Психологическая помощь при разводе в Санкт-Петербурге

Образование:

• Сертификат «Гештальт-терапия, участие в пролонгированной психотерапевтической группе» (200 ч.), Санкт-Петербургский институт гештальта, 2013 г.

• Сертификат «Гештальт-подход в работе с организациями, в менеджменте и педагогике, в консультировании пар, семейном консультировании, работе с детьми» (200 ч.), Санкт-Петербургский институт гештальта, 2015 г.

• Сертификат «Гештальт-подход в работе с детьми и подростками» (200 ч.), Санкт-Петербургский институт гештальта, 2015 г.

• СПбГУ, факультет психологии, клинический психолог, преподаватель психологии, диплом с отличием (2008 г.).

Опыт:

• Частная практика — 8 лет.

Образование:

• РГПУ имени А.И. Герцена, квалификация – учитель начальных классов, социальный педагог по специальности «Педагогика и методика начального образования» с дополнительной специальностью «Социальная педагогика», 2006–2011 гг.

• Сертификат участника мероприятия «Начальная школа 21 века: как учить сегодня для успеха завтра», Корпорация «Российский учебник», 2018 г.

• Институт практической психологии «Иматон», курс «Арт-терапия: многообразие подходов», 2019 г.

• Институт практической психологии «Иматон», «Юнгианская песочная терапия в работе с психосоматическими заболеваниями», 2019 г.

• Институт практической психологии «Иматон», «Знакомство с мультимодальной терапией искусства», 2019 г.

• Институт практической психологии «Иматон», «Психологическая помощь детям подросткам с девиантным поведением», 2019 г.

• Форум «Педагоги России», диплом о прохождении обучения на форуме «Педагоги России : инновации в образовании», 2020 г.

• «Невская палитра», сертификат по программе «Применение художественных материалов мировых технологий в детском творчестве», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», онлайн марафон «Сказкотерапия» (5 ч.), 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Цифровая грамотность», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Технологии активного обучения», 2020 г.

• Санкт-Петербургский университет повышения квалификации и профессиональной переподготовки, профессиональная переподготовка «Педагогическое образование: педагог-психолог», 2019–2020 гг.

• Форум «Педагоги России», сертификат «Инклюзивное образование», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», сертификат участника онлайн-марафона «Эйдетическое мышление как способ развития интеллекта у дошкольников», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», онлайн марафон «Креативность и технологии» (4 ч.), 2020 г.

• Форум «Педагоги России», участие в онлайн-марафоне «Обучение способности принимать решения в кризисных ситуациях», 2020 г.

• Международная академия Дианы Калиты, сертификат участника семинара «ТРИЗ-педагогика в деятельности педагога ДОО», 2020 г.

• Форум Педагоги России, тренинг «Профилактика профессионального выгорания педагога через технологию арт- терапии», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Психологические аспекты творческой работы. Зенарт (дзенарт): медитативное рисование», 2020 г.

• ЗАО «Фарм», «Аппликация: развитие логического и креативного мышления», 2020 г.

• Институт практической психологии «Иматон», «Арт-терапия: многообразие подходов», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Нейропедагогика. Использование нейропстхологической коррекции», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», участие в онлайн-марафоне «Комплексы и комплекты технологии "Сказочные лабиринты игры" Вячеслава Воскобовича», «Как использовать интерактивную песочницу в образовательных, коррекционной и терапевтических процессах», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Лэпбук и другие проекты в ДОО», 2020 г.

• Форум Педагоги России, онлайн -марафон «Нейрографика», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Игровые технологии и геймификация образования», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Каждый воспитатель и учитель – психолог», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Особенности работы психолога в системе образования», 2020 г.

• ООО «Академия керамики», программа «Основы формования и декорирования керамических изделий», 2021 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Педагог-психолог общеобразовательного учреждения. Содержание работы от А до Я: системный подход», 2021 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Я и другие: метафорические ассоциативные карты в работе с детьми», 2022 г.

