Психологическая помощь для агрессивного ребёнка в Санкт-Петербурге

Образование:

• Нижневартовский государственный педагогический институт, факультет – дошкольный факультет, специальность – преподаватель дошкольной педагогики и психологии. Педагог-валеолог, 1996–2001 гг.

• Государственный университет технологий и управления имени К.Г. Разумовского, профессиональная переподготовка по практической психологии, 2010–2013 гг.

• Балтийская ассоциация транзактного анализа, краткосрочная программа «Основы НЛП и зриксоновский гипноз», 2015 г.

• Курс повышения квалификации по программе «Тренинг «Измени свой жизненный сценарий». Методика проведения». Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Институт практической психологии «Иматон», 50 часов, 2015 г.

• Санкт-Петербургское психологическое общество, краткосрочный курс по теме «Фототерапия: новые возможности фототерапии в современной психологии», 2015 г.

• Институт практической психологии «Иматон», курс повышения квалификации по программе «Психическая травма: помощь в кризисных ситуациях», 2016–2017 гг.

• Исследовательский психоневрологический институт им. В.М. Бехтерева, диплом о профессиональной переподготовке, специальность – клинический психолог, 2018–2019 гг.

• Повышение квалификации в Институте психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского по программе «Работа с пациентом с личностным расстройством с помощью техник когнитивно-поведенческой психотерапии», 2021 г.

• Повышение квалификации в Институте психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского по программе «Техники когнитивно-поведенческой терапии в семейном консультировании», 2021 г.

• Повышение квалификации в Институте психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского по программе «Работа с пациентом с психосоматическим заболеванием с помощью техник КПТ», 2021 г.

• Повышение квалификации в Институте психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского по программе «Современная когнитивно-поведенческая психотерапия», 2020–2021 гг.

• Повышение квалификации АНО ВО «МИСАО» по программе «судебная и внесудебная психологическая экспертиза детско-родительских отношений» 144ак.ч, 2021 г.

• Повышение квалификации, АНО ВО «МИСАО» по программе «процесс классической песочной психотерапии: схема и стадии создания и анализа «песочных» миров», 2021 г.

• ФГБУ «НМИЦ ПН им. В.П. Сербского», программа «Компл.суд психол.-псих, экспертиза. Клиническая психология. Смежн.дисц.: психиатрия, наркология, сексология. Фундаментальные дисциплины. Элективы», 2023 г.

Опыт:

• Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Прометей», заведующий стационарным отделением, педагог-психолог, 2014–2018 гг.

• Центральная поликлиника ФГБУЗ КБ №122 им. Л.Г. Соколова, медицинский психолог — 5 лет.

Образование:

• ИППИ, программа «Детская практическая психология», 2018–2019 гг.

• Институт практической психологии и психоанализа, программа «Игровая терапия, центрированная на ребёнке. Практика и философия подхода», 2019 г.

• Информационно-консультационный центр «Психометрика», программа «Гештальт-подход в работе с детьми и семьёй по модели Вайолет Оклендер», модули 1-3, 72 часа, 2019–2020 гг.

• Информационно-консультационный центр «Психометрика», программа «Гештальт-подход в работе с детьми и семьёй по модели Вайолет Оклендер», модули 4-6, 72 часа, 2021 г.

• ОПП «Гештальт-подход», участие во всех семинарах, соответствующих 1 ступени программы «Московский гештальт институт», 180 часов, 2021–2022 гг.

• Восточно-Европейский институт психоанализа, Психология, 2019–2023 гг.

• ОПП «Гештальт-подход», программа «Гештальт-терапия с детьми», 2023–2024 гг.

• Психодемия, программа «Подростковый психолог», 2023–2024 гг.

• Программа «Московский гештальт институт», специализация «гештальт в работе с сексологической тематикой», 2023–2024 гг.

• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, магистратура, психолого-педагогическое образование, 2022–2025 гг.

Опыт:

• Государственный Эрмитаж, лаборант отдела реставрационно-хранительского центра «Старая Деревня», 2014–2017 гг.

• Помощьрядом.рф, психолог-волонтёр на сайте психологической помощи детям и подросткам, 2019–2020 гг.

• Детский психолог, частная практика — 3 года.

• Студия керамики Cozy Kitchen, детский психолог, 2022–2023 гг.

Дополнительная информация: ЕГЭ и ГИА по истории, археология

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный университет экономики и финансов, юрист, 2009 г.

• Национальная академия дополнительного профессионального образования, программа «Психологическое консультирование и психологическая диагностика личности», 650 часов, 2021 г.

• Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского Института психоанализа, «Базовый курс по семейной терапии: теории и методы», 2021 г.

• Edunote, семинар «Психоанализ депрессий: вчера и сегодня», 2021 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «„7 нот“ вашей внутренней гармонии», 2021 г.

