Коррекция дисфонии (расстройства голосообразования) в Санкт-Петербурге

Образование:

• Государственное медицинское училище повышения квалификации средних медицинских кадров №2, квалификация «Медицинская сестра для детских дошкольных учреждений», 1993 г.

• Профессиональная переподготовка «Логопедическая работа с детьми и взрослыми», логопед. Институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга (г. Санкт-Петербург), 2017–2018 гг.

• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, переподготовка «Дошкольное образование и воспитание». Педагог ДОО, 2018–2019 гг.

• Профессиональная переподготовка «Специальное дефектологическое образование» в сфере коррекционной педагогики и психологии. Институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга (г. Санкт-Петербург, 504 часа), 2019–2020 гг.

• Институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга, профессиональная переподготовка по программе «Специальное дефектологическое образование», 2019–2020 гг.

• Восточно-Европейский институт психоанализа, направление «Психология», бакалавр (г. Санкт-Петербург).

Опыт:

• Частная практика (психолог-консультант, логопед, коррекционный педагог-психолог, дефектолог, массажист, дошкольный педагог) — 9 лет.

Образование:

• ЛГПИ им. А.И. Герцена, факультет педагогики и методики начального обучения, квалификация – учитель начальных классов; логопед, 1985 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 32 года.

• Стаж преподавания – в общеобразовательной школе — 20 лет.

Достижения:

• Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка, нейропсихологический подход к коррекции почерка, 2022 г.

Образование:

• Окончила РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, 2003 г.

Опыт:

• Опыт работы логопедом в ДОУ, в речевом детском саду — 16 лет.

• Частный детский логопед — 12 лет.

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, специальность – учитель-логопед, диплом с отличием, 2003–2008 гг.

• РГПУ, специальность – психология речи и психолингвистика, магистр, диплом с отличием, 2008–2010 гг.

• Клиника « Логопрогноз», обучение когнитивному тренингу ДЭКО (Движение Эмоции Коммуникация Обучение), 2015–2018 гг.

• Аспирантура, 2010–2021 гг.

• Международная ассоциация миофункциональных терапевтов, три блока обучения по коррекции миофункциональных нарушений, 2021–2022 гг.

• АНО по оказанию услуг в логопедии «ЛогопедПро», авторский мастер-класс Маюровой Г.М. «Тейпирование в логопедии», 2022 г.

• Стажировка у Олеси Тарасовой по темам : диагностика речевых нарушений; запуск речи у неговорящих детей; онтогенез речевого развития (ранний возраст с 0 мес-1 года); клиническая логопедия; нейропсихология и логопедия, 2019–2022 гг.

• Среднерусская академия современного знания, актуальные проблемы современной логопедической реабилитации при детской дисфагии, 2023 г.

• Среднерусская академия современного знания, актуальные проблемы современной логопедической реабилитации при детской дисфагии, 2023 г.

Опыт:

• Опыт преподавания — 15 лет.

• Репетиторский опыт — 15 лет.

• РГПУ им А.И. Герцена, факультета «Коррекционная педагогика», специальность «Логопедия», лекции для студентов, 2012 г.

• Реабилитационный центр для детей с ЗРР, ТНР, ОНР, ФФНР, аутизмом, ДЦП., логопед, 2015–2019 гг.

Достижения:

• «Центр развивающих игр и методик», программа «Современный тенденции диагностики и коррекционной работы логопеда с детьми с миофункциональными нарушениями» (с 2022 г.).

• Сертификат, семинар-практикум «Междисциплинарные алгоритмы взаимодействия логопеда с профильными медицинскими специалистами» (с 2022 г.).

• Сертификат, семинар-практикум «Клиникоориентированный подход в логопедической практике. Введение в миофункциональную коррекцию» (с 2022 г.).

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный университет, психология, диплом с отличием, 1991–1996 гг.

• СПбГУ, медицинская психология, 1991–1996 гг.

• СПбГУ, медицинская психология, 1991–1996 гг.

• Университет «Синергия», магистр прикладной информатики, 2016–2018 гг.

• В 2019 году прошел профессиональную переподготовку по специальности – логопед-афазиолог.

