Обучение педагогической психологии м.Удельная

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный университет, специальность – консультирующий психолог, педагог-психолог, 2002 г.

• Институт «Иматон», курс «Работа с чувствами», 2009 г.

• Восточно-Европейский гештальт-институт, долгосрочные обучающий проект И. Млодик «Детская комната» (психотерапия детей от 3 до 17 лет), 120 ак.ч, 2012–2013 гг.

• Авторский курс «Цветовой коучинг В. Малиной», 2014 г.

• Институт практической психологии «ИМАТОН», курсы «Юнгианская песочная терапия», 2018 г.

• Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского института психоанализа, повышение квалификации по семейной терапии, 2020 г.

Опыт:

• Стаж работы — 20 лет.

Достижения:

• Психологические тренинги В. Леви «Семейное консультирование», Международного института системной психологии, психоаналитические супервизии с А.И. Куликовым, 2020–2021 гг.

• Ассоциация песочной терапии, вебинар по песочной терапии, 2021 г.

• Член ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии (с 2022 г.).

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный университет, факультет психологии, специализация по медицинской психологии, 1990–1998 гг.

• Институт практической психологии «Иматон», «Практическая кинезиология» («Гимнастика мозга», «Практика работы с предстрессовыми и стрессовыми состояниями»), 2014 г.

• Институт практической психологии «Иматон», повышение квалификации по программе «Пошаговая система обучения бизнес-коучингу», 2014 г.

• Институт практической психологии «Иматон», «Внутренний ребенок: возвращение к истинной сущности. Тренинг работы с детством взрослого человека», 2015 г.

• Институт практической психологии «Иматон», образовательная кинезиология, решение проблем в детско-родительских отношениях, 2015 г.

• Институт практической психологии «Иматон», практика телесно-ориентированной терапии: от Райха до Минделла, 2017 г.

• АНО ДПО «Экзистенциально-гуманистическое образование», семинар «Вина как допуск к человечности», 2020 г.

• АНО ДПО «Экзистенциально-гуманистическое образование», семинар «Вина как допуск к человечности (технический семинар)», 2020 г.

• Информационно-консультативный центр по проблемам насилия и зависимого поведения, семинар «Зависимость и созависимость: принципы оказания помощи людям с проблемой зависимости и их близким», 2020 г.

• АНО ДПО «Экзистенциально-гуманистическое образование», программа «Экзистенциально-гуманистический подход: управление беседой в психологическом консультировании», 2019–2021 гг.

• АНО ДПО «Экзистенциально-гуманистическое образование», семинар «Обращения с реальностью», 2021 г.

• АНО ДПО «Экзистенциально-гуманистическое образование», семинар «Система конструктов „Я-и-Мир“», 2021 г.

• Информационно-консультативный центр по проблемам насилия и зависимого поведения, семинар «Переживание последствий насилия: принципы оказания помощи», 2021 г.

Опыт:

• Частно — 22 года.

Образование:

• РГПУ имени А.И. Герцена, квалификация – учитель начальных классов, социальный педагог по специальности «Педагогика и методика начального образования» с дополнительной специальностью «Социальная педагогика», 2006–2011 гг.

• Сертификат участника мероприятия «Начальная школа 21 века: как учить сегодня для успеха завтра», Корпорация «Российский учебник», 2018 г.

• Институт практической психологии «Иматон», курс «Арт-терапия: многообразие подходов», 2019 г.

• Институт практической психологии «Иматон», «Юнгианская песочная терапия в работе с психосоматическими заболеваниями», 2019 г.

• Институт практической психологии «Иматон», «Знакомство с мультимодальной терапией искусства», 2019 г.

• Институт практической психологии «Иматон», «Психологическая помощь детям подросткам с девиантным поведением», 2019 г.

• Форум «Педагоги России», диплом о прохождении обучения на форуме «Педагоги России : инновации в образовании», 2020 г.

• «Невская палитра», сертификат по программе «Применение художественных материалов мировых технологий в детском творчестве», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», онлайн марафон «Сказкотерапия» (5 ч.), 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Цифровая грамотность», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Технологии активного обучения», 2020 г.

• Санкт-Петербургский университет повышения квалификации и профессиональной переподготовки, профессиональная переподготовка «Педагогическое образование: педагог-психолог», 2019–2020 гг.

• Форум «Педагоги России», сертификат «Инклюзивное образование», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», сертификат участника онлайн-марафона «Эйдетическое мышление как способ развития интеллекта у дошкольников», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», онлайн марафон «Креативность и технологии» (4 ч.), 2020 г.

• Форум «Педагоги России», участие в онлайн-марафоне «Обучение способности принимать решения в кризисных ситуациях», 2020 г.

• Международная академия Дианы Калиты, сертификат участника семинара «ТРИЗ-педагогика в деятельности педагога ДОО», 2020 г.

• Форум Педагоги России, тренинг «Профилактика профессионального выгорания педагога через технологию арт- терапии», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Психологические аспекты творческой работы. Зенарт (дзенарт): медитативное рисование», 2020 г.

