Моя любовь к испанскому языку началась с первого класса гимназии Сервантеса (Санкт-Петербург), которую я закончила с золотой медалью в 2003 году. Тогда же я стала победителем городской олимпиады по испанскому в РГПУ им. Герцена. Заканчивая школу, я уже знала, что буду работать гидом на испанском языке. Для этого я закончила курсы «Интуриста» (2005 г.). Летняя работа с туристами прекрасно совмещалась с учебой в Академии Государственной службы (закончила в 2008 году). Я продолжаю работать гидом-переводчиком, мне кажется, это одна из самых увлекательных профессий, которая требует постоянного совершенствования знаний не только истории, культуры, искусства, но и психологии.
На работе, разговаривая по несколько часов подряд, я почти мгновенно преодолела языковой барьер. Примерно через 3 года я почувствовала, что иностранные гости легко принимают меня за «свою». Сейчас у меня за плечами 14 туристических сезонов, и каждый год я нащупывала для себя что-то неизведанное в языке, что дало интерес и стимул к постоянной «шлифовке» знаний.
В 2005 году у меня появились первые ученики. Через некоторое время я начала сохранять планы уроков, следить за появлением новых учебных пособий, создавать собственные материалы и систематизировать имеющиеся. Сейчас я занимаюсь сведением всего накопленного опыта в единое учебное пособие.
Я занималась с дошкольниками, школьниками, взрослыми для учебы, поездок за границу и просто для удовольствия. Сегодня имеющийся опыт позволяет мне подобрать методику, наиболее соответствующую задачам, знаниям, привычкам, мотивации, возрасту и темпераменту клиента.
Школьники занимают особое место в моей работе и жизни, моему сыну 11 лет, он также учится в гимназии Сервантеса. Я с удовольствием занимаюсь с детьми различными видами развивающей деятельности, от рисования до музыкального развития, имею небольшой опыт занятий с детьми английским и итальянским языками. Для школьников, изучающих испанский, провожу экскурсии и квесты на испанском языке.
Дополнительные знания и навыки: гитара, пианино, вокал, социальные танцы, психоэкология.
Видеоролик-презентация преподавателя
