Психологическая помощь мамам в Санкт-Петербурге

Образование:

• Южный федеральный университет, педагог-психолог (магистр), 2020 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии (Москва), профессиональная переподготовка – психологическое консультирование (ТОП), 2020 г.

• Европейская ассоциация психотерапии, курс «Групповая полимодальная супервизия», 2022–2023 гг.

Опыт:

• Молодежный телефон доверия, 2012 г.

• ООО «Берег», психолог-консультант, 2020 г.

Образование:

• РАНХиГС, факультет государственного и муниципального управления, специальность «государственное и муниципальное управление», менеджер, 2007–2013 гг.

• Восточно-Европейский Институт психоанализа, направление подготовки «Психология», магистр, 2019–2022 гг.

• Восточно-Европейский институт психоанализа, диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации «семейный психолог», 2022–2023 гг.

Образование:

• СПбГУ, юридический факультет, юрист, 1996–2002 гг.

• Санкт-Петербургский институт гештальта, «Пролонгированная психотерапевтическая группа», 200 часов, 2018–2019 гг.

• Санкт-Петербургский институт Гештальта, курс «Теория и методология гештальта», 2019–2020 гг.

• Санкт-Петербургский институт гештальта, семинар «Отношения в парах. Гештальт-подход», 2020 г.

• Санкт-Петербургский институт гештальта, диплом о профессиональной переподготовке, психолог-консультант, 2020–2021 гг.

• Санкт-Петербургский институт Гештальта, онлайн-семинар «Работа со стыдом», 2021 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа повышения квалификации «Психологическая коррекция нарушений пищевого поведения (избыточной массы тела)», 2021 г.

• МИГИП, программа «Трудности начинающего гештальт-терапевта и стратегии их преодоления», 2021 г.

• Киевский гештальт университет, курс онлайн-семинаров Питера Филиппсона «Власть, сны и чувства: современный взгляд на инструменты терапии и консультирования», 2021 г.

• Научно-информационный центр А.Р.Т., повышение квалификации по курсу: прикладные аспекты психотерапевтического консультирования, 2021–2022 гг.

• ЧОУ ДПО Институт психотерапии и консультирования «Гармония», удостоверение о повышении квалификации по программе ДПО «Психологическое и психотерапевтическое консультирование. Мастерская по работе с психотерапевтическими группами», 2022 г.

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный университет, психология, 1999–2001 гг.

• Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ХМАО-Югры «Сургутский государственный педагогический университет», учитель английского и немецкого языков, 2004–2009 гг.

• Институт практической психологии «Иматон», курс повышения квалификации по программе «Практика семейного консультирования. Многообразие подходов», 2017 г.

• Институт практической психологии «Иматон», повышение квалификации по программе «Пошаговая система обучения бизнес-коучингу», 2017 г.

• Институт практической психологии «Иматон», курс повышения квалификации по программе «Психологическая коррекция нарушений пищевого поведения (избыточной массы тела)», 2018 г.

• Центр практической психологии и реабилитации «Ключи», телесно-ориентированная психотерапия, 2019–2020 гг.

• АНО «Центр дополнительного образования в области психологии "Метафора"», психотерапия интимных и сексуальных отношений, 2020 г.

• Психологическая газета, 15-ый Санкт-Петербургский Саммит психологов, 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Институт Милтона Эриксона», семинар «Эриксоновский гипноз в работе с зависимостями и созависимостью, 1-я, 2-я части», 2021 г.

• Центр психологического образования «Метафора», мини-курс «Интегративная психотерапия неврозов и панических атак», 2021 г.

• Центр психологического образования «Метафора», вебинар «Архетипы денег: возможности и ограничения», 2021 г.

• Центр психологического образования «Метафора», онлайн-курс «Коррекция психологических сценариев и интроектов», 2021 г.

• АНО Центр дополнительного образования в области психологии «Метафора», повышение квалификации по программе «Психологическое консультирование женско-мужских отношений в норме и патологии», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Институт Милтона Эриксона», семинар «Работа с ранней глубинной детской травмой — "Необычный" гипноз Дэвида Гроува, часть 1-2», 2022 г.

• Балканский образовательный психологический центр Balentein, исцеляющие дела: сила эмоционально-ориентированной терапии, 2023 г.