• ЗАО «Фарм», «Аппликация: развитие логического и креативного мышления», 2020 г.

• Институт практической психологии «Иматон», «Арт-терапия: многообразие подходов», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Нейропедагогика. Использование нейропстхологической коррекции», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», участие в онлайн-марафоне «Комплексы и комплекты технологии "Сказочные лабиринты игры" Вячеслава Воскобовича», «Как использовать интерактивную песочницу в образовательных, коррекционной и терапевтических процессах», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Лэпбук и другие проекты в ДОО», 2020 г.

• Форум Педагоги России, онлайн -марафон «Нейрографика», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Игровые технологии и геймификация образования», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Каждый воспитатель и учитель – психолог», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Особенности работы психолога в системе образования», 2020 г.

• ООО «Академия керамики», программа «Основы формования и декорирования керамических изделий», 2021 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Педагог-психолог общеобразовательного учреждения. Содержание работы от А до Я: системный подход», 2021 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Я и другие: метафорические ассоциативные карты в работе с детьми», 2022 г.

• Форум «Педагоги России: инновации в образовании», курс «Арт-диагностика и арт-коучинг как инструменты развития ребёнка в соответствии с ФГОС», 72 часа, 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Работа с группой. Групповые арт-практики в процессе формирования детского коллектива», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Сказкотерапия в индивидуальной и групповой работе с детьми», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Интеллект на кончиках пальцев: развитие практических навыков и мелкой моторики с помощью прикладного творчества», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «"Свет мой, зеркальце…". Проективные методики в диагностике, воспитании и терапии», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Нарисуй мне цель: арт-коучинг в работе с детьми и подростками», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Цвет моего настроения: коррекция эмоциональных состояний методами арт-терапии», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Следы на песке: работа с песком в практике педагога и психолога», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Креативность - качество современного человека», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», онлайн-курс «Работа с интерактивной песочницей в условиях реализации ФГОС», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», курс «Классическая песочная терапия в условиях реализации ФГОС», 2022 г.

• Санкт- Петербургский государственный университет, факультет психологии, программа «Краткосрочное психологическое консультирование (консультирование, ориентированное на решение)», 2023 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Работа с травмой в Solwi терапии: метод десенсибилизации и переработки травмы Ф. Шапиро, 2024 г.

• Иматон Работа с травмой в Solwi терапии: метод ДПДГ ( десенсибилизация и переработка травмы по Ф. Шапиро) (с 2024 г.).

Достижения:

• Форум «Педагоги России» (песочная терапия), 2020 г.

• Форум «Педагоги России», сертификат «Комплексы и комплекты технологии сказочные лабиринты Вячеслава Воскобовича», «Как использовать интеракттвную песочницу в образовательных, коррекционных и терапевтических процессах», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», сертификат участника онлайн-марафона «Академическая зрелость», 2020 г.

• «Луч творчества», сертификат за активность участие в онлайн-марафоне и прохождение обучения на тему «Коллективная творческая деятельность с детьми», 2020 г.

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный университет, психолог, преподаватель психологии, 2009 г.

• Санкт-Петербургский государственный университет, психология, исследователь, преподаватель-исследователь, 2017 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Суициды и самоповреждающее поведение у подростков: границы интервенции и психологическая помощь», 2021 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Психологическое консультирование в кризисных ситуациях», 2021–2022 гг.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, когнитивно-поведенческая психотерапия (7 ступеней), 2023 г.

Опыт:

• ООО «Ростэкс», психолог, 2010–2014 гг.

• Детский сад № 32, психолог-исследователь, 2014–2019 гг.

• Средняя общеобразовательная школа № 619, психолог — 4 года.

• Частная практика — 4 года.

Достижения:

• Журнал «Мир науки. Педагогика и психология», № 6, том 7, 2019 г., научная статья «Особенности рефлексии различных эмоций у детей старшего дошкольного возраста».

• Грамота от отдела образования администрации Калининского района Санкт-Петербурга (с 2021 г.).

Образование:

• Глазовский государственный педагогический институт им. В.Г.Короленко, специальность "Педагогика и методика начального обучения", учитель начальных классов, 1989–1994 гг.

• Государственный технический университет г. Перми, региональный межотраслевой центр переподготовки кадров, курс «Психология и социология труда и управления», практический психолог, 1996–1998 гг.

• «Э.ОН. Рургаз АГ», «Инструменты отбора и развития персонала», 2008 г.

• Институт психотерапии и консультирования «Гармония», Международная школа психотерапии, консультирования и ведения групп, психотерапевт, тренер (Санкт-Петербург), 2006–2009 гг.

• Институт практической психологии «Иматон», курс повышения квалификации по программе «Пошаговая система обучения бизнес-коучингу», 2013 г.

• SHL, people Performance (с 2013 г.).

• Институт практического консультирования «Новый век», психологическая диагностика, 2014 г.

• Учебный центр «Доктор Борменталь», тренинг по коррекции пищевого поведения, 2015 г.

• Agile Academy, 2020 г.