• Восточно-Европейский институт психоанализа, психология, 2019–2022 гг.

• Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского института психоанализа, «Терапия отношений: семейные конфликты и кризисы», 2022 г.

• Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского института психоанализа, «Терапия отношений: интегрированный подход в работе с парами», 2022 г.

• Life Practic, курс «Психотерапия травмы в гештальт-подходе: эффективные способы помощи клиентам с ПТСР, болью насилия и утраты», 2022 г.

• Life Practic, курс «Психотерапия невроза в экзистенциальном и гештальт подходах. 5 симптомов и 1 причина», 2022 г.

• МОО «Европейская конфедерация психоаналитической психотерапии», Восточно-Европейский институт психоанализа, курс «Классический психоанализ», 1692 часа, психолог-психоаналитик, 2019–2022 гг.

• Сертификат, практический курс Альфрида Лэнгле «Психологическая работа с тревогой в экзистенциальном анализе», 2022 г.

• Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского Института психоанализа, групповая психотерапия, теория и практика групповой психотерапии, 2022 г.

• Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского Института психоанализа, групповая психотерапия, ведение малых психотерапевтических групп, 2022 г.

• Lfe practic, терапевтические отношения, 2023 г.

• Московский институт психоанализа, профессиональная переподготовка по программе «Клиническая психология», 1500 часов, клинический психолог, 2023–2024 гг.

Опыт:

• Психологический центр «Можайская 15», психолог — 4 года.

Образование:

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Техники и приемы сократического диалога в РЭПТ», 2019 г.

• Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В. Ф. Войно-Ясенецкого, квалификация «клинический психолог», 2014–2019 гг.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии и Американский институт когнитивной терапии, совместный семинар «Вытесненные эмоции: ревность, зависть, скука, амбивалентность», 2019 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческий психотерапии, семинар «Основы РЭПТ Альберта Эллиса», 2019 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой терапии, базовый курс, 2019–2020 гг.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, сертификат «Концептуализация и реструктуризация дисфункциональных (иррациональных) убеждений», 2020 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия депрессивных расстройств», 2020 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия зависимого поведения», 2021 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, сертификат «Когнитивная терапия Аарона Бека», 2021 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия тревожных расстройств. Паническое расстройство, агорафобия, социофобия и другие», 2021 г.

• Ассоциация когнитивно поведенческой психотерапии, семинар «КПТ детей и подростков, модуль 1. Введение в когнитивно-поведенческую психотерапию детей и подростков», 2022 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «КПТ детей и подростков, модуль 2. Когнитивно-поведенческая психотерапия детей и подростков и сферы её применения», 2022 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, когнитивно-поведенческая психотерапия для детей и подростков, 2022–2023 гг.

• Центр EMDR г. Санкт-Петербург, базовый тренинг, 2023 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, КПТ детей и подростков, 2022–2023 гг.

• EMDR Europe, 2026 г.

Достижения:

• CBT Forum-2019, участник.

• Сертификат «Техники и приемы сократического диалога в РЭПТ», 2019 г.

Образование:

• Воронежский государственный университет, специалитет, философия, 2010–2015 гг.

• Воронежский государственный университет, аспирантура, философия, этика и религиоведение, 2015–2018 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», первая ступень, 2017–2018 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», гештальт-терапия – практика отношений, 2018 г.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», конференция «Ребёнок и общество: богатство идей Эрика Эриксона», 2019 г.

• Московский гештальт институт, Воронежский интенсив «Гештальт-терапия — практика отношений», 72 ч, 2019 г.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», гештальт-терапия с детьми, 2018–2020 гг.

• Московский гештальт институт, курс «Теория и практика гештальт-терапии», 2017–2022 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», конференция «Игра, дети и гештальт-терапия», 2022 г.

• Московский гештальт институт, Тамбовский интенсив «Ирония судьбы», 42 ч, 2022 г.

• Московский гештальт институт, XXIV Воронежская гештальт конференция «Профессия гештальт терапевт: миссия, этика, профессионализм», 2023 г.

• Воронежский государственный университет, психология, магистр, 2023 г.

Опыт:

• Частная практика работы психологом — 4 года.

Образование:

• ПСПбГМУ имени академика И. П. Павлова, Лечебноедело, 2001–2007 гг.

• Московский Гештальт Институт , Гештальт, 180 часов (с 2022 г.).

• ОПП «Гештальт-подход», участие во всех семинарах I ступени программы «Московский гештальт институт», 2022–2023 гг.

• ОПП «Гештальт-подход», программа «Московский гештальт институт», курс семинаров «Теория и практика гештальт-терапии» (с 2023 г.).

• ООО «Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б.Д. Карвасарского», программа профессиональной переподготовки «Психология», психолог, преподаватель психологии, 2023–2024 гг.

