Репетиторы по графокоррекции м.Удельная

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, дефектологический факультет, сурдопедагогика с дополнительной специальностью «русский язык и литература», 1985–1990 гг.

• Центр интеллектуального и профессионального развития, переподготовка по программе «Афазиология: нейропсихологическая диагностика и реабилитация», 2018 г.

• АНО ДПО ЦИПР, г. Тольятти, диплом о профессиональной переподготовке «Нейролингвистика»,, 2018 г.

• Центр интеллектуального и профессионального развития, г. Тольятти, переподготовка по программе «Афазиология: нейропсихологическая диагностика и реабилитация»,, 2018 г.

• АНО ДПО «ЦИПР», г. Тольятти, окончил «Нейропсихологическая помощь при аутизме и гиперактивности»,, 2018 г.

• АНО ДПО «ЦИПР», г. Тольятти, программа «Нейропсихологическое сопровождение детей с эпилепсией и ДЦП», 2018 г.

• АНО ДПО «ЦИПР», г. Тольятти, программа «Нейропсихология письма и чтения у детей: нарушения и их коррекция», 2018 г.

• АНО ДПО «ЦИПР», методы регулирования поведения, 2018 г.

• Центр интеллектуального и профессионального развития, переподготовка по программе «Клиническая психология. Нейропсихолог», 2019 г.

• АНО ДПО «ЦИПР», г. Тольятти, программа «Диспраксия, нарушения сенсорной интеграции и тяжелые нарушения речи: нейропсихологическая помощь», 2019 г.

• АНО ДПО ЦИПР, нейродефектолог, 2019 г.

• Центр интеллектуального и профессионального развития, речь, диспраксия и сенсорная интеграция, 2019 г.

• Центр нейропсихологии, супервизии, 2020 г.

• Центр нейропсихологии, слуховые и зрительные агнозии у детей и подростков, 2020 г.

• Центр нейропсихологии «Изюминка», нейропсихологическая диагностика, 2020 г.

• Центр нейропсихологии, участие в «Семинаре-супервизии», 2021 г.

Опыт:

• Опыт работы логопедом с детьми и со взрослыми — 32 года.

• Репетиторская деятельность — 27 лет.

• Опыт работы нейропсихологом — 7 лет.

Достижения:

• Высшая квалификационная категория.

Дополнительная информация: нейропсихологическая помощь при аутизме и гиперактивности, реабилитация после кохлеарной имплантации

Образование:

• Куйбышевский государственный педагогический институт, биолог, 1984 г.

• Башкирский государственный педагогический институт, практический психолог, 1997 г.

• Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, учитель-логопед, учитель-дефектолог, олигофренопедагог, 2002 г.

• Башкирский медицинский колледж, сестринское дело, 2004 г.

• НОЧУ ДПО Институт кинезиологии, детский кинезиолог, 2015 г.

• АНО ДПО «УрИПКиП», квалификация «медицинский логопед (логопед-афазиолог)», 2021 г.

• ООО «Инфоурок», повышение квалификации по программе «Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2022 г.

• Инфоурок, программа повышения квалификации «Подготовка к школе. Нейропсихологический подход», 2022 г.

• Инфоурок, программа «каллиграфия, искусство красивого почерка», 2022 г.

Образование:

• Институт специальной педагогики и психологии им. Валенберга, педагог-дефектолог и специальный психолог, 2004–2008 гг.

• Институт специальной педагогики и психологии, специалист логопедического массажа, 2016–2017 гг.

• ГБОУ, участие в практико–ориентированном семинаре «Я – логопедиЯ. Система коррекционной лопедической работы с неговорящими детьми», 2018–2019 гг.

• Академия постдипломного педагогического образования СПб, программа «Логопедия», 2018–2019 гг.

Образование:

• Институт специальной педагогики и психологии (Санкт-Петербург), 2014–2017 гг.

• Ярославский государственный педагогический университет, бакалавр дефектологии, 2014–2018 гг.

• РГПУ им. А.И. Герцена, магистратура, специальное (дефектологическое) образование, 2018–2021 гг.

• Санкт-Петербургская школа массажа ЧОУ ДПО ОЦ «Коннессанс», техник-эстетист, 2020–2021 гг.

• Тренер по позированию, 2021–2022 гг.

Достижения:

• Дифференциальная диагностика речевых нарушений (с 2021 г.).

• Логопедический массаж (с 2021 г.).

• Вызов речи у неговорящих детей (с 2021 г.).

• Коррекция звукопроизношения (с 2021 г.).

• Массажист-эстетист (с 2021 г.).

Учитель начальных классов высшей квалификационной категории (2002 г.).

Образование: Уральский государственный университет им. Горького, факультет журналистики, специальность − журналистика (1985 г.); Кемеровский областной институт усовершенствования учителей, преподаватель русского языка и литературы (1997 г.).

