Коррекция дизорфографии (нарушения орфографического навыка письма) в Санкт-Петербурге

Образование, курсы:

• Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, бакалавриат, специальное (дефектологическое) образование, 2011–2015 гг.

• Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, магистратура, специальное (дефектологическое) образование, 2015–2017 гг.

Опыт:

• МДОБУ ДСКВ 61 «Медвежий Стан», учитель-логопед, 2015–2023 гг.

Образование:

• Воронежский государственный институт искусств, актёр драматического театра и кино, 1989–1993 гг.

• СПбГАТИ, кафедра сценической речи - педагог сценической речи, аспирантура, 2004–2010 гг.

• АНО «НИИДПО», повышение классификации по программе «Зондовый массаж. Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности», 2019 г.

• АНО ДПО «Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», учитель-логопед, 2023 г.

Опыт:

• Самарский академический театр драмы им. М. Горького, 1993–1999 гг.

• Санкт-Петербургский государственный детский музыкальный театр «Карамболь», 1999–2000 гг.

• Детсад №90, д/c «Мандариновый день», 2011–2014 гг.

• Детская театральная студия «Ассорти», развивающий детский центр «Всёзнайка», 2014–2016 гг.

• Санкт-Петербургский государственный музыкально-драматический театр «БУФФ», 2000–2018 гг.

• Медиа студия, педагог актёрского мастерства и сценической речи, 2019–2020 гг.

Достижения:

• Межрегиональный конкурс им. А.Миронова «Поют актёры драматических театров», г. Нижний Новгород, приз зрительских симпатий за исполнение бардовской песни (с 1997 г.).

• Всероссийский детский центр «Смена», благодарность за активное участие в организации и проведении дополнительной общеразвивающей программы «Зимняя детская КиноАкадемия», 2020 г.

Образование:

• РГПУ им. Герцена, специальное (дефектологическое) образование, диплом бакалавра с отличием, 2016–2020 гг.

• Онлайн-стажировка «Дифференциальная диагностика речевых нарушений», 2021 г.

• Онлайн-стажировка «Обучение грамоте», 2021 г.

• РГПУ им. Герцена, образование «психолого-педагогическое», экспертиза качества дошкольного образования, диплом магистра с отличием, 2020–2022 гг.

Опыт:

• ГБОУ школа-интернат №2, учитель-логопед, 2020–2021 гг.

• Частная школа «Менахем» (с 2023 г.).

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, квалификация – учитель-логопед по специальности «Логопедия» (Голубева Н.И.), 1996–1999 гг.

• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, специальность – логопедия, 1999 г.

• Сургутский педагогический университет, факультет психологии, квалификация – педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии по специальности «Коррекционная педагогика и специальная психология» (Матвеевой Т.М.), 1999–2004 гг.

• СурГПИ, квалификация – педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии, диплом с отличием (выдан Матвеевой Т.М.), 2002–2004 гг.

• АНО ДПО «ВГАППССС», профессиональная переподготовка по дополнительной профессиональной программе «Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы» (удостоверение Суппес Т.М.), 2019 г.

• АНО ДПО «ВГАППССС», профессиональная переподготовка по дополнительной профессиональной программе «Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков» (Суппес Т.М.), 2019 г.

Опыт:

• ГБДОУ №82 ясли-сад для детей с нарушением зрения, воспитатель (Голубева Н.И.), 1995–1997 гг.

• Голубева Наталья Игоревна является специалистом высшей квалификационной категории — 23 года.

• Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7 г. Сургута, начальные классы обучающихся с ЗПР соматогенного характера (Суппес Татьяна Михайловна), 2001–2004 гг.

• Суппес Т.М. – СурГПИ, преподаватель кафедры специальной психологии и коррекционной педагогики, 2004–2005 гг.

• Суппес Татьяна Михайловна – Муниципальное образовательное учреждение начальная общеобразовательная школа №42 г. Сургута (классы обучающихся с ЗПР), 2004–2006 гг.

• Негосударственное образовательное учреждение «ЕвроЛэнгЦентр», учитель-логопед (Суппес Т.М.), 2004–2008 гг.

• ГБДОУ Детский сад компенсирующего вида №113, учитель-логопед (Голубева Н.И.), 1997–2012 гг.

• Частное образовательное учреждение, г. Краснодар (Суппес Татьяна Михайловна), 2011–2014 гг.

• ГБДОУ детский сад компенсирующего вида № 11 (г. Санкт-Петербург, Красногвардейский район), должность – учитель-логопед (Голубева Н.И.) — 5 лет.

• ООО «Филинг» (центр дополнительного образования для детей и взрослых), учитель-логопед (Голубева Н.И.) — 1 год.

Достижения:

• Победитель конкурса педагогических достижений в номинации «Педагог-дефектолог», подноминация «Педагог-дефектолог дошкольного образовательного учреждения» г. СПб, Красногвардейского района (диплом выдан Голубевой Н.И.), 2019 г.

• Эксперт комиссии конкурса педагогических достижений Красногвардейского района (Голубева Н.И.), 2019 г.

