Коррекция нарушений устной и письменной речи г.Коломяги

Образование:

• Государственное медицинское училище повышения квалификации средних медицинских кадров №2, квалификация «Медицинская сестра для детских дошкольных учреждений», 1993 г.

• Профессиональная переподготовка «Логопедическая работа с детьми и взрослыми», логопед. Институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга (г. Санкт-Петербург), 2017–2018 гг.

• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, переподготовка «Дошкольное образование и воспитание». Педагог ДОО, 2018–2019 гг.

• Профессиональная переподготовка «Специальное дефектологическое образование» в сфере коррекционной педагогики и психологии. Институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга (г. Санкт-Петербург, 504 часа), 2019–2020 гг.

• Институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга, профессиональная переподготовка по программе «Специальное дефектологическое образование», 2019–2020 гг.

• Восточно-Европейский институт психоанализа, направление «Психология», бакалавр (г. Санкт-Петербург).

Опыт:

• Частная практика (психолог-консультант, логопед, коррекционный педагог-психолог, дефектолог, массажист, дошкольный педагог) — 9 лет.

Образование:

• Окончила Волгоградский государственный социально-педагогический университет, факультет социальной и коррекционной педагогики, специальность – логопедия, 2013 г.

• Международный социально-гуманитарный институт, направление – организация логопедической работы в условиях ФГОС, 2017 г.

Опыт:

• Частная практика — 8 лет.

• Учитель-логопед в школе, 2016–2019 гг.

Образование:

• Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга, факультет специального (дефектологического) образования, специальность – логопедия, 2000–2005 гг.

Опыт:

• Частная практика — 19 лет.

• С 2014 года работает логопедом в частных детских садах — 8 лет.

Образование:

• Диплом о профессиональной переподготовке по специальности «Логопедия», 2002 г.

• СГПИ, учитель начальных классов, 2002 г.

Опыт:

• Учитель начальных классов, учитель-логопед, 2002 г.

• Стаж работы — 21 год.

• Индивидуальные занятия — 20 лет.

• Работала логопедом в Центре психолого-медико-социального сопровождения (2006-2014 г.); логопед в медицинском центре — 9 лет.

• ООО «Прогноз Мед», ООО «Доктрина» г. Санкт-Петербург, должность «логопед», 2013–2016 гг.

Достижения:

• Учитель высшей категории.

Дополнительная информация: совершенствование грамматического строя речи, развитие связанной речи, коррекция психических процессов (внимание, памяти, мышления, восприятия)

Образование:

• НОУ «Центр интеллектуального развития "ВЕДА"», курс «Когнитивное развитие и обучение(мнемотехника)», 2000 г.

• Санкт-Петербургское высшее педагогическое училище, воспитатель детей дошкольного возраста, 1998–2001 гг.

• НОУ «Центр интеллектуального развития "ВЕДА"», курс «Петербурговедение для дошкольников», 2002 г.

• Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, факультет корекционной педагогики, специальность – учитель-логопед, 2006–2009 гг.

• Центр креативной педагогики и психологии, участник семинара «Механизмы, дифференциальная диагностика и пути коррекции алалии и аутизма», 2011 г.

• АНО «ЛОГОПЕД ПЛЮС», программа «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии», 2011 г.

• СПБ ИВСЭиП, участник конференции «Первые гатчинские психолого-педагогические чтения, вопросы преемственности современного детского сада и начальной школы», 2012 г.

• Издательство «Детство пресс», участник семинара «Преодоление речевых расстройств у детей с моторной алалией с дизартрическим компонентом», 2012 г.

• АНМЦ «Развитие и коррекция», курс «Современные технологии коррекции речи и мышления у детей-инвалидов, у неговорящих детей», 2013 г.

• ГБУ «Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Красносельского района Санкт-Петербурга», участник конференции «Социальная реабилитация - опыт работы и перспективы развития», 2014 г.

• СПБ ГБУ «Центр технических средств реабилитации, доступности, городской среды, физической культуры инвалидов и хранение архивных документов», участник семинара «Доступная среда для инвалидов с сенсорными нарушениями», 2015 г.

• Семинар «Доступная среда для инвалидов с сенсорными нарушениями», 2016 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 13 лет.

• Педагогический стаж (детский сад, центр реабилитации детей-инвалидов), 2000–2018 гг.