• Профессиональная переподготовка по специальности "Логопедия. Диагностика и коррекция речевой патологии с присвоением квалификации " Логопед", 2020 г.

• Повышение квалификации по нейропсихологии, 2020 г.

• Повышение квалификации. Современная гипнотерапия. Классический и эриксоновский гипноз, 2020 г.

• Повышение квалификации. Современная клиническая гипнотерапия. Эффективные методы гипнотерапии, 2020 г.

• Профессиональная переподготовка по программе Адаптивной физической культуры в ПГУ им. П. Ф. Лесгафта, Санкт-петербург, 2021 г.

• Современная гипнотерапия (8 ступеней), 2020–2021 гг.

• Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы. Повышение квалификации: "Фонопедический практикум», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «ОЦ» «Коннессанс» Повышение квалификации: «Точечный массаж», 2021 г.

• Профессиональная переподготовка по ТНР (тяжëлым нарушениям речи), 2021–2022 гг.

• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки Повышение квалификации: «Физическая реабилитация после инсульта», 2022 г.

• Академия цифровой экономики и инноваций, PhD, 2022–2023 гг.

• АНО ДПО «Международный центр», эндокринология, 2023 г.

• АНО ДПО «Европейский центр», нутрициология, 2024 г.

Образование:

• Институт специальной педагогики и психологии (Санкт-Петербург), 2014–2017 гг.

• Ярославский государственный педагогический университет, бакалавр дефектологии, 2014–2018 гг.

• РГПУ им. А.И. Герцена, магистратура, специальное (дефектологическое) образование, 2018–2021 гг.

• Санкт-Петербургская школа массажа ЧОУ ДПО ОЦ «Коннессанс», техник-эстетист, 2020–2021 гг.

• Тренер по позированию, 2021–2022 гг.

Достижения:

• Дифференциальная диагностика речевых нарушений (с 2021 г.).

• Логопедический массаж (с 2021 г.).

• Вызов речи у неговорящих детей (с 2021 г.).

• Коррекция звукопроизношения (с 2021 г.).

• Массажист-эстетист (с 2021 г.).

Образование:

• РГПУ, факультет коррекционной педагогики, специальность – учитель-сурдопедагог, 2000 г.

• СПбГУ им. Павлова Росздрава по программе «Логопедия», профессиональная переподготовка по специальности «Логопед», 2010–2011 гг.

Опыт:

• Логопед на речевой группе в логопедическом детском саду и логопед на отделении восстановительного лечения во взрослой поликлинике — 19 лет.

• Репетиторская деятельность — 18 лет.

Образование:

• Санкт-Петербургская детская музыкальная школа, вокал, 2006–2011 гг.

• Петербургская школа переговорщиков «ШИП», сертификат об окончании курса методологии и преподавания бизнес-тренингов, 2018 г.

• Компания Igro, сертификат об окончании курса ораторского искусства, 2018 г.

• Санкт-Петербургская школа телевидения, риторика и техника речи, 2018–2019 гг.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, профессиональная переподготовка по программе «Преподавание вокала в эстрадном искусстве», квалификация «Педагог дополнительного образования», 2019 г.

• Санкт-Петербургская школа телевидения, дикторы, 2019 г.

• Школа актёрского мастерства «Лёгкие люди», интенсив «Сценическая речь», 2019 г.

• Повышение квалификации по преподаванию вокала, 2019 г.

• Тренинговая компания IGRO, курс «Ораторское мастерство. Продвинутый уровень», 2020 г.

• Школа переговорщиков, курс «Эффективные переговоры», 2020 г.

• Тренинговая компания IGRO, школа тренеров ораторского мастерства, 2020 г.

• ООО «Легкие люди», курс «основы сценической речи», 2020 г.

• МИСиС, эмоциональный интеллект, 2020 г.

• МИФИ, курс «Эффективная коммуникация в рабочей среде», 2020 г.

• Петербургская школа переговорщиков «ШИП», переговоры в стиле дзэн, 2020 г.

• Школа Радислава Гандапаса, курс «Финансовый интеллект», 2020 г.

• ВГАПС, преподаватель среднего профессионального образования, 2020 г.

• СПП «Вера», логопедический массаж, 2020 г.

• Complete Vocal Technique, 1-я ступень, 2021 г.