• Московский Институт Схема-Терапии (МИСТ) Схема-Терапевт (2023-2024).

• ЧОУ ДПО «Институт Милтона Эриксона», курс «Эриксоновский гипноз и эриксоновская психотерапия и психологическая коррекция», 2022–2023 гг.

• Московский институт психоанализа, клиническая психология, клинический психолог, 2022–2023 гг.

• Психологическая газета, 17 Санкт-Петербургский Саммит психологов, 2023 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Оказание психологической помощи в преодолении последствий психотравмирующих ситуаций», 2023 г.

• АНО ЦДПО «Метафора» Особенности психотерапии у взрослых детей алкоголиков (с 2024 г.).

Опыт:

• МБДОУ Школа №1 г. Сургут, психолог, 2013–2015 гг.

• Центр психологической поддержки и реабилитации «Ключи» г. Москва, психолог, 2015–2019 гг.

• Частная практика — 3 года.

• Санкт Петербургская школа телевидения, преподаватель психологии, бизнес-тренер, 2020–2022 гг.

Достижения:

• Финансовый университет при Правительстве РФ, Сургутский филиал, благодарственное письмо за экспертизу бизнес-проектов, 2019 г.

• Благодарственное письмо, как психологу проекта «Miss Hope Fotness 2022».

Образование:

• РГПУ имени А.И. Герцена, квалификация – учитель начальных классов, социальный педагог по специальности «Педагогика и методика начального образования» с дополнительной специальностью «Социальная педагогика», 2006–2011 гг.

• Сертификат участника мероприятия «Начальная школа 21 века: как учить сегодня для успеха завтра», Корпорация «Российский учебник», 2018 г.

• Институт практической психологии «Иматон», курс «Арт-терапия: многообразие подходов», 2019 г.

• Институт практической психологии «Иматон», «Юнгианская песочная терапия в работе с психосоматическими заболеваниями», 2019 г.

• Институт практической психологии «Иматон», «Знакомство с мультимодальной терапией искусства», 2019 г.

• Институт практической психологии «Иматон», «Психологическая помощь детям подросткам с девиантным поведением», 2019 г.

• Форум «Педагоги России», диплом о прохождении обучения на форуме «Педагоги России : инновации в образовании», 2020 г.

• «Невская палитра», сертификат по программе «Применение художественных материалов мировых технологий в детском творчестве», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», онлайн марафон «Сказкотерапия» (5 ч.), 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Цифровая грамотность», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Технологии активного обучения», 2020 г.

• Санкт-Петербургский университет повышения квалификации и профессиональной переподготовки, профессиональная переподготовка «Педагогическое образование: педагог-психолог», 2019–2020 гг.

• Форум «Педагоги России», сертификат «Инклюзивное образование», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», сертификат участника онлайн-марафона «Эйдетическое мышление как способ развития интеллекта у дошкольников», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», онлайн марафон «Креативность и технологии» (4 ч.), 2020 г.

• Форум «Педагоги России», участие в онлайн-марафоне «Обучение способности принимать решения в кризисных ситуациях», 2020 г.

• Международная академия Дианы Калиты, сертификат участника семинара «ТРИЗ-педагогика в деятельности педагога ДОО», 2020 г.

• Форум Педагоги России, тренинг «Профилактика профессионального выгорания педагога через технологию арт- терапии», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Психологические аспекты творческой работы. Зенарт (дзенарт): медитативное рисование», 2020 г.

• ЗАО «Фарм», «Аппликация: развитие логического и креативного мышления», 2020 г.

• Институт практической психологии «Иматон», «Арт-терапия: многообразие подходов», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Нейропедагогика. Использование нейропстхологической коррекции», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», участие в онлайн-марафоне «Комплексы и комплекты технологии "Сказочные лабиринты игры" Вячеслава Воскобовича», «Как использовать интерактивную песочницу в образовательных, коррекционной и терапевтических процессах», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Лэпбук и другие проекты в ДОО», 2020 г.

• Форум Педагоги России, онлайн -марафон «Нейрографика», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Игровые технологии и геймификация образования», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Каждый воспитатель и учитель – психолог», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Особенности работы психолога в системе образования», 2020 г.