• ОПП «Гештальт-подход», программа «Московский гештальт институт», обучающий интенсив «Белые ночи. Этика и эстетика гештальт-терапии», 63 часа, 2024 г.

• ОПП «Гештальт-подход», Московский гештальт институт, программа «Гештальт в работе с сексологической тематикой», 180 часов, 2023–2024 гг.

• Перинатальный психолог (с 2024 г.).

• РОО ОПП «Гештальт-подход», Московский гештальт институт, Программа «Арт-методы в гештальт-терапии», 180 часов, 2024–2025 гг.

• МГИ, IV городской интенсив, 2025 г.

Опыт:

• Частная практика — 1 год.

Образование:

• Московский институт психоанализа, клиническая нейропсихология, 2019–2020 гг.

• Московский институт психоанализа, программа «Клинико-психологическая диагностика и психотерапия», специальность – психотерапевт, 2021–2022 гг.

• Московский институт психоанализа, факультет психологии, специальность «рилив-терапевт», 2021–2022 гг.

• Московский институт психоанализа, когнитивно-поведенческая психотерапия, 2022 г.

• МИП, повышение квалификации по программе «Когнитивно-бихевиоральная психотерапия личностных расстройств», 2022 г.

• Московский институт психоанализа, когнитивно-бихевиоральные технологии в клинической практике, 2022 г.

• Московский институт психоанализа, нейродефектология, магистр, 2020–2023 гг.

• Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, программа «Когнитивно-поведенческая психотерапия детей и подростков», 2023–2024 гг.

• Московский институт психоанализа, психология, магистр, 2021–2025 гг.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой терапии, повышение квалификации по программе «Базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования», 2023–2025 гг.

Опыт:

• Санкт-Петербургский государственный университет, ассистент кафедры, 2006–2007 гг.

• Санкт-Петербургский государственный университет, старший преподаватель, 2010–2017 гг.

• Частная практика нейропсихолога — 5 лет.

• Частная практика терапевта КПТ — 4 года.

Образование:

• Восточно-Европейский институт психоанализа, квалификация – психолог, 1997–2002 гг.

• Государственная классическая академия им. Маймонида, психолог, преподаватель, 1997–2002 гг.

• Институт практической психологии «Иматон», «Психологическое консультирование», 2012–2013 гг.

• Северо-Западный государственный медицинский университет им. И. И. Мечникова, медицинская психология и психотерапия, 2015 г.

• Северо-Западный государственный медицинский институт им. И. И. Мечникова, повышение квалификации по программе «Когнитивная психотерапия», 2016 г.

• Северо-Западный государственный медицинский университет им. И. И. Мечникова, современные методы групповой и семейной психотерапии, 2018 г.

• Институт практической психологии «Иматон», экзистенциальная психотерапия и консультирование, 2019 г.

• Северо-Западный государственный институт им. И. И. Мечникова, повышение квалификации по программе «Клиническая, консультативная гештальт терапия», 2018–2019 гг.

• Автономная некоммерческая организация дополнительного образования " Институт Практической Психологии и Психологического консультирования" (с 2023 г.).

Опыт:

• ЦВЛ «Детская психиатрия», медицинский психолог, 2003 г.

• ГОУ средняя образовательная школа №77, педагог дополнительного образования, 2000–2006 гг.

• ГОУ «Специальная (коррекционная) школа (VII вида) №3», психолог, 2006–2008 гг.

• Центр экстренной психологической помощи МЧС России, ведущий психолог, 2009–2011 гг.

• СПб ГБУ «Центр социальной помощи семье и детям Московского района», психолог — 14 лет.

• Детский кризисный центр, 2006–2012 гг.

Образование:

• Санкт-Петербургский институт управления и права, факультет психологии, психология, 2012–2015 гг.

• Восточно-Европейский институт психоанализа, магистр психологии, 2015–2017 гг.

• Международный институт комплексной сказкотерапии, сказкотерапевт, 2016–2017 гг.

• Международный институт комплексной сказкотерапии, икогенолог (воспитание здорового характера), 2016–2018 гг.

• ООО «Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского Института психоанализа», терапевтические стратегии и методы работы с актуальными семейными проблемами, терапия отношений: семейные конфликты и кризисы, 2019 г.

• Международный институт комплексной сказкотерапии, теория и практика комплексной сказкотерапии «Голос предков», 2019–2020 гг.

• Учебный центр «Педагогический альянс», педагог дополнительного образования, 2021 г.

• АНО Учебный центр "Педагогический альянс", педагог дополнительного образования, 2021 г.

• EGATIN, курса по групповому анализу по стандартам EGATIN, групповой аналитик, 2015–2022 гг.

Достижения:

• Член-корреспондент Международного союза сказкотерапевтов, 2017 г.