• Форум «Педагоги России: инновации в образовании», курс «Арт-диагностика и арт-коучинг как инструменты развития ребёнка в соответствии с ФГОС», 72 часа, 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Работа с группой. Групповые арт-практики в процессе формирования детского коллектива», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Сказкотерапия в индивидуальной и групповой работе с детьми», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Интеллект на кончиках пальцев: развитие практических навыков и мелкой моторики с помощью прикладного творчества», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «"Свет мой, зеркальце…". Проективные методики в диагностике, воспитании и терапии», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Нарисуй мне цель: арт-коучинг в работе с детьми и подростками», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Цвет моего настроения: коррекция эмоциональных состояний методами арт-терапии», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Следы на песке: работа с песком в практике педагога и психолога», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Креативность - качество современного человека», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», онлайн-курс «Работа с интерактивной песочницей в условиях реализации ФГОС», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», курс «Классическая песочная терапия в условиях реализации ФГОС», 2022 г.

• Санкт- Петербургский государственный университет, факультет психологии, программа «Краткосрочное психологическое консультирование (консультирование, ориентированное на решение)», 2023 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Работа с травмой в Solwi терапии: метод десенсибилизации и переработки травмы Ф. Шапиро, 2024 г.

• Иматон Работа с травмой в Solwi терапии: метод ДПДГ ( десенсибилизация и переработка травмы по Ф. Шапиро) (с 2024 г.).

Достижения:

• Форум «Педагоги России» (песочная терапия), 2020 г.

• Форум «Педагоги России», сертификат «Комплексы и комплекты технологии сказочные лабиринты Вячеслава Воскобовича», «Как использовать интеракттвную песочницу в образовательных, коррекционных и терапевтических процессах», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», сертификат участника онлайн-марафона «Академическая зрелость», 2020 г.

• «Луч творчества», сертификат за активность участие в онлайн-марафоне и прохождение обучения на тему «Коллективная творческая деятельность с детьми», 2020 г.

Образование:

• НОУПО «Европейский институт экспертов», психолог, 1997–2000 гг.

• НОУ ДО «Институт практической психологии «Иматон»», психологическое консультирование, 2012–2014 гг.

• Институт консультирования и системных решений, семейный консультант, 2018–2019 гг.

• Институт консультитрования и системных решений, Системный семейный психотерапевт, 2018–2019 гг.

Опыт:

• Частная практика психолога — 7 лет.

• Психологический центр «Расстановка Тудэй», 2019–2021 гг.

Образование:

• Санкт-Петербургская государственная медицинская академия им. И.И. Мечникова, квалификация «врач», специальность «медико-профилактическое дело», 1991–1997 гг.

• Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, системная семейная терапия, 2020–2021 гг.

• Институт практической психологии «ИМАТОН», программа «Сексуальная проблематика в работе практикующего психолога: что важно знать и как об этом говорить в различных профессиональных контекстах», 2021 г.

• Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, программа «Основы логотерапии», 2022 г.

• ООО «Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского Института психоанализа», психоанализ Фрейда-Лакана, субъект Фрейда, часть 1, Фрейд без Лакана, 2023 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, повышение квалификации по программе «Психотерапевтическая коммуникация в семейной психотерапии», 2024 г.

Опыт:

• Заместитель главного врача филиала ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в г. Санкт-Петербург» в Адмиралтейском, Василеостровском и Центральном районах, 1999–2018 гг.

Достижения:

• Врач высшей квалификационной категории, 2009 г.

• Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации, почётная грамота за заслуги в области здравоохранения и многолетний добросовестный труд, 2011 г.

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет), инженер-химик-технолог, 1988–1994 гг.

• Санкт-Петербургский государственный университет, специальный факультет менеджмента, специалист по социальной работе, практический психолог, 1995–1996 гг.