Достижения:

• Благодарственное письмо за выступлении в межрегиональной научно-методической конференции, 2010 г.

• Грамота за высокие достижения в работе и личный вклад в реализацию мероприятий в сфере социальной защиты населения Санкт-Петербурга, 2011 г.

• ДФУ, благодарственное письмо учителю-логопеду отделения раннего вмешательства для детей в возрасте до трёх лет, 2012 г.

• Грамота за высокие достижения в работе и личный вклад в реализацию мероприятий в сфере социальной защиты населения Санкт-Петербурга, 2015 г.

Образование:

• Ленинградский государственный педагогический институт им. А.И. Герцена, дефектологический факультет, специальность — олигофренопедагогика, квалификация — учитель вспомогательной школы, диплом с отличием, 1978–1983 гг.

• ГОУ «Институт повышения квалификации работников образования», повышение квалификации по программе «Интернет-технологии для учителя-предметника», 2005 г.

• Московский центр дистанционного образования ООО «Бакалавр-Магистр», программа повышения квалификации «Особенности логопедической работы с детьми с расстройствами аутистического спектра», 2017 г.

Опыт:

• Председатель психолого-медико-педагогической комиссии, 1985–2005 гг.

• Опыт преподавания логопедом в детском саду, 1983–2009 гг.

Достижения:

• Значок «Отличник народного просвещения», 1993 г.

• Высшая квалификационная категория, 2007 г.

• Министерство образования и науки РФ, почётный работник общего образования Российской Федерации, 2008 г.

Образование:

• Окончила РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, 2003 г.

Опыт:

• Опыт работы логопедом в ДОУ, в речевом детском саду — 16 лет.

• Частный детский логопед — 12 лет.

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, дефектологический факультет, сурдопедагогика с дополнительной специальностью «русский язык и литература», 1985–1990 гг.

• Центр интеллектуального и профессионального развития, переподготовка по программе «Афазиология: нейропсихологическая диагностика и реабилитация», 2018 г.

• АНО ДПО ЦИПР, г. Тольятти, диплом о профессиональной переподготовке «Нейролингвистика»,, 2018 г.

• Центр интеллектуального и профессионального развития, г. Тольятти, переподготовка по программе «Афазиология: нейропсихологическая диагностика и реабилитация»,, 2018 г.

• АНО ДПО «ЦИПР», г. Тольятти, окончил «Нейропсихологическая помощь при аутизме и гиперактивности»,, 2018 г.

• АНО ДПО «ЦИПР», г. Тольятти, программа «Нейропсихологическое сопровождение детей с эпилепсией и ДЦП», 2018 г.

• АНО ДПО «ЦИПР», г. Тольятти, программа «Нейропсихология письма и чтения у детей: нарушения и их коррекция», 2018 г.

• АНО ДПО «ЦИПР», методы регулирования поведения, 2018 г.

• Центр интеллектуального и профессионального развития, переподготовка по программе «Клиническая психология. Нейропсихолог», 2019 г.

• АНО ДПО «ЦИПР», г. Тольятти, программа «Диспраксия, нарушения сенсорной интеграции и тяжелые нарушения речи: нейропсихологическая помощь», 2019 г.

• АНО ДПО ЦИПР, нейродефектолог, 2019 г.

• Центр интеллектуального и профессионального развития, речь, диспраксия и сенсорная интеграция, 2019 г.

• Центр нейропсихологии, супервизии, 2020 г.

• Центр нейропсихологии, слуховые и зрительные агнозии у детей и подростков, 2020 г.

• Центр нейропсихологии «Изюминка», нейропсихологическая диагностика, 2020 г.

• Центр нейропсихологии, участие в «Семинаре-супервизии», 2021 г.

Опыт:

• Опыт работы логопедом с детьми и со взрослыми — 32 года.

• Репетиторская деятельность — 27 лет.

• Опыт работы нейропсихологом — 7 лет.

Достижения:

• Высшая квалификационная категория.

Дополнительная информация: нейропсихологическая помощь при аутизме и гиперактивности, реабилитация после кохлеарной имплантации

Образование:

• Алматинский государственный университет им. Абая (Казахстан), дефектологический факультет, специализация – олигофренопедагогика и логопедия, специалист, 1993 г.

