЕСКОМ ФЕСТИВАЛЕ ДИЗАЙНА "ЧЕЛОВЕКБУДУЩЕГО" КОЛЛЕКЦИЯ "ОТКРОЙ ГЛАЗА" Г.КАЗАНЬ (с 2013 г.).

• ПЕРВОЕ ВПЕЧАТЛЕНИЕ. ВЫСТАВКА ЛЕТНЕЙ ПРАКТИКИ.ПУШКИНСКИЕ ГОРЫ, 2019 г.

• УЧАСТНИК ВЫСТАВКИ «ОТКРЫВАЯ НОВЫЕ ИМЕНА» ГАЛЛЕРЕЯ «КРАСКИ ЖИЗНИ», 2021 г.

• УЧАСТНИК XVI ВЫСТАВКИ МОЛОДЫХ ХУДОЖНИКОВ в СХ «Молодость Петербурга» (с 2022 г.).

• УЧАСТНИК ВЫСТАВКИ ПРОДАЖИ В ГАЛЛЕРЕЕ STRIGANOVART, 2022 г.