• Санкт-Петербургский государственный технологический институт, практический психолог, ведущий групп СПТ, 1996–1997 гг.

• Московский институт гештальта и психодрамы, психодраматист, 850 часов, 2001 г.

• ООО «Межрегиональный центр современного психоанализа», удостоверение о повышении квалификации, основы клинической психиатрии для специалистов помогающих специальностей, 36 часов, 2017 г.

• Некоммерческое партнерство «Общество группового анализа», курс по основам группового анализа, 2016–2017 гг.

• Восточно-Европейский институт психоанализа, психолог-психоаналитик, 2018–2019 гг.

Образование:

• ООО «Научно-исследовательский центр восточно-европейского института психоанализа», программа «Терапия отношений, психодинамический подход в работе с парами.», 2021 г.

• ООО «Научно-исследовательский центр восточно-европейского института психоанализа», программа «Современный клинический психоанализ, от теории к практике.», 2021 г.

• ООО «Научно-исследовательский центр восточно-европейского института психоанализа», программа «Базовый курс по семейной терапии, теории и методы», 2021 г.

• ООО «Научно-исследовательский центр восточно-европейского института психоанализа», программа «Психоанализ юного субъекта, эдипализация субъекта, клиника фобии.», 2021 г.

• АНО ВО «Восточно-Европейский институт психоанализа», психология, бакалавр, 2018–2022 гг.

• ООО «Научно-исследовательский центр восточно-европейского института психоанализа», программа «Теория и практика работы с кризисами в психосинтезе», 2022 г.

• Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского института психоанализа, повышение квалификации по программе «Кризисное психологическое консультирование», 2022 г.

• ООО «Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского Института психоанализа», кризисное психологическое консультирование, 2022 г.

• АНО ВО «Университет при Межпарламентской Ассамблее ЕврАзЭС», психология, бакалавр, 2018–2022 гг.

Опыт:

• Частная практика психотерапевта — 5 лет.

Достижения:

• HEALING AFFAIRS: THE POWER OF EMOTIONALLY FOCUSED THERAPY successfully completed the 6-hour seminar (с 2023 г.).

• Работа с травмой (с 2023 г.).

• Интеграция EMDE и КПТ (с 2023 г.).

• «Основы когнитивно-поведенческой и схема-терапии. КПТ тревоги, депрессии и панических атак. Схема-терапия клиентов с нарциссическим и пограничным расстройством личности. Рескриптинг» (с 2023 г.).

• CONFIRMATION OF EMOTIONALLY FOCUSED THERAPY TRAINING IS AWARDED TO Svetlana Khomyakova For completion of the Emotionally Focused Therapy Externship (с 2023 г.).

• ADDRESSING ADDICTION AND SHAME THROUGH AN ATTACHMENT LENS (5ч) (с 2023 г.).

• Психоаналитическая терапия. Теория и практика. Клинический разбор (3ч) (с 2023 г.).

• EFIT Essentials: Emotionally Focused Individual Therapy (24ч) (с 2024 г.).

• Сертификат участия в онлайн интенсивен по основным техникам консультирования и психотерапии (с 2024 г.).

• СЕРТИФИКАТ ВЫДАН Хомяковой Светлане Николаевне СВИДЕТЕЛЬСТВУЕТ ОБ УЧАСТИИ В СЕМИНАРЕ "ЖЕНЩИНЫ В ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКОЙ ПСИХОТЕРАПИИ". В ОБЪЕМЕ 16 ЧАСОВ (с 2024 г.).

• Международная 13-я научно-практическая конференция СПП "СУДЬБА ЭДИПОВОЙ КУЛЬТУРЫ" УДОСТОВЕРЕНИЕ Хомяковой Светлане Николаевне выдано участнику Свидетельствует о том, что 27-28 апреля 2024г. он(а) получил(а) теоретическую подготовку в объеме 20 академическ.