Опыт преподавания:

• Кемеровский музыкальный колледж, учитель начальных классов (1994-2005 гг.);

• школа (1992-1994 г.).

Частные занятия проводит с 1997 года.

Образование:

• Окончила Ленинградское музыкальное училище при Ленинградской ордена Ленина государственной консерватории им. Н.А. Римского-Корсакова, вокальное отделение по специальности «вокалист, артист академического ансамбля», 1980–1984 гг.

• Окончила СПбГУКИ, факультет режиссуры театрализованных представлений и праздников, режиссер, 1992–1996 гг.

• НОУ «Союз педагогов», профессиональная переподготовка по программе «Теория и методика преподавания логопедии», 2015 г.

• Национальная академия дополнительного профессионального образования, нейрологопедия, 170 ч, 2023 г.

Опыт:

• Дом творчества, музыкальный руководитель, преподаватель вокала, Детский музыкальный театр в реабилитационном центре, руководитель — 24 года.

• Репетиторская деятельность с 2005 года — 19 лет.

Достижения:

• Концертмейстер высшей квалификационной категории, 1999 г.

Образование:

• Научно-информационный центр «А.Р.Т.», семинар «Современные методы арт-терапии в психологической практике», 2014 г.

• ЛГУ им. А.С. Пушкина, факультет дефектологии и социальной работы, дефектологическое образование, специальный психолог, бакалавр (диплом с отличием), 2011–2015 гг.

• Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, курсы повышения квалификации «Технология проектирования урока при реализации ФГОС ОВЗ», 2017 г.

• Курсы повышения квалификации «Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим», 2018 г.

• ЛГУ им. А.С. Пушкина, факультет дефектологии и социальной работы, педагог интегрированного обучения, магистр, 2015–2018 гг.

• Курсы повышения квалификации «Актуальные вопросы современного образования», 2018 г.

• Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет», курс повышения квалификации «Взаимодействие с родителями детей с ОВЗ», 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», курс «Взгляд детского врача-психиатра на коррекционную работу дефектолога», 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», курс «ЗПР у детей дошкольного возраста. Современные подходы к диагностике», 2020 г.

• Сертификат участника педагогического форума «Действуем, ориентируясь на ценности: открытость, качество, партнёрство». В рамках тематического дня «Поддержка семей, имеющих детей с ОВЗ», 2020 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность с 2013 года — 11 лет.

Достижения:

• Участие в международной научно-практической конференции «Культурно-педагогический проект: новые возможности детей с ОВЗ», 2016 г.

• Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, участник межрегиональной научно-практической конференции «Лучшие практики введения и реализации ФГОС начального общего образования. От деятельности учителя к деятельности ученика», 2017 г.

• Победитель регионального этапа международного конкурса методических разработок «Уроки победы», 2019 г.

• Благодарственное письмо от комитета по образованию Санкт-Петербурга за патриотическое воспитание молодежи, повышение исторической грамотности, 2019 г.

• Законодательное собрание Санкт-Петербурга, грамота за высокий профессионализм, многолетний добросовестный труд в системе образования Санкт-Петербурга, чуткое и доброе отношение к подрастающему поколению, 2022 г.

Образование:

• Чайковское музыкальное училище, отделение инструментов народного оркестра, класс аккордеона, артист оркестра, ансамбля, концертмейстер, преподаватель, 2004 г.

• Пермский государственный институт искусства и культуры, художественно-педагогический факультет, специализация – оркестровое дирижирование, художественный руководитель и организатор музыкального коллектива, преподаватель, 2005–2011 гг.

• Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, факультет педагогики и методики начального образования, учитель начальных классов, 2015–2018 гг.

• ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет», факультет педагогики и методики начального образования, 2014–2018 гг.

• ПГГПУ, ФДО, учитель английского языка, 2017–2019 гг.

• Государственное бюджетное образовательное учреждение Академия постдипломного педагогического образования им. К. Д. Ушинского, 2020–2023 гг.

Опыт:

• Музыкальная школа, учитель начальных классов — 20 лет.

Образование:

• Институт практической психологии «Иматон», курс «Арт-терапия»,, 2009 г.

• Восточно-Европейский институт психоанализа, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2009–2012 гг.

• Европейская конфедерация психоаналитической психотерапии «Восточно-Европейский институт психоанализа», курс «Практическая перинатальная психология. Индивидуальное консультирование и групповая работа с беременными женщинами», 2013 г.

• ООО «Инфоурок», курс профессиональной переподготовки «Семейная психология», 2020 г.

• ООО «Инфоурок», курс профессиональной переподготовки «Педагогика и психология в системе специального образования», 2020 г.

• Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, курс «Нарушение чтения и письма у детей», 2023 г.

• Инфоурок, участие в lV Международном практическом «Инфофоруме» для педагогов «2023 год педагога и наставника: вызовы и решения».

• Международный институт развития образования, программа «Нейропсихология детского возраста. Диагностика и коррекция», 2023 г.