• ООО «Академия керамики», программа «Основы формования и декорирования керамических изделий», 2021 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Педагог-психолог общеобразовательного учреждения. Содержание работы от А до Я: системный подход», 2021 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Я и другие: метафорические ассоциативные карты в работе с детьми», 2022 г.

• Форум «Педагоги России: инновации в образовании», курс «Арт-диагностика и арт-коучинг как инструменты развития ребёнка в соответствии с ФГОС», 72 часа, 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Работа с группой. Групповые арт-практики в процессе формирования детского коллектива», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Сказкотерапия в индивидуальной и групповой работе с детьми», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Интеллект на кончиках пальцев: развитие практических навыков и мелкой моторики с помощью прикладного творчества», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «"Свет мой, зеркальце…". Проективные методики в диагностике, воспитании и терапии», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Нарисуй мне цель: арт-коучинг в работе с детьми и подростками», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Цвет моего настроения: коррекция эмоциональных состояний методами арт-терапии», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Следы на песке: работа с песком в практике педагога и психолога», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Креативность - качество современного человека», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», онлайн-курс «Работа с интерактивной песочницей в условиях реализации ФГОС», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», курс «Классическая песочная терапия в условиях реализации ФГОС», 2022 г.

• Санкт- Петербургский государственный университет, факультет психологии, программа «Краткосрочное психологическое консультирование (консультирование, ориентированное на решение)», 2023 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Работа с травмой в Solwi терапии: метод десенсибилизации и переработки травмы Ф. Шапиро, 2024 г.

• Иматон Работа с травмой в Solwi терапии: метод ДПДГ ( десенсибилизация и переработка травмы по Ф. Шапиро) (с 2024 г.).

Достижения:

• Форум «Педагоги России» (песочная терапия), 2020 г.

• Форум «Педагоги России», сертификат «Комплексы и комплекты технологии сказочные лабиринты Вячеслава Воскобовича», «Как использовать интеракттвную песочницу в образовательных, коррекционных и терапевтических процессах», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», сертификат участника онлайн-марафона «Академическая зрелость», 2020 г.

• «Луч творчества», сертификат за активность участие в онлайн-марафоне и прохождение обучения на тему «Коллективная творческая деятельность с детьми», 2020 г.

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный университет культуры, факультет искусств, специализация – режиссура, режиссёр театрального коллектива, 1995–1999 гг.

• Санкт-Петербургский государственный университет культуры , Режиссёр театрального коллектива по специальности режиссура, 1995–1999 гг.

• Европейская ассоциация психотерапевтов, нейро-лингвистического программирование, 2004–2005 гг.

• Европейская ассоциация психотерапии Европейская ассоциация консультирования профессиональная психотерапевтическая лига, , 70 часов, 2004–2005 гг.

• Иматон, обучение «Транзактный анализ: пролонгированный курс в рамках Европейского стандарта. Возможности ТА в психотерапии, образовании, индивидуальном и организационном консультировании», 2022 г.

• Институт практической психологи Иматон. «Семейное психологическое консультирование системный подход», 2021–2022 гг.

• Институт практической психологии Иматон, Системная семейная терапия, 605 часов, 2021–2022 гг.

• Институт практической психологи Иматон, Транзактный анализ, 176 часов (с 2022 г.).

• Иматон , Семейное психологическое консультирование, 2021–2022 гг.

• Иматон, программа – транзактный анализ: пролонгированный курс в рамках Европейского стандарта, 2022 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Детская практическая психология», 2023–2024 гг.

Опыт:

• Педагог - психолог. Образовательное учреждение, 2004–2005 гг.

• ООО «Интер-Сталь», психолог, 2016–2022 гг.

Образование:

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, «Работа с установками и глубинными убеждениями», 2015 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, «Техники релаксации, как приём управления напряжением», 2015 г.

• Институт специальной педагогики и психологии (ИСПиП им. Рауля Валленберга), практическая психология, 2021–2022 гг.

• Институт дополнительного профессионального образования, программа повышения квалификации «Психиатрия для психологов (введение для психологов в общую и частную психиатрию)», 2022 г.

• Институт дополнительного профессионального образования, психология, психотерапевтическая помощь пациентам с личностными расстройствами, 2022 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, тема: «когнитивно-поведенческая терапия: суть, принципы и особенности КПТ терапии», 2022 г.