• Сертификат Подтверждает участие в мероприятии (вебинар): Контрперенос. Быть живым или удалённым? 2 акад. ч (с 2024 г.).

• Сертификат Подтверждает участие в мероприятии (вебинар): Представление о межпоколенческой передаче травмы в работах классиков 2 акад. ч (с 2024 г.).

• Сертификат Подтверждает участие в мероприятии (супервизия): Супервизия по работе с детьми и подростками (2) 2 акад. ч (с 2024 г.).

Образование:

• ФГБОУВО «РАНХиГС при Президенте РФ» г. Москва, государственное и муниципальное управление, менеджер, 2008–2015 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», 1 ступень программы «Московский гештальт институт», 180 ч, 2017–2018 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», программа «Московский Гештальт Институт», квалификация «гештальт-терапевт» (с 2018 г.).

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», сертификат участия № 42 Санкт-Петербургской конференции «Окно в гештальт - 2020. «Ценности и опоры в современном мире».

Опыт:

• СПБ ГАУ ЦЗН Ведущий специалист отдела психологической поддержки и профориентации. Работа с сопротивлением и страхами соискателей. Долговременное сопровождение, определение мотивации к труду. Проведение профориентационных мероприятий. Анализ имеющихся ко, 2016–2020 гг.

• Частная практика — 1 год.

Образование:

• Томский государственный университет, философия, 1996–2001 гг.

• Восточно-Европейский институт психоанализа, психоанализ и психологическое консультирование (с 2020 г.).

Образование:

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, «Работа с установками и глубинными убеждениями», 2015 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, «Техники релаксации, как приём управления напряжением», 2015 г.

• Институт специальной педагогики и психологии (ИСПиП им. Рауля Валленберга), практическая психология, 2021–2022 гг.

• Институт дополнительного профессионального образования, программа повышения квалификации «Психиатрия для психологов (введение для психологов в общую и частную психиатрию)», 2022 г.

• Институт дополнительного профессионального образования, психология, психотерапевтическая помощь пациентам с личностными расстройствами, 2022 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, тема: «когнитивно-поведенческая терапия: суть, принципы и особенности КПТ терапии», 2022 г.

• Русская христианская гуманитарная академия им. Ф.М. Достоевского, кафедра психотравматологии, магистратура (с 2022 г.).

• Институт дополнительного профессионального образования, курс «Стратегии психотерапевтической помощи пациентам с кризисным состоянием», 2022 г.

• Институт дополнительного профессионального образования, стратегии психотерапевтической помощи пациентам с невротическим расстройством, 2022 г.

• Институт дополнительного профессионального образования, программа «Динамическое направление в психотерапии. Краткосрочная динамическая терапия», 2022 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Карвасарского, КПТ– 6 ступеней (216 часов), 2021–2022 гг.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, работа с переживаниями и эмоциями с помощью техник когнитивно-поведенческой психотерапии, 2022 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, когнитивно-поведенческая групповая терапия: принципы, этапы, техники, 2022 г.

• Институт дополнительного профессионального образования для психологов, психология, стратегии психотерапевтической помощи пациентам с зависимостями, 2023 г.

• Институт дополнительного образования, КПТ тревожных расстройств, социофобия, паническое расстройство, генерализованное тревожное расстройство, 2023 г.

• Институт дополнительного профессионального образования для психологов, стратегии психотерапевтической помощи пациентам с психосоматическим заболеванием, 2023 г.

• Институт дополнительного профессионального образования, программа «Гуманистическое направление в психотерапии. Клиент-центрированная терапия К. Роджерса », 2023 г.

• Институт дополнительного профессионального образования, программа «КПТ терапия, направленная на изменение личности: методика, коммуникации, технические приёмы», 24 ак.ч, 2023 г.

• Институт дополнительного профессионального образования, программа «Классическая нейропсихология. Нейропсихологическая диагностика. Методы нейропсихологической коррекции и реабилитации», 144 ак.ч, 2022–2023 гг.

