Олигофренопедагогика в Санкт-Петербурге

Опыт:

• Опыт работы — 2 года.

• Опыт частной деятельности — 2 года.

Образование:

• Научно-информационный центр «А.Р.Т.», семинар «Современные методы арт-терапии в психологической практике», 2014 г.

• ЛГУ им. А.С. Пушкина, факультет дефектологии и социальной работы, дефектологическое образование, специальный психолог, бакалавр (диплом с отличием), 2011–2015 гг.

• Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, курсы повышения квалификации «Технология проектирования урока при реализации ФГОС ОВЗ», 2017 г.

• Курсы повышения квалификации «Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим», 2018 г.

• ЛГУ им. А.С. Пушкина, факультет дефектологии и социальной работы, педагог интегрированного обучения, магистр, 2015–2018 гг.

• Курсы повышения квалификации «Актуальные вопросы современного образования», 2018 г.

• Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет», курс повышения квалификации «Взаимодействие с родителями детей с ОВЗ», 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», курс «Взгляд детского врача-психиатра на коррекционную работу дефектолога», 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», курс «ЗПР у детей дошкольного возраста. Современные подходы к диагностике», 2020 г.

• Сертификат участника педагогического форума «Действуем, ориентируясь на ценности: открытость, качество, партнёрство». В рамках тематического дня «Поддержка семей, имеющих детей с ОВЗ», 2020 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность с 2013 года — 10 лет.

Достижения:

• Участие в международной научно-практической конференции «Культурно-педагогический проект: новые возможности детей с ОВЗ», 2016 г.

• Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, участник межрегиональной научно-практической конференции «Лучшие практики введения и реализации ФГОС начального общего образования. От деятельности учителя к деятельности ученика», 2017 г.

• Победитель регионального этапа международного конкурса методических разработок «Уроки победы», 2019 г.

• Благодарственное письмо от комитета по образованию Санкт-Петербурга за патриотическое воспитание молодежи, повышение исторической грамотности, 2019 г.

• Законодательное собрание Санкт-Петербурга, грамота за высокий профессионализм, многолетний добросовестный труд в системе образования Санкт-Петербурга, чуткое и доброе отношение к подрастающему поколению, 2022 г.

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, специальность – учитель-логопед, 2000 г.

Опыт:

• Опыт преподавания в государственных учреждениях, школе — 19 лет.

• Репетиторство — 15 лет.

Достижения:

• Грамота за отличную работу.

Учитель-логопед высшей категории.

Образование: РГПУ им. А.И. Герцена , факультет коррекционной педагогики, олигофренопедагогика, специализация – логопедия (2004 г.).

Курсы логопедического массажа, сертификат (2014 г.).

Опыт преподавания:

• 2003-2004 гг. – логопед в коррекционной школе;

• 2004-2008 гг. – учитель-дефектолог в детском саду;

• с 2008 года – учитель-логопед в центре психолого-медико-социального сопровождения.

Репетитор с 2002 года.

РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, педагог-дефектолог для детей с проблемами в развитии (2003 г.).

Курсы повышения квалификации Института специальной психологии и педагогики им. Р. Валленберга по специальности «логопедия» (2013 г.).

Репетиторская деятельность с 2006 года.

Образование:

• ЛГУ им. А.С. Пушкина, факультет коррекционной педагогики и специальной психологии, учитель-логопед, 2002 г.

Опыт:

• Частная практика с 2000 года — 19 лет.

• Педагогический стаж – 2 года (ЛГУ).

Образование:

• Выпускница факультета коррекционной педагогики РГПУ им. А.И. Герцена, квалификация – учитель-олигофренопедагог, 2014 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 6 лет.

Образование:

• Государственный педагогический университет «Ион Крянгэ» (г. Кишинёв, Молдова), специальность «Специальная психопедагогика», квалификация «лиценциат образовательных наук», 2011–2015 гг.

• Окончила КГПУ, факультет психологии и специальной педагогики по специальности «логопед-дефектолог», 2011–2016 гг.

• Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля Валенберга, курс повышения квалификации «Психологическое консультирование с основами супервизии», 2020 г.

Опыт:

• Ведет частные занятия с 2011 года — 9 лет.

• Работа по специальности, 2011–2018 гг.

В 2006 году окончила Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга, направление «специальная педагогика и психология», специальность «специальный психолог, учитель начальных классов».

В 2002 году окончила Гатчинский педагогический колледж им. Ушинского, учитель начальных классов с дополнительной специальностью «педагог дополнительного образования».

