Логопедический массаж при моторной алалии в Санкт-Петербурге

Образование:

• Дальневосточный государственный гуманитарный университет, факультет специальной психологии и логопедии, специальность – логопедия, квалификация – учитель-логопед, 2003–2008 гг.

• АНО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед Мастер», курс «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии», 24 ч, 2011 г.

• АНО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед Мастер», курс «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии», 24 ч, 2011 г.

• АНО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации по теме «Логопедическая работа при разных формах алалии», 36 ч, 2018 г.

• АНО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед-Мастер», сертификат о повышении квалификации по теме «От звуков к буквам. Учим ребёнка различать звуки и читать. Развитие фонематического восприятия и обучение грамоте дошкольников с ОНР. Система работы», 2018 г.

• ОАНО ВО «Московский психолого-социальный университет», программа «Нейропсихологический аспект в коррекционной работе с детьми с ОВЗ, нарушениями речи и поведения», 2018 г.

• Логопедический центр для детей и взрослых «Академия речи», сертификат о прохождении семинара «Комплексный подход к коррекции заикания у детей и подростков по методу Шутовой Н.Г.», 2019 г.

• Логопедический центр для детей и взрослых «Академия речи», сертификат о прохождении практического семинара «Секреты логоритмики с элементами нейрогимнастики и биоэнергопластики у детей и взрослых с речевой патологией», 2019 г.

• НОЧУ ВО «Международный институт информатики, управления, экономики и права в г. Москве», комплексная работа с миофункциональными и речевыми нарушениями у детей с ОВЗ с использованием классических и современных методов, 2019 г.

• Авторский семинар Ткаченко Т. А.: «Универсальная система коррекции фонетических нарушений речи. Сочетание традиционных подходов с инновационными технологиями», 2020 г.

• Сертификат о прохождении авторского курса Сахаровской О.П., модуль 1, базовый курс: «Анатомия и физиология речевых отделов. Диагностика функционального состояния мимической, речевой моторики, грудного отдела и шейно-воротниковой зоны», 2021 г.

• Европейская ассоциация психотерапии, СРО национальная ассоциация «Союз психотерапевтов и психологов», кинезиология, диагностика и коррекция стресса, массаж RESET 1, 2021 г.

• Европейская ассоциация психотерапии, СРО национальная ассоциация «Союз психотерапевтов и психологов», кинезиология, дислексия, особенности генетического поведения, массаж RESET 2, 2021 г.

Опыт:

• ДЦ «Сема», логопед, 2008–2009 гг.

• Логопед, частная логопедическая практика — 14 лет.

• Детский санатории «Амурский», логопед психоневрологического отделения, 2009–2010 гг.

• Психолого-логопедическая служба, логопед-дефектолог, 2010–2012 гг.

• Центр семьи и детства «Солнышко моё», логопед, 2012–2016 гг.

• Логопед — 5 лет.

Достижения:

• Сертификат о прохождении авторского курса нейродефектолога Сорокиной Н. А. по теме: «Запуск речи у неговорящих детей», 2020 г.

Образование:

• КарГУ им. Е.А. Букетова, бакалавр образования по специальности «Дефектология», 2013–2017 гг.

• Курсы логомассажа, 2017 г.

• РГПУ им. А.И. Герцена, направление «Специальное (дефектологическое) образование», диплом магистра с отличием, 2017–2019 гг.

Достижения:

• Курсы повышения квалификации «Нейрокоррекция в системе комплексной помощи детям с нарушением психо-речевого развития: теория и практика», 2019 г.

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, специальность «Олигофренопедагогика», 2002–2007 гг.

• АНО «НИИДПО», зондовый массаж, 2019 г.

• АНО «НИИДПО», логопед-афазиолог, 2020 г.

• АНО «НИИДПО», программа «Заикание (логоневроз) у детей и подростков. Содержание работы логопеда», 2021 г.

• ООО «Научная академия ИНГЕНИУМ», кинезиологическое тейпирование в логопедии, 2023 г.

• АНО «НИИДПО», программа «Дисфагия. Логопедическая работа при нарушениях глотания после инсульта», 2023 г.

Образование:

• Окончила РГПУ им. Герцена, факультет коррекционной педагогики, по специальности – учитель вспомогательной школы и логопед, 1996 г.

Опыт:

• Практикующий логопед в детском саду (группы для детей с тяжёлыми нарушениями речи: ОНР, ФФНР, дизартрией, ЗПР) — 23 года.

• Опыт репетиторства — 8 лет.

Достижения:

• Учитель высшей квалификационной категории, 2000 г.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, направление подготовки – специальное (дефектологическое) образование, 2019 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 4 года.

• Клуб раннего развития «Знайка» (г. Феодосия), 2019–2020 гг.

Образование:

• Окончила Педагогическое училище №4, квалификация – воспитатель, 1994 г.

• Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга, факультет коррекционной педагогики, специальность – учитель-логопед, 2004 г.

• Курс повышения квалификации, 2017 г.

• Курсы повышения квалификации «ИКТ и образовательные технологии», 2017 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 15 лет.

• Опыт преподавания – 25 лет (школа, детский сад).

Достижения:

• Присвоена высшая категория, 2018 г.

Образование, курсы:

• Медицинский техникум №9, медицинский массаж, 2015–2018 гг.

• Медицинский техникум №9, медицинский массаж, 2015–2018 гг.

• Институт специальной педагогики и психологии, курс «Логопедический массаж», 2019 г.

• СПб ГУДПО «Центр последипломного образования специалистов медицинского профиля», программа «Сестринское дело в педиатрии», 2019 г.

• ЛФМ-3, мягкие техники миофасциальной коррекции тела (туловище, таз, ноги), 2022 г.