• 4Brain, «Современная риторика», 2021 г.

• Петербургская школа переговорщиков «Шип», программа «Провоцирующая риторика в переговорах», 2021 г.

• Служба социальных программ «ВЕРА», «Логопедия с дополнительной подготовкой в области специальной педагогики и психологии». Учитель-дефектолог, учитель-логопед, 2020–2021 гг.

• Петербургская школа переговорщиков ШИП, стратегическое мышление в переговорах, 2022 г.

• Сертификат о прохождении курса «Искусство жить», 2022 г.

• «Институт НЛП», сертификат «Тренинг тренеров. Методы НЛП в работе с аудиторией», 2022 г.

• Учебный центр ООО «Учебно-методического консультационного центра «Первый», современная вокальная техника и методы её преподавания, 2022 г.

• ООО «Высшая школа технологий и управления», повышение квалификации по программе «Фонопедия», 2022 г.

• Karmalogic, онлайн-курс «Энергия», 2022 г.

• Complete vocal technique, 2-я ступень, 2022 г.

• Estill voice training, курс «Level 1 Figures for Voice Control», 2023 г.

• Estill voice training, курс «Level 2 Figure Combinations for Six Voice Qualities», 2023 г.

• InMuSic, онлайн-семинар Distortion tour, 2023 г.

• Санкт-Петербургский институт НЛП, НЛП-практик, 2023 г.

• Санкт-Петербургский институт НЛП, НЛП-мастер, 2023 г.

• Информационно--коммуникативные технологии плюс, риторика и ораторское искусство, 2023 г.

• Фонд кино и искусства «Скей-фильм», точка роста, 7, 2024 г.

• Профилактика и реабилитация дисфонии в вокальной и речевой фонации, 2024 г.

Опыт:

• ГУП «ТЭК», преподаватель, 2019–2023 гг.

Достижения:

• Благотворительный фонд «Яркая жизнь», благодарность за участие в благотворительном концерте «Осенний Концерт», 2015 г.

• Топливно-энергетический комплекс Санкт-Петербурга, благодарность за добросовестный труд, услуги в развитии топливно-энергетического комплекса, 2020 г.

• Диплом курса «Сторителлинг», 2021 г.

• Международный фестиваль и конкурс искусств «Музыкальный мост», лауреат II степени, 2021 г.

• Топливно-энергетический комплекс Санкт-Петербурга, благодарное письмо за активное участие в подготовке и проведении тренинг-практикума «Ораторское мастерство», 2023 г.

• ИП А.А, Иващенко, благодарственное письмо за проведение тренинг-практикума «Ораторское мастерство» для специалистов и менеджеров отдела продаж, 2023 г.

• АНО «Россия — страна возможностей», грамота за успешное прохождение дистанционного этапа конкурса управленцев «Лидеры России», 2023 г.

• Художественная премия «Петрополь» за разработку методики комплексного развития голоса и речи, 2023 г.

• Школа координаторов, благодарность за проведение мастер-класса по ораторскому искусству, 2023 г.

Опыт:

• Опыт работы — 2 года.

• Опыт частной деятельности — 2 года.

В 1999 году окончила Санкт-Петербургский государственный университет, факультет психологии, кафедра медицинской психологии, специальность – психология, психолог, преподаватель психологии.

Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга, факультет профессиональной переподготовки, специальность – логопед (2014 г.).

Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. академика И.П. Павлова, факультет педагогики и психологии, дополнительное образование по программе «Логопедия», сертификат специалиста (2014 г.).

С 2015 года работает логопедом в Санкт-Петербургском научно-исследовательском институте уха, горла, носа и речи.

Есть опыт работы в детских дошкольных учреждениях, в городской больнице на неврологическом отделении (2015 г.).

Частная практика – с 2013 года.

Образование:

• Окончила Ленинградское педагогическое училище им. Н.А. Некрасова №1, квалификация – учитель начальных классов, 1979–1981 гг.

• Ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина, учитель-логопед, 2011 г.

Опыт:

• Учитель в школе — 40 лет.

• Репетиторство — 12 лет.

Достижения:

• Высшая квалификационная категория, 2016 год.