Образование: 1) РГПУ им.Герцена, факультет коррекционной педагогики, профиль «Дефектологическое образование», бакалавр, 2015
2) РГПУ им.Герцена, институт дефектологического образования и реабилитации, профиль: «Психолого-педагогическая реабилитация лиц с ОВЗ», магистр, 2017
Опыт репетиторской деятельности — с 2013 года

Опыт преподавания — с 2015 года, Центр раннего развития, 2015-2016 гг, педагог раннего развития

Коррекционная школа, 2016-2016 г., учитель-дефектолог

ЦППМСП, ТПМПК, 2017-по настоящее время, учитель-дефектолог

Образование:

• Окончила Свердловский государственный педагогический институт, факультет педагогики и психологии детства, специальность – олигофренопедогогика и логопедия, квалификация – учитель-логопед вспомогательной школы, 1991–1996 гг.

Опыт:

• Опыт преподавания: воспитатель в ясельной группе детского сада, в 1990-1993 годах – учитель-дефектолог, с 1997 года работает в школе, с 2012 года по 2018 год – в школе для детей с ОВЗ — 35 лет.

• С 1997 года занимается частным преподаванием — 22 года.

Достижения:

• Учитель-логопед высшей категории с 2010 года.

Образование:

• РГПУ им. А.И.Герцена , факультет коррекционной педагогики, квалификация – учитель-тифлопедагог, 1998–2002 гг.

• ЛГУ им. А.С. Пушкина, факультет дефектологии, логопед, 2014–2017 гг.

• Центр интеллектуального и профессионального развития, специалист по детской нейропсихологии и психокоррекции, переподготовка, 2019–2020 гг.

Образование: ЛГУ им. А.С. Пушкина, факультет коррекционной педагогики и специальной психологии, специальность – учитель-логопед (2007 г.).

Опыт преподавания – с 2006 года (педагог-логопед в детском образовательном учреждении).

Опыт репетиторства – с 2008 года.

Образование:

• ЛГУ им. А.С. Пушкина, факультет дефектологии и социальной работы, направление подготовки «Логопедия», бакалавр, 2011–2015 гг.

• Школа № 3 Красногвардейского района, семинар «Логопедическая ритмика с применением элементарного музицирования и движения (по методу Orff-Shulwerk) и опорой на теорию построения движений Н. А. Бернштейна», 2016 г.

• Магистратура ЛГУ им. А.С.Пушкина, факультет дефектологии и социальной работы, психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушением речи, 2015–2018 гг.

Опыт:

• Речевая школа, учитель-логопед (1–4 классы) — 9 лет.

Достижения:

• «Эффективное использование интерактивного оборудования и компьютеров в образовательном учреждении» (с 2018 г.).

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Дистанционная работа с ребёнком с нарушением речевого развития. Опыт, выводы, советы экспертов. Разбор ошибок и пути выхода» (с 2020 г.).

• Спикер Ринат Каримов, марафон по запуску речи «Классная работа» (с 2020 г.).

• Повышение квалификации по программе «Гибкие навыки»:компетентность педагога в условиях ФГОС третьего поколения» (с 2021 г.).

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, факультет психологии, педагог-психолог, 1995–2000 гг.

• Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля Валенберга, факультет коррекционной педагогики, учитель-логопед, 2008–2009 гг.

Опыт:

• Детское дошкольное учреждение компенсирующего вида для детей с тяжелыми нарушениями речи, учитель-логопед — 20 лет.

• Репетиторский опыт — 15 лет.

Достижения:

• Высшая квалификационная категория (с 2016 г.).

• Диплом победителя конкурса «Учитель здоровья», 2018 г.

Образование:

• Высшее педагогическое училище (колледж) №2, специальность – преподаватель начальных классов, специализация – коррекционная педагогика, 2002 г.

• Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики, факультет социальной работы, специальность – социальная работа, 2012 г.

• Учебный центр «Педагогический Альянс», профессиональная переподготовка «Инновационные технологии раннего развития с основами логопедии и логоритмики с учетом требований ФГОС ДО», 2017 г.

• Учебный центр «Педагогический Альянс», профессиональная переподготовка «Теория и методика дошкольного преподавания с учетом требований ФГОС ДО», 2017 г.

• Учебный центр Елены Смышляевой, техники обучения чтению, 2020 г.

• Ассоциация родителей и детей с дислексией, цикл лекций «У ребенка СДВГ. Что делать?», 2020 г.

• Школа Advans, сертификат участника вебинара «Как улучшить память», 2020 г.

• Циклы лекций О.С. Жуковой «Секреты запуска речи у неговорящего ребенка» и «Дистанционное обучение детей с речевыми нарушениями», 2020 г.

• Театральная студия «Дом», курс актерского мастерства «ТеатроТерапия», 2020–2021 гг.

• Московская академия профессиональных компетенций, «Подготовка экспертов ЕГЭ по проверке заданий с развернутым ответом по русскому языку», 2021 г.

• Евгения Стурова, курс «Детская каллиграфия и коррекция почерка», 2022 г.

Опыт:

• Репетитор — 11 лет.