• Авторский курс Сахаровской О.П. «Миофасциальное центрирование», 2022 г.

• Европейский центр физической терапии, курс «Реабилитация детей по методу Войта», 2023 г.

• Санкт-Петербургский институт инновационной медицины, курс «Грудничковое плавание. Базовый модуль. Работа в ванной и бассейне», 2023 г.

• Кинезиоспециалист (с 2024 г.).

• Специалист по трудовой терапии, 2024 г.

Опыт:

• Всеволожский психоневрологический интернат для детей, 2018 г.

• Детская поликлиника № 11, массажист, 2018–2019 гг.

• СПб ГБУЗ «ДГП 44» — 4 года.

Достижения, награды:

• Памятная медаль «За заслуги в борьбе с пандемией ковид 19», 2023 г.

Образование:

• Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга, факультет общей и специальной педагогики, специальность – учитель-логопед, 2006 г.

• Институт специальной педагогики и психологии, учитель-логопед по специальности «логопедия» с дополнительной специальностью «социальный педагог», 2001–2006 гг.

Опыт:

• Преподаватель — 15 лет.

• Репетиторская деятельность — 15 лет.

• Репетитор — 15 лет.

Дополнительная информация: нарушения устной речи у дошкольников (развитие артикуляционной и ручной моторики, расширение словаря, автоматизации звуков), нарушения письменной речи

Образование:

• Институт специальной педагогики и психологии (Санкт-Петербург), 2014–2017 гг.

• Ярославский государственный педагогический университет, бакалавр дефектологии, 2014–2018 гг.

• РГПУ им. А.И. Герцена, магистратура, специальное (дефектологическое) образование, 2018–2021 гг.

• Санкт-Петербургская школа массажа ЧОУ ДПО ОЦ «Коннессанс», техник-эстетист, 2020–2021 гг.

• Тренер по позированию, 2021–2022 гг.

Достижения:

• Дифференциальная диагностика речевых нарушений (с 2021 г.).

• Логопедический массаж (с 2021 г.).

• Вызов речи у неговорящих детей (с 2021 г.).

• Коррекция звукопроизношения (с 2021 г.).

• Массажист-эстетист (с 2021 г.).

Опыт:

• СПБ ГБУЗ ДГП 35 — 10 лет.

Достижения:

• Грамота (с 2024 г.).

Образование:

• В 2011 году окончила Институт специальной педагогики и психологии, факультет логопедии по специальности «логопедия», учитель-логопед.

• Курсы повышения квалификации по теме «Неинвазийные средства коррекции дисфагии и дизартрии в работе логопеда», 2020 г.

• Курсы повышения квалификации по теме «Дизартрия. Диагностика и применение инновационных методик коррекции», 2020 г.

• «Логопед Профи», курс повышения квалификации по теме «Дистанционная работа с ребенком с нарушением речевого развития», 2021 г.

• В 2012 году получен сертификат по теме «Познавательно-речевое развитие детей дошкольного возраста (на основе ФГТ)».

Опыт:

• Репетиторская деятельность с 2008 года — 13 лет.

• С 2012 года работает логопедом в поликлинике — 9 лет.

Дипломированный сурдопедагог РГПУ им. А.И.Герцена (2010 г.).

Институт практической психологии «ИМАТОН», повышение квалификации (2019 г.).

Образование:

• Образовательный портал «ДЕТСТВО-ПРЕСС», современные образовательные технологии в работе учителя-логопеда ДОУ, 2020 г.

• Образовательный портал «ДЕТСТВО-ПРЕСС», диагностический этап работы учителя-логопеда ДОУ, 2020 г.

• Образовательный портал «ДЕТСТВО-ПРЕСС», программа психологического сопровождения педагогического процесса в образовательной организации в контексте профессионального стандарта «психолог в сфере образования», 2020 г.

• Образовательный портал «ДЕТСТВО-ПРЕСС», учимся читать легко: дистантно или on line, 2020 г.

• Образовательный портал «ДЕТСТВО-ПРЕСС», профилактика нарушений письменной речи, 2020 г.

• Образовательный портал «ДЕТСТВО-ПРЕСС», задержка речевого развития, как разговорить неговорящего ребёнка, методические приёмы, игры и упражнения, 2020 г.

• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, специальное (дефектологическое) образование (бакалавр), 2017–2021 гг.

• Мерсибо, формирование навыков чтения с помощью интерактивных упражнений у детей с ОВЗ, 2023 г.

• РГПУ им. А.И. Герцена, программа «Психолого-педагогическое образование», 2021–2023 гг.

Опыт:

• Частные уроки — 6 лет.

Достижения:

• Образовательный портал «ДЕТСТВО-ПРЕСС», методологические ориентиры организации и содержания образования детей с расстройствами аутистического спектра, 2020 г.

• Образовательный портал «ДЕТСТВО-ПРЕСС», нейропсихологические приёмы в работе логопеда, 2020 г.

• Образовательный портал «ДЕТСТВО-ПРЕСС», Проблемы комплексной диагностики и коррекции различных форм речевых нарушений у детей с отдаленными последствиями перинатальной патологии ЦНС в дошкольном и школьном возрасте, 2020 г.

• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Межвузовская студенческая научная конференция «Студент — Исследователь — Учитель», доклад «Особенности исполнительных функций детей дошкольного возраста», 2023 г.

Образование:

• РГПУ им. Герцена, факультет коррекционной педагогики, логопедия, 1997–2002 гг.

Опыт:

• Детский сад №111 Московского района, логопед, дефектолог — 21 год.

Достижения:

• Благодарность от Института развития образования в лице ректора за активную работу и распространение педагогического опыта и сотрудничество, 2016 г