Образование: ЛГПИ им. Герцена (РГПУ), методист дошкольных учреждений, преподаватель педагогики и психологии (1988 г.).

Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля Валенберга, логопедия (2000 г.).

Опыт преподавания – более 35 лет (дошкольное учреждение).

Почетная грамота Министерства образования.

Опыт репетиторства – более 15 лет.

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики и специальной психологии, специализация – учитель-логопед, 1996–2001 гг.

• АНО ДПО «Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», нейропсихолог, 2022 г.

Опыт:

• ГБДОУ N85 Центрального района — 22 года.

• Частная логопедическая практика, 2001–2022 гг.

• Частный логопедический кабинет «Говорена» — 1 год.

Достижения:

• Почётная грамота Министерства образования и науки РФ, 2009 г.

Образование:

• ООО «Инфоурок», «Логопедия», 2021 г.

Опыт:

• Опыт преподавания: с 1999 по 2000 год – воспитатель детского дома.

• Опыт преподавания с 2000 по 2004 год – школа, педагог-психолог.

• Опыт преподавания с 2004 по 2006 год – воспитатель детского сада.

• Репетиторская деятельность — 11 лет.

• Опыт преподавания с 2006 по 2015 год – комплексный центр социального обслуживания населения, заведующий отделением, психолог.

• Логопед, учитель начальных классов — 5 лет.

Образование: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, специальность − логопедия (2007 г.).

С 2008 года работает логопедом в районных медико-психолого-социальных центрах (2008-2012 гг.), в детском саду (с 2014 г.), в больнице (с 2015 г.).

Репетиторской деятельностью занимается с 2008 года.

Образование: Институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга, факультет коррекционной педагогики, кафедра логопедии, специальность – учитель-логопед, 6 курс.

Санкт-Петербургский высший педагогический колледж №1 им. Н.А. Некрасова, специальность – учитель начальных классов (1999 г.).

Учитель первой квалификационной категории.

Опыт преподавания – с 1999 года:

• учитель в школе;

• учитель-логопед (с 2011 г.).

Опыт репетиторства – с 2003 года.

Образование:

• Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого, институт непрерывного педагогического образования, психолого-педагогическое отделение, «Специальное (дефектологическое) образование», бакалавр, 2015–2019 гг.

Опыт:

• Учитель-логопед в Службе сопровождения семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра (отделение ОАУСО Реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями, г. Великий Новгород), 2018–2019 гг.

• Учитель начальных классов в частной школе Lancman School, 2019–2021 гг.

• ГБОУ ЛО «Киришская школа-интернат», 2021–2022 гг.

• Частная школа «Взмах» (с 2022 г.).

Образование:

• СЗГМУ им. И.И. Мечникова (неоконченное высшее образование), 2013–2016 гг.

• Дефектология Проф, вебинар «Развитие языковой способности у «безречевых» и «плохо говорящих» детей», 2019 г.

• Ассоциация массажистов курс «Логопедический массаж», 2019 г.

• Центр развивающих игр и методик, повышение квалификации по программе «Дизартрия. Формы дизартрии. Методика коррекционного воздействия» (автор Нищева Н.В.), 2019 г.

• СмолГУ, психолого-педагогический факультет, специальное (дефектологическое) образование, 2016–2022 гг.

Опыт:

• Средняя общеобразовательная школа, детский развивающий центр Smarty kids — 5 лет.

• МОБУ СОШ Муринский ЦО, 2019–2022 гг.

• Общеобразовательная школа 62 г. Санкт-Петербурга — 1 год.

Достижения:

• Публикации в научных журналах РИНЦ (с 2022 г.).

Образование:

• Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого, специальное (дефектологическое) образование, 2013–2018 гг.

• Краснодарский многопрофильный институт дополнительного образования, профессиональная переподготовка в сфере логопедии, проектирования и реализации образовательного процесса лиц с нарушением речи, 2019–2020 гг.

• АНО ДПО «УрИПКиП», повышение квалификации по профессиональной программе «Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика в преодолении моторных нарушений устной речи у детей и взрослых», 2021 г.

• АНО ДПО «УрИПКиП», повышение квалификации по профессиональной программе «Детская психология. Практическая психологическая помощь детям и подросткам», 2022–2023 гг.