• Институт дополнительного профессионального образования, программа «Групповая психотерапия (модель динамической группы)», 72 ак.ч, 2023 г.

• Институт дополнительного профессионального образования для психологов и психотерапевтов, повышение квалификации по программе «КПТ: 9 шагов к мастерству», 2022–2023 гг.

• ИКЦ «Психометрика», авторский курс повышения квалификации «Психотравма и посттравматический стресс. Интернациональная консультационная практика», 2023 г.

• Институт дополнительного профессионального образования, повышение квалификации по программе «Психология семьи и семейная психотерапия», 2023 г.

Образование:

• Поволжская академия государственной службы им. П.А. Столыпина, менеджмент организации, менеджер, 2000–2004 гг.

• СНИУ им. С.П. Королёва, факультет психологии, профессиональная переподготовка по программе «Психолог в социальной сфере», 2018 г.

• СНИУ им. С.П. Королёва, факультет психологии, магистр психологии, 2016–2018 гг.

• АНО «Институт интегративной семейной терапии», семейная психология, семейный психолог, 2018–2021 гг.

• Институт интегративной семейной терапии, программа «Теория и практика семейного консультирования», 2018–2023 гг.

• АНО «Институт интегративной семейной терапии», обучение по программе «Теория и практика семейного консультирования», 2018–2023 гг.

Опыт:

• Частная практика — 6 лет.

• ООО «СпецСантехника», директор, 2004–2019 гг.

• ООО «СпецСантехника», штатный психолог — 4 года.

Достижения:

• Институт интегративной семейной терапии, курс повышения квалификации по программе «Направления и методы системной терапии», 2018 г.

• Центр психологического образования «Метафора», онлайн-конференция «Метафорические карты в работе с трудным случаем», 2021 г.

• Центр психологического развития «Дар», семинар «Метафорические Ассоциативные Карты. Работа с МАК», 2021 г.

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, факультет дошкольного образования, преподаватель педагогического училища, специализация – педагогика и психология, 1993–1998 гг.

• СПбГУ, психология, 2000–2003 гг.

• Институт практической психологии «Иматон», «Семейная психотерапия: системный подход», 2012–2013 гг.

• НОУ ДПО ИПП «Иматон», программа личностного тренинга «Освобождение от зависимости», 2013 г.

• Информационно-консультационный центр «Психометрика», программа повышения квалификации «Психическая травма: консультирование и психотерапия взрослых и детей», 2018–2019 гг.

• ДПО ИПП «Иматон», программа повышения квалификации «Метод десенсибилизации и переработки движениями глаз (ДПДГ): свобода от страха и стресса», 2019–2020 гг.

Опыт:

• Частная консультативная практика — 24 года.

• Центр социальной помощи семье и детям Невского района, заведующая отделением, психолог, 2009–2018 гг.

• Институт психотерапии и консультирования зависимостей «СоЗнание», семейный психолог — 2 года.

• МФ РЦ «Дом надежды на Горе» (реабилитация химически зависимых и помощь родственникам), семейный психолог, 2018–2020 гг.

Образование:

• ТГАМЭУП, налоги и налогооблажение, 2009 г.

• Тюменская государственная академия мировой Экономики, управления и права, Экономист, 2004–2009 гг.

• Московский институт психоанализа, программа «Основы психологической науки и практики», 2021–2022 гг.

• Институт практической психологии ИМАТОН, клиническая перинатальная психология, психопатология, психотерапия (с 2022 г.).

• Центр системной семейной терапии, Системная семейная терапия, 268 часов, 2021–2022 гг.

• ICEEFT, программа «Эмоционально фокусированная терапия», 2023 г.

• International Society of Schema Therapy, модули семинаров «Введение в схема-терапию и техники облегчения (nd)» и «Стратегии и вмешательства по схематической терапии IV (Pnd)», 2023 г.

• Психодемия, Эмоционально-фокусированная терапия (ЭФТ), 162 часов, 2023–2023 гг.

• ИМАТОН, клиническая перинатальная психология и психологическая помощь, 2023 г.

Образование:

• Санкт-петербургский государственный университет, факультет психологии, 2001–2006 гг.

• АО ДПО «НАДПО», детское и семейное психологическое консультирование. Системная семейная терапия, 2021–2022 гг.

• АО ДПО «НАДПО», программа «Когнитивно-поведенческая терапия в практике психолога», 2022–2023 гг.

• Учебный центр «Профи», программа «Школа практической психотерапии. Краткосрочная терапия принятия и ответственности FAST. Авторский курс Кобзевой Татьяны Александровны», 2023 г.

• Школа осознанности, курс «Программа подготовки преподавателей осознанности и медитации», 2023 г.

• Институт психологии Smart (с 2024 г.).

Опыт:

• Проект «Московское долголетие», официальный лектор курса по психологии отношений — 1 год.

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет "ЛЭТИ" им. В.И. Ульянова, Инженер, 2006–2012 гг.

• Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б.Д. Карвасарского, психология, квалификация «Психолог. Преподаватель психологии», 2017–2020 гг.

• Институт аналитической психологии, программа «Аналитическая психология. Основы психоанализа» (с 2022 г.).

• Институт психологического консультирования «Новый век», программа «Символ, образ, метафора в работе психолога: юнгианский подход», 2021–2022 гг.

• ООО «Учебный центр "Профи"» программа «Курс "Эриксоновский гипноз" Виктора Стрелкина с присвоением квалификации "Гипнолог"», 2022 г.

• Учебный центр имени Н.П. Бехтеревой Основы семейной терапии и консультирования, 2021–2022 гг.

• Ассоциация аналитических психологов России, XXII Юнгианская Международная конференция «Игра-фантазия-реальность», участие, 2023 г.

• Ассоциация аналитических психологов России, III Юнгианский Международный симпозиум «Тревога и её клинические проявления», 2023 г.

• Ассоциация аналитических психологов Вторая Всероссийская научно-практическая конференция по аналитической психологии "Индивидуальное и коллективное: противоречие и единство", 2023 г.

• Ассоциация аналитических психологов России, IV Международный Юнгианский Симпозиум, культуральные и этические аспекты в аналитической практике, 2024 г.

• МААП. Курс Марка Уинборна Сно-видения в анализе: ключ к многоуровневому пространству, 2023–2024 гг.

Опыт:

• Частная психологическая практика — 4 года.

Образование:

• ЛГУ им. А. С. Пушкина, психология, 2008–2012 гг.

• Московский гештальт институт, гештальт подход (с 2022 г.).

Опыт:

• Частная практика — 2 года.

Образование:

• Иркутский государственный медицинский институт, фармация, 1989–1994 гг.

• Институт психологического консультирования «Новый Век», профессиональная переподготовка по программе «Психологическое консультирование родителей, детей и подростков», 2019 г.

• Институт практической психологии «Иматон», психологическое консультирование женщин: возможные мишени и алгоритмы работы психолога, 2020 г.

• Институт психологического консультирования «Новый Век», психологическое консультирование, 2018–2021 гг.

• Центр психокатализа Андрея Ермошина, повышение квалификации по программе «Соматопсихология и психокатализ», 2020–2021 гг.

• Институт медицинской психологии и психотерапии им. Б.Д. Карвасарского, КПТ, 2021 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, симптомцентрированный уровень КПТ, 2021 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, личностно-ориентированный уровень КПТ, 2021 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, личностно-ориентированный уровень КПТ, 2022 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, работа с переживаниями и эмоциями с помощью КПТ, 2021–2022 гг.

• Институт психологического консультирования «Новый век», обучение по программе «Особенности работы с психологической травмой», 2022 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, повышение квалификации по программе «Когнитивно-поведенческая психотерапия. Семь ступеней», 2023 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, повышение квалификации по программе «Когнитивно-поведенческие техники в системной семейной психотерапии. Современная семья как объект психотерапии», 2023 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б. Д. Карвасарского, личностно-ориентированная реконструктивная психотерапия, подготовка уровня ЛОРП-практик, 2022–2023 гг.

• Институт практической психологии «Иматон», 2024 г.

Образование:

• СПБГу, Психология, 2013–2017 гг.

• АНО «НИИДПО», психолог-тренер, 2022–2023 гг.

• НУСТ, гештальт-терапия (с 2023 г.).

• Школа практической психотерапии, Краткосрочная терапия принятия и ответственности (FACT), 2023–2024 гг.

• Психодемия, Когнитивно-Поведенческая терапия тревоги и беспокойства, 2024 г.

• Институт профессионального образования, Когнитивно-поведенческая терапия панического расстройства, 2024 г.

Опыт:

• Частная практика, психолог — 7 лет.

• Евразия-Холдинг, бизнес-тренер, 2022–2023 гг.

• Психологический центр «Школа эмоций Оксаны Палеховой», психолог — 1 год.

Образование:

• Ленинградский финансово-экономический институт, экономист, 1981–1987 гг.

• ВЕИП – Восточно-Европейский институт психоанализа, специальность: психолог-психоаналитик, 1998–2001 гг.

• ВЕИП, повышение квалификации по курсу «Психоаналитическое консультирование», 144 ч, 2001–2002 гг.

• Институт психологического консультирования «Теменос», курс «Управление персоналом», 2006 г.

• Институт повышения квалификации ОППЛ по программе «Эриксоновская психотерапия и эриксоновский гипноз», 2018–2019 гг.

• Институт практической психологии «ИМАТОН» по программе «Психическая травма: консультирование и психотерапия взрослых и детей», 2018–2019 гг.

Опыт:

• Так же есть опыт проведения тренингов по личностному росту, самомотивации, тайм-менеджменту, эффективным коммуникациям, предупреждение синдрома выгорания; — Опыт работы в крупных банках Директором по работе с персоналом. — Опыт преподавания дисциплин по, 2006–2016 гг.

Достижения:

• Авторская разработка семинара-тренинга для психологов «Особенности психотерапии травмы нарциссического абьюза (насилия)», 2017 г.

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный университет, психолог, преподаватель психологии, 2009 г.

• Санкт-Петербургский государственный университет, психология, исследователь, преподаватель-исследователь, 2017 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Суициды и самоповреждающее поведение у подростков: границы интервенции и психологическая помощь», 2021 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Психологическое консультирование в кризисных ситуациях», 2021–2022 гг.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, когнитивно-поведенческая психотерапия (7 ступеней), 2023 г.

Опыт:

• ООО «Ростэкс», психолог, 2010–2014 гг.

• Детский сад № 32, психолог-исследователь, 2014–2019 гг.

• Средняя общеобразовательная школа № 619, психолог — 4 года.

• Частная практика — 4 года.

Достижения:

• Журнал «Мир науки. Педагогика и психология», № 6, том 7, 2019 г., научная статья «Особенности рефлексии различных эмоций у детей старшего дошкольного возраста».

• Грамота от отдела образования администрации Калининского района Санкт-Петербурга (с 2021 г.).

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный университет гражданской авиации, специалист по сервису, специальность «Сервис», 2005 г.

• Nordic, курс «Управленческие навыки», 2011 г.

• ОПП «Гештальт-подход», основы психопатологии для гештальт-терапевтов, 2018 г.

• МГИ, программа «Теория и практика гештальт терапии», 2014–2019 гг.

• ОПП «Гештальт-подход», программа «Психотерапия зависимостей», 2019–2020 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», участие в конференции «Окно в гештальт — 2022. Испытания. Отношения. Терапия».

Опыт:

• Nordic Training Intarnational, руководитель, бизнес-тренер, 2012–2016 гг.