• Медицинский центр «Гармония здоровья», ведущий логопед, коррекционный педагог, дефектолог — 2 года.

Достижения:

• Московский центр качества образования, тест для педагогов русского языка, высокий уровень знаний, 2020 г.

• Онлайн-тест TruD (русский язык как иностранный), сертификат с отличием, 2020 г.

• Всероссийское тестирование «ТоталТест Январь 2023», победитель.

Образование:

• ВятГГУ, факультет психологии, специальный психолог (дефектолог), 2009–2014 гг.

• ВСЭИ, факультет дефектологии, профессиональная переподготовка по логопедии, 2014–2015 гг.

Образование:

• Гурьевское музыкальное училище, квалификация — преподаватель ДМШ, концертмейстер, 1973–1977 гг.

• ЛФЭИ, квалификация – экономист-математик, 1982–1987 гг.

• Курсы профессиональной переподготовки, учитель начальных классов, 2001 г.

Образование:

• Педагогический колледж №2, квалификация – учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области английского языка, 2005 г.

• РГПУ им. А.И. Герцена, институт детства, преподавание в начальных классах с дополнительной подготовкой в области английского языка, 2006 г.

• РГПУ, факультет иностранных языков, магистр филологии, 2010 г.

• АНОО «Центр дополнительного профессионального образования «АНЭКС», «Практика применения здоровьесозидательных технологий в условиях реализации ФГОС», 2017 г.

• АНО ДПО «УрИПКиП», «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС», 2020 г.

• ООО «Атлас Коммуникации», «Нейрофизиологические основы процесса обучения. Развитие и контроль освоения навыков чтения, письма, счёта и регуляции с учётом индивидуальных характеристик нервной системы», 2020 г.

• BrainGym International, международный сертификат «Гимнастика мозга. 104», 2020 г.

• Повышение квалификации по программе «Преподаватель скорочтения», 2021 г.

• MIND FITNESS SCHOOL, курс «Майнд-фитнес тренер для детей», 2021–2022 гг.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 19 лет.

• Опыт преподавания (в школе) — 17 лет.

Достижения:

• Лауреат международного конкурса педагогического мастерства «К вершинам профессионального успеха», 2015 г.

• Победитель городского конкурса «Новое качество урока. Работаем по новым стандартам», 2015 г.

• Победитель районного конкурса «Петербургский урок: работаем по новым стандартам», 2017 г.

Образование:

• МГГУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – логопедия, квалификация – учитель-логопед, 2015 г.

Опыт:

• Репетитор — 7 лет.

Образование:

• Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого, психолого-педагогический факультет, кафедра логопедии и олигофренопедагогики, 2007–2012 гг.

• Центр креативной педагогики и психологии ЗАО «Служба социальных программ "Вера"», семинар «Логопедические массажи: классический, зондовый и массаж логопедический ложками. Зондозаменители. Взаимодействие логопеда с другими специалистами», 2018 г.

• Центр креативной педагогики и психологии ЗАО «Служба социальных программ "Вера"», семинар «Показатели раннего речевого развития ребёнка в норме и при нарушениях», 2018 г.

• Всезнайка СПО, онлайн-стажировка и прохождение итогового теста по теме «Диагностика», 2020 г.

• Всезнайка СПО, онлайн-стажировка и прохождение итогового теста по теме «Речевая слуховая агнозия», 2020 г.

• Всезнайка СПО, онлайн-стажировка и прохождение итогового теста по теме «Коррекция звукопроизносительной стороны речи», 2020 г.

• Всезнайка СПО, онлайн-стажировка и прохождение итогового теста по теме «Артикуляционная диспраксия», 2020 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка и сдача тестирования по теме «Сенсорная и моторная алалия», 2020 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, стажировка по теме «Организация и проведение логопедических занятий», 2020 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка и сдача теста по теме «Запуск речи», 2021 г.

Опыт:

• ДОУ № 14 (г. Великий Новгород), учитель-логопед, 2012–2016 гг.

• Детский клуб «Мимимотик», учитель-логопед, специалист по развитию речи — 6 лет.

• Частный детский сад с общением на английском языке «Взмах у озера» — 3 года.

РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, педагог-сурдолог (2010 г.).

СПбАППО, специальность «логопедия» (2011 г.).

Логопед в психолого-медико-социальной службе (2012-2015 гг.) и в логопедическом центре (2015 г.).

Репетиторская деятельность с 2010 года.

Образование:

• РГПУ им Герцена, факультет коррекционной педагогики, учитель-олигофренопедагог, 2000–2005 гг.

• RWIUFC, семинар «Арт-терапия эмоционального выгорания родителей», 2020 г.

• ЧО ВО «Институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга», программа профессиональной переподготовки «Логопедическая работа с детьми и взрослыми», 2021–2022 гг.

Опыт:

• Детский дом 29, г. Пушкин, учитель-логопед, 2005–2008 гг.

• Центр реабилитации детей со зрительной патологией, учитель-дефектолог, 2008–2011 гг.

• Детский центр «Эрудит», педагог дополнительного образования, логопед, 2008–2017 гг.