• Педагог-логопед высшей квалификационной категории, 2001 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (в детском саду в речевой группе — 26 лет.

• Репетиторский опыт — 26 лет.

• Опыт преподавания – в Алтайской педагогической академии, руководитель практики).

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный университет, психология, диплом с отличием, 1991–1996 гг.

• СПбГУ, медицинская психология, 1991–1996 гг.

• СПбГУ, медицинская психология, 1991–1996 гг.

• Университет «Синергия», магистр прикладной информатики, 2016–2018 гг.

• В 2019 году прошел профессиональную переподготовку по специальности – логопед-афазиолог.

• Профессиональная переподготовка по специальности "Логопедия. Диагностика и коррекция речевой патологии с присвоением квалификации " Логопед", 2020 г.

• Повышение квалификации по нейропсихологии, 2020 г.

• Повышение квалификации. Современная гипнотерапия. Классический и эриксоновский гипноз, 2020 г.

• Повышение квалификации. Современная клиническая гипнотерапия. Эффективные методы гипнотерапии, 2020 г.

• Профессиональная переподготовка по программе Адаптивной физической культуры в ПГУ им. П. Ф. Лесгафта, Санкт-петербург, 2021 г.

• Современная гипнотерапия (8 ступеней), 2020–2021 гг.

• Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы. Повышение квалификации: "Фонопедический практикум», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «ОЦ» «Коннессанс» Повышение квалификации: «Точечный массаж», 2021 г.

• Профессиональная переподготовка по ТНР (тяжëлым нарушениям речи), 2021–2022 гг.

• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки Повышение квалификации: «Физическая реабилитация после инсульта», 2022 г.

• Академия цифровой экономики и инноваций, PhD, 2022–2023 гг.

• АНО ДПО «Международный центр», эндокринология, 2023 г.

• АНО ДПО «Европейский центр», нутрициология, 2024 г.

Образование:

• Санкт-Петербургская государственная консерватория им. Н. А. Римского-Корсакова, аспирантура, 2004–2006 гг.

• Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга, логопедическая работа с детьми и взрослыми, 2021 г.

• Сертификат SIELE.

Опыт:

• Преподаватель — 18 лет.

Достижения:

• Призёр международных конкурсов в Барселоне, Граце.

Образование:

• РГПУ им.Герцена, специальность «Педагогика и психология», педагог-психолог, 2000–2005 гг.

• Институт развития образования, учитель-логопед в сфере «Логопедическая работа с детьми и взрослыми», 2018–2019 гг.

Образование:

• Сургутский государственный университет, факультет психологии, квалификация – психолог. Преподаватель по специальности «Психология», 1999 г.

• Кандидат психологических наук (МГУ им. М.В. Ломоносова), 2002 г.

• Доцент по кафедре клинической психологии, 2006 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт с 1998 года — 22 года.

• Врачебно-физкультурный диспансер, клинический психолог, 2004–2006 гг.

• Доцент кафедры клинической психологии Сургутского государственного университета, 1998–2008 гг.

Образование:

• Куйбышевский государственный педагогический институт, биолог, 1984 г.

• Башкирский государственный педагогический институт, практический психолог, 1997 г.

• Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, учитель-логопед, учитель-дефектолог, олигофренопедагог, 2002 г.

• Башкирский медицинский колледж, сестринское дело, 2004 г.

• НОЧУ ДПО Институт кинезиологии, детский кинезиолог, 2015 г.

• АНО ДПО «УрИПКиП», квалификация «медицинский логопед (логопед-афазиолог)», 2021 г.

• ООО «Инфоурок», повышение квалификации по программе «Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2022 г.

• Инфоурок, программа повышения квалификации «Подготовка к школе. Нейропсихологический подход», 2022 г.

• Инфоурок, программа «каллиграфия, искусство красивого почерка», 2022 г.

Образование:

• Славянский государственный педагогический университет, специальность – дефектолог, квалификация – логопед, 2004 г.

• Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, программа «Интегративный подход к работе логопеда ДОУ», 2008 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи», обучение по теме «Как автоматизировать фонемы, что бы они были необратимо правильными», 2023 г.

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, специальность учитель-логопед, 2007–2011 гг.

Образование:

• Институт специальной педагогики и психологии (Санкт-Петербург), 2014–2017 гг.