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, специальность «Олигофренопедагогика», 2002–2007 гг.

• АНО «НИИДПО», зондовый массаж, 2019 г.

• АНО «НИИДПО», логопед-афазиолог, 2020 г.

• АНО «НИИДПО», программа «Заикание (логоневроз) у детей и подростков. Содержание работы логопеда», 2021 г.

• ООО «Научная академия ИНГЕНИУМ», кинезиологическое тейпирование в логопедии, 2023 г.

• АНО «НИИДПО», программа «Дисфагия. Логопедическая работа при нарушениях глотания после инсульта», 2023 г.

Образование:

• ВятГГУ, факультет психологии, специальный психолог (дефектолог), 2009–2014 гг.

• ВСЭИ, факультет дефектологии, профессиональная переподготовка по логопедии, 2014–2015 гг.

Образование:

• Дальневосточный федеральный университет, психология, 2017 г.

• ЦНОИ, дошкольная педагогике и психология: воспитатель дошкольной образовательной организации, 2017–2018 гг.

• Академия дополнительного профессионального образования. Повышение квалификации по программе « E-therapy: интернет-консультирование. Технология организации и проведения психологического консультирования с использованием интернет-коммуникаций», 2018–2019 гг.

• "Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы" Повышение квалификации "Конфликты в детско-родительских отношениях: психодиагностика и консультативно-терапевтическая работа", 2018–2019 гг.

• Центр клинической и прикладной психологии, практический тренинг «Телесно-ориентированная психотерапия в работе с травмой и кризисными состояниями», 2019 г.

Опыт:

• ГБУ "Центр психолого-педагогической помощи семье и детям" педагог-психолог отдела ППКиР, 2018–2019 гг.

• ЦПАП «Мозаика», ABA-специалист, 2019–2022 гг.

• ООО «Наш солнечный мир», ABA-специалист — 1 год.

Образование:

• Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого, институт непрерывного педагогического образования, психолого-педагогическое отделение, «Специальное (дефектологическое) образование», бакалавр, 2015–2019 гг.

Опыт:

• Учитель-логопед в Службе сопровождения семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра (отделение ОАУСО Реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями, г. Великий Новгород), 2018–2019 гг.

• Учитель начальных классов в частной школе Lancman School, 2019–2021 гг.

• ГБОУ ЛО «Киришская школа-интернат», 2021–2022 гг.

• Частная школа «Взмах» (с 2022 г.).

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет, специальное (дефектологическое) образование, 2013–2017 гг.

Образование:

• СПбГУКИ, факультет искусств, инструментальное исполнительство, 1998–2003 гг.

Опыт:

• Музыкальная школа, педагог — 23 года.

• Репетиторская деятельность — 12 лет.

Дополнительная информация: композиция (музыка)

Образование:

• Межрегиональный институт развития образования, курс «Педагогическое образование: тьюторское сопровождение в образовательной организации», тьютор, 2020 г.

• Московский институт современного академического образования, курс «Специальное (дефектологическое) образование. Организация обучения лиц по адаптированным основным и специальным индивидуальным программам развития», педагог-дефектолог, 2020–2021 гг.

• АНО «НИИДПО», учитель начальных классов, 2020–2021 гг.

• Информационно-методический центр, курс «Коррекционно-развивающая помощь учащимся с тяжелыми нарушениями речи в процессе реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ», 2021 г.

• АНО «НИИДПО», курс «Коррекционно-педагогическая работа по устранению нарушений речи с дополнительной специализацией в области нейропсихологии», логопед, нейропсихолог (с 2021 г.).

Образование:

• ЛГПИ им. А.И. Герцена, тифлопедагогика, 1984–1989 гг.

• Санкт-Петербургский государственный университет, факультет психологии, детская практическая психология, 1995 г.

• Интеркаспий, теоретическое обучение комплексной подготовки детей к школе, 1997–1998 гг.

• Веда, интенсивное развитие интеллектуальных и творческих способностей детей, 2000 г.

Достижения:

• Комитет по образованию об установлении квалификационной категории, высшая квалификационная категория (с 2022 г.).

Образование:

• Санкт-Петербургский архитектурно-строительный университет, строительный факультет, гражданское строительство (с 2022 г.).

Опыт:

• Детская онлайн-школа Rebotica — 1 год.

Достижения:

• Турнир им. М.В. Ломоносова по литературе, 3 степень, 2022 г.

Образование:

• Санкт-Петербургский институт психологии и акмеологии, специальность «психология», квалификация «психолог, преподаватель психологии», 2005–2010 гг.

Опыт:

• ГБОУ «Центр социальной помощи семье и детям», психолог, 2010–2019 гг.

• ГБОУ «Средняя коррекционная общеобразовательная школа», педагог-психолог, 2019–2023 гг.

Образование:

• СПбГУ . Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций (с 2019 г.).