• Русская христианская гуманитарная академия им. Ф.М. Достоевского, кафедра психотравматологии, магистратура (с 2022 г.).

• Институт дополнительного профессионального образования, курс «Стратегии психотерапевтической помощи пациентам с кризисным состоянием», 2022 г.

• Институт дополнительного профессионального образования, стратегии психотерапевтической помощи пациентам с невротическим расстройством, 2022 г.

• Институт дополнительного профессионального образования, программа «Динамическое направление в психотерапии. Краткосрочная динамическая терапия», 2022 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Карвасарского, КПТ– 6 ступеней (216 часов), 2021–2022 гг.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, работа с переживаниями и эмоциями с помощью техник когнитивно-поведенческой психотерапии, 2022 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, когнитивно-поведенческая групповая терапия: принципы, этапы, техники, 2022 г.

• Институт дополнительного профессионального образования для психологов, психология, стратегии психотерапевтической помощи пациентам с зависимостями, 2023 г.

• Институт дополнительного образования, КПТ тревожных расстройств, социофобия, паническое расстройство, генерализованное тревожное расстройство, 2023 г.

• Институт дополнительного профессионального образования для психологов, стратегии психотерапевтической помощи пациентам с психосоматическим заболеванием, 2023 г.

• Институт дополнительного профессионального образования, программа «Гуманистическое направление в психотерапии. Клиент-центрированная терапия К. Роджерса », 2023 г.

• Институт дополнительного профессионального образования, программа «КПТ терапия, направленная на изменение личности: методика, коммуникации, технические приёмы», 24 ак.ч, 2023 г.

• Институт дополнительного профессионального образования, программа «Классическая нейропсихология. Нейропсихологическая диагностика. Методы нейропсихологической коррекции и реабилитации», 144 ак.ч, 2022–2023 гг.

• Институт дополнительного профессионального образования, программа «Групповая психотерапия (модель динамической группы)», 72 ак.ч, 2023 г.

• Институт дополнительного профессионального образования для психологов и психотерапевтов, повышение квалификации по программе «КПТ: 9 шагов к мастерству», 2022–2023 гг.

• ИКЦ «Психометрика», авторский курс повышения квалификации «Психотравма и посттравматический стресс. Интернациональная консультационная практика», 2023 г.

• Институт дополнительного профессионального образования, повышение квалификации по программе «Психология семьи и семейная психотерапия», 2023 г.

Образование:

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», программа подготовки «Психология», бакалавр, 2022 г.

• Центр краткосрочной и системной терапии «Представь себе», базовая программа курса «Ориентированная на решение краткосрочная терапия», 2023 г.

Опыт:

• Частная психологическая практика — 3 года.

Образование:

• Санкт-Петербургская государственная медицинская академия им. И.И. Мечникова, медико-профилактический факультет, медико-профилактическое дело, 1998–2005 гг.

• ЧОУ ВПО «Восточно-Европейский институт психоанализа», психолог-психоаналитик, 2014–2016 гг.

• ЧОУВО «Восточно-Европейский институт психоанализа», теория и навыки психотерапевтического консультирования с использованием транзактного анализа, 2016 г.

• Центр транзактного анализа, семинар «Как говорить „До свидания!“», 2016 г.

• Центр транзактного анализа, семинар «Особенности работы с группами в транзактном анализе», 2020 г.

• Центр транзактного анализа, семинар «Работа с супружескими парами в транзактном анализе», 2020 г.

• Международный институт развивающего транзактного анализа, психологическая помощь в чрезвычайных ситуациях, психологический дебрифинг, 2022 г.

Опыт:

• Частная практика — 6 лет.

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный экономический университет, кандидат экономических наук, 2011–2015 гг.

• Восточно-Европейский институт психоанализа, психолог-консультант, 2021 г.

• Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского института психоанализа, транзактный анализ в психологическом консультировании, 2021 г.

• Академия дополнительного образования, ориентированная на решение краткосрочная терапия, 2023 г.

• European Association for Transactional Analysis, TA 101 Certificate Form, 2023 г.

• Психодемия, уникальность подхода ACT, 2023 г.

• Академия дополнительного образования, ориентированная на решение краткосрочная терапия, 2023 г.

• Talentsy, консультант по сексуальным отношениям, 2023 г.

• Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского института психоанализа, теория и навыки психотерапевтического консультирования с элементами транзактного анализа, 2023 г.

• Национальный исследовательский Томский государственный университет, программа «Социально-психологическое онлайн-консультирование», 2023 г.

Образование:

• СГПИ Славянский педагогический институт, «Практический психолог», 1996–2001 гг.

• МОО СРС КИП Институт развития символдрамы и глубинной психологии, г. Гёттинген, Германия, «Психотерапевт», 2010–2016 гг.

• МИСАО Московский институт современного академического образования, профессиональная переподготовка «Перинатальный психолог. Социально-психологическое сопровождение беременности, родов и послеродового периода, женщин со сложностями в репродуктивной сфер», 2019 г.

• Российский государственный социальный университет, клинический психолог, 2020–2021 гг.

Опыт:

• ЦСРН Центр социальной реабилитации несовершеннолетних, психологическое сопровождение детей с 3 до 18 лет, 2001–2008 гг.

• КЛПУ Городская психиатрическая больница г. Краматорска, медицинский психолог, 2008–2013 гг.

• Медицинский центр «АльфаМед» — 7 лет.

• Медицинская клиника психологии и психотерапии «Кадуцей» — 1 год.

Образование:

• Институт практической психологии «Иматон», интегративный подход в консультировании, 2005–2006 гг.

• Санкт-Петербургский Государственный Университет, факультет «Психологии». Психолог, преподаватель психологии, 2004–2009 гг.

• Информационно-консультационный центр «Психометрика», авторский курс «Психотравматология. Консультирование и психотерапия детей и взрослых», 2017–2018 гг.

• Институт практической психологии «Иматон», «Кризисное психологическое консультирование», 2019–2020 гг.

• ИПП «Иматон», «Кризисное психологическое консультирование, 2 ступень», 162 часа, 2019–2020 гг.

• Институт практической психологии «Иматон», повышение квалификации по программе «Кризисное психологическое консультирование», III ступень, 2019–2020 гг.

• Ассоциация когнитивной-поведенческой психотерапии, когнитивно-поведенческая терапия депрессивных расстройств, 2021 г.

Образование:

• Санкт-Петербургский университет экономики и финансов, маркетинг, 1998–2003 гг.

• Институт перинатальной и репродуктивной психологии, перинатальные потери, психологическая помощь при переживании горя, 2020 г.

• Институт танатотерапии В. Баскакова, танатотехник, 2019–2021 гг.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде, работа с психологической травмой с использованием метода эмоционально-образной терапии, 2020–2022 гг.

• Авторская программа Аглаи Датешидзе «Фасилитатор телесного терапевтического пространства», 2020–2022 гг.

• Институт практической психологии «ИМАТОН», клиническая перинатальная психология, психопатология и психотерапия, 2023 г.

Опыт:

• Частная практика — 7 лет.

Образование:

• Восточно-Европейский институт психоанализа, свидетельство о повышении квалификации «Семейная, детская и подростковая психоаналитическая психотерапия», 2010 г.

• Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга, факультет специальной психологии, специальность – специальный психолог, психолог-консультант, 2008–2012 гг.

• Институт практической психологии «Иматон», свидетельство о повышении квалификации «Неврозы у детей и подростков. Диагностика, профилактика и психокоррекция», 2012 г.

• Институт практической психологии «Иматон», сертификат: «Арт-терапия психосоматических расстройств», 2013 г.

• Институт практической психологии «Иматон», удостоверение «Поведенческие расстройства у детей и подростков: беда или симптом?. Психологическая работа с семьей», 2013 г.

• ФГБУ «Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и неврологии имени В.М. Бехтерева», профессиональная переподготовка по программе «Медицинская (клиническая) психология», 2017–2018 гг.

• Институт логотерапии и экзистенциального анализа им. В. Франкла, Германия, курс «Логотерапия и экзистенциальный анализ», 2018 г.

• АНО ДПО «ВГАППССС», повышение квалификации по программе «Психосоматические нарушения в репродуктивной системе. Стратегии и тактики психологической помощи женщинам с диагнозом "бесплодие"», 2019 г.

• АНО ДПО «ВГАППССС», повышение квалификации по программе «Клиническая психология в репродуктивных процессах. Социально-психологическое сопровождение беременности и родов», 2019 г.