Опыт преподавания – с 2002 года:

• с 2002 по 2008 год работала учителем начальных классов;

• с 2005 по 2007 год преподавала в техникуме биологию и экологию;

• с 2008 по 2017 год преподавала в детских центрах, занималась подготовкой учеников к школе, а также работала исполнительным директором детского развивающего центра.

Опыт работы репетитором с 2000 года.

Образование:

• Музыкальная школа, скрипка, свидетельство с отличием, 1990–1997 гг.

• Музыкальная школа им. Римского-Корсакова, отделение для взрослых, сольное пение, диплом с отличием, 2003–2007 гг.

• РГПУ им. Герцена, факультет коррекционной педагогики, учитель-олигофренопедагог, диплом с отличием, 2003–2008 гг.

• Курсы повышения квалификации на базе РГПУ им. Герцена по темам «Психологический тренинг» (диплом с отличием), 2008 г.

• Курсы повышения квалификации на базе РГПУ им. Герцена по темам «Детская психология» (диплом с отличием), 120 часов, 2008–2009 гг.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф», участие в вебинаре «Логопедический массаж как основной фактор коррекции звукопроизношения при дизартрии», 2019 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», участие в вебинаре «Медицинские знания в работе учителя-логопеда», 2019 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», участие в вебинаре «Логопедический массаж в комплексной коррекции речевых нарушений», 2020 г.

• Сертификат АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф» о прохождении онлайн-практики по курсу «Логопедия», 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф», участие в вебинаре «Дифференцированный массаж детям раннего возраста с ОВЗ», 2020 г.

• АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», сертификат участия в вебинаре «Психологическое сопровождение семейных кризисов. Нормативные семейные кризисы», 2020 г.

• АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», сертификат участия в вебинаре «Практика семейного консультирования», 2020 г.

• АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», сертификат участия в вебинаре «Проблема со-зависимости в семейных отношениях», 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», логопедический массаж, 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф», вебинар на тему «Значение зондового массажа в коррекции речевых нарушений», 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф», участие в вебинаре «Дифференцированный массаж при стёртой дизартрии. Авторская методика Архиповой Е.Ф.», 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», участие в вебинаре «Особенности проведения массажа при заикании у детей раннего и дошкольного возраста. Авторская методика Архиповой Е.Ф.», 2020 г.

• АНО ДПО «НАДПО», сертификат участия в вебинаре «Арт-терапия в работе со страхами с детьми дошкольного возраста», 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», сертификат участия в вебинаре «Арт-терапевтические методики для работы с эмоциональными нарушениями у дошкольников», 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», «Арт-терапия в индивидуальном психологическом консультировании», 144 часа, 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», повышение квалификации «Сказкотерапия как метод коррекции и творческого развития детей», 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», повышение квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия в практике психолога», 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», программа «Семейное и детское психологическое консультирование. Системная семейная психотерапия», 2020–2021 гг.

• Институт практической психологии «Иматон», «Гипноз и самогипноз. Практика применения в повседневной жизни», 24 ч, 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», повышение квалификации по программе «Техники гипноза в психологическом консультировании», 2021–2022 гг.

Опыт:

• Педагогический стаж — 20 лет.

• Репетиторская деятельность — 14 лет.

Достижения:

• АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», вебинар «Семейная психотерапия: цели, методы, техники», 2020 г.

• АНО ДПО «НАДПО», сертификат участия в вебинаре «Работа с личностными расстройствами в практике психолога», 2021 г.

• НАДПО, сертификат участия в вебинаре «Метафорические ассоциативные карты как инструмент работы психолога», 2021 г.

Дополнительная информация: детский психолог, консультирование по вопросам детско-родительских и семейных отношений в работе с детьми-дошкольниками и младшими школьниками, коррекция дисграфии, коррекционно-развивающие занятия для детей с отклонениями в интеллектуальном развитии, развитие связанной речи, фонематического слуха; коррекция звукопроизношения, расширение словарного запаса, растормаживание речи, логопедический массаж

Образование:

• Ленинградский государственный областной университет имени А.С. Пушкина, факультет коррекционной педагогики и специальной психологии, специальность – олигофренопедагогика и логопедия, 1998–2003 гг.

• АНО «НИИДПО», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС», 2018 г.

• НИИДПО, программа «Организация процесса и технологии обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2018 г.

• Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков», 2019 г.

• ОПП «Гештальт-подход», семинары 1 ступени программы «Московский гештальт институт», 2019–2020 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», летний интенсив «Телесная реальность», 2021 г.

• ОПП «Гештальт-подход», программа «Телесная гештальт-терапия, ресурсы и техники», 2021–2022 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», программа «Теория и практика гештальт-терапии», 2019–2023 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», участие в конференция «Телесный процесс в гештальт-терапии», 2023 г.

Опыт:

• Частная практика — 12 лет.

• Центр развития «Речь», дефектолог-логопед — 4 года.

• Семейный клуб Aqua-cadabra, психолог — 2 года.

Образование:

• ПГПИ, естественно-географический факультет, отделение «Биология-психология», 1996–2001 гг.

• Профессиональная переподготовка «Олигофренопедагогика», АНО ДПО «Международная открытая группа университетов», Москва, 2017–2018 гг.

• Профпереподготовка «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия) коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения», ВГАПССС, Волгоград, 2020 г.

• Институт дефектологического образования и реабилитации, II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Герценовские чтения. Современные проблемы дефектологии и реабилитологии», участник, 2023 г.

• Инфоурок, особенности реализации ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в общеобразовательных организация, 2023 г.

• Инфоурок, теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида, 2023 г.

Достижения:

• II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Герценовские чтения. Современные проблемы дефектологии и реабилитологии», докладчик (с 2023 г.).

Окончила Биробиджанский государственный педагогический институт, факультет коррекционной педагогики, специальность – учитель-логопед (2005 г.); Читинский областной базовый медицинский колледж, медицинская сестра (1999 г.).

Педагогический опыт (логопед в детском саду): с 2003 по 2005 год; с 2008 по 2013 год.

Репетиторская деятельность – с 2003 года.

Образование:

• ЛГУ им. А.С. Пушкина, олигофренопедагог, учитель-логопед, 1999–2004 гг.

• Образовательный центр «Аристек», курс «Логопедический массаж», 2014 г.

• АНО ДПО «Санкт-Петербургская академия последипломного образования», профессиональная переподготовка по программе «Педагогическое образование: учитель начальных классов», 2023 г.

• ООО «Инфоурок», повышение квалификации по программе «Основы религиозных культур и светской этики», 2023 г.

• ООО «Инфоурок», повышение квалификации по программе «Песочная терапия в работе с детьми», 2023 г.

• ООО «Инфоурок», повышение квалификации по программе «Основы клинической логопедии», 2023 г.

• АНО ДПО «Санкт-Петербургская академия последипломного образования», семинар «Основы бесконфликтного общения с родителями», 2023 г.

• ООО «Инфоурок», повышение квалификации по программе «Основы детской патопсихологии и нейропсихологии», 2023 г.

Опыт:

• Частная практика с 2004 года — 20 лет.

Образование:

• Институт специальной педагогики и психологии, специальный психолог, 2007–2013 гг.

• МСГИ, профессиональная переподготовка, квалификация дефектолог, олигофренопедагог, 2017–2018 гг.

Опыт:

• ГБДОУ №133, 2014–2015 гг.

• СПДР №4, 2015–2016 гг.

• Школа, 2016–2017 гг.

• Школа №487 — 5 лет.

Образование:

• Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, квалификация – учитель-логопед, 2003–2007 гг.

Достижения:

• Грамота от главы администрации Фрунзенского района, 2012 г.

• Победитель районного конкурса педагогических достижений в номинации "Эффективные технологии службы сопровождения", 2017 г.

Образование:

• РГПУ им. Герцина, факультет дефектологии, учитель-олигофренопедагог, 1999–2004 гг.

Образование: Северодвинский филиал Поморского государственного университета им. М.В. Ломоносова, факультет специальной дошкольной педагогики и психологии, логопед (2009 г.).

Первая квалификационная категория (2015 г.).

Педагогический стаж с 2009 года (учитель-логопед в детских садах).

Репетиторская деятельность с 2009 года.

Опыт:

• Репетиторская деятельность с 2006 года — 14 лет.

• Опыт преподавания: педагог-дефектолог в доме ребенка (2003-2015 гг.), в школе с ОВЗ, ЛУО — 5 лет.

Образование:

• РГПУ им А.И. Герцена, специальный психолог, 2000–2005 гг.

• «Иматон», «Современные подходы к оценке игры и эмоционального состояния детей младенческого и раннего возраста», 2008 г.

• «Иматон», детская практическая психология, курс «Развитие ребенка в подростковом периоде», 2018–2019 гг.

• Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки, специальное (дефектологическое) образование (олигофренопедагогика), 2020 г.