• Ярославский государственный педагогический университет, бакалавр дефектологии, 2014–2018 гг.

• РГПУ им. А.И. Герцена, магистратура, специальное (дефектологическое) образование, 2018–2021 гг.

• Санкт-Петербургская школа массажа ЧОУ ДПО ОЦ «Коннессанс», техник-эстетист, 2020–2021 гг.

• Тренер по позированию, 2021–2022 гг.

Достижения:

• Дифференциальная диагностика речевых нарушений (с 2021 г.).

• Логопедический массаж (с 2021 г.).

• Вызов речи у неговорящих детей (с 2021 г.).

• Коррекция звукопроизношения (с 2021 г.).

• Массажист-эстетист (с 2021 г.).

Образование:

• Минский государственный институт (Республика Беларусь), факультет дефектологии, отделение сурдопедагогики, специальность – учитель-дефектолог, логопед, 1983 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 8 лет.

• Опыт преподавания – 32 года: школа для слабослышащих и позднооглохших детей (10 лет), ПКПП общеобразовательной школы (18 лет), ПКПП дошкольного учреждения (3 года).

Достижения:

• Высшая категория.

Образование:

• СПб ГБОУ СПОТ «Музыкально-педагогическое училище», музыкальное образование, 2011–2015 гг.

• ЛГУ им. А.С. Пушкина, факультет философии, культурологии и искусства, педагогическое образование, 2015–2020 гг.

• ЗАО «ССП «ВЕРА», логопедия с дополнительной подготовкой в области специальной педагогики и психологии, учитель-дефектолог, учитель-логопед, 2020 г.

• Образовательный центр «Аристек», курс «Логопедический массаж», 2021 г.

• Инфоурок, ранняя диагностика, коррекция и предупреждение нарушения речи у детей дошкольного возраста, 2022 г.

• ООО «Инфоурок», программа повышения квалификации «Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2022 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 8 лет.

• Концертмейстер и педагог раннего музыкального развития детей в школе искусств — 8 лет.

• Преподаватель фортепиано, вокала и хора в школе искусств, 2015–2018 гг.

• Музыкальный руководитель дошкольного учреждения — 5 лет.

• Частный логопед — 3 года.

• Логопедический массаж — 2 года.

Образование:

• Научно-информационный центр «А.Р.Т.», семинар «Современные методы арт-терапии в психологической практике», 2014 г.

• ЛГУ им. А.С. Пушкина, факультет дефектологии и социальной работы, дефектологическое образование, специальный психолог, бакалавр (диплом с отличием), 2011–2015 гг.

• Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, курсы повышения квалификации «Технология проектирования урока при реализации ФГОС ОВЗ», 2017 г.

• Курсы повышения квалификации «Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим», 2018 г.

• ЛГУ им. А.С. Пушкина, факультет дефектологии и социальной работы, педагог интегрированного обучения, магистр, 2015–2018 гг.

• Курсы повышения квалификации «Актуальные вопросы современного образования», 2018 г.

• Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет», курс повышения квалификации «Взаимодействие с родителями детей с ОВЗ», 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», курс «Взгляд детского врача-психиатра на коррекционную работу дефектолога», 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», курс «ЗПР у детей дошкольного возраста. Современные подходы к диагностике», 2020 г.

• Сертификат участника педагогического форума «Действуем, ориентируясь на ценности: открытость, качество, партнёрство». В рамках тематического дня «Поддержка семей, имеющих детей с ОВЗ», 2020 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность с 2013 года — 10 лет.

Достижения:

• Участие в международной научно-практической конференции «Культурно-педагогический проект: новые возможности детей с ОВЗ», 2016 г.

• Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, участник межрегиональной научно-практической конференции «Лучшие практики введения и реализации ФГОС начального общего образования. От деятельности учителя к деятельности ученика», 2017 г.

• Победитель регионального этапа международного конкурса методических разработок «Уроки победы», 2019 г.

• Благодарственное письмо от комитета по образованию Санкт-Петербурга за патриотическое воспитание молодежи, повышение исторической грамотности, 2019 г.

• Законодательное собрание Санкт-Петербурга, грамота за высокий профессионализм, многолетний добросовестный труд в системе образования Санкт-Петербурга, чуткое и доброе отношение к подрастающему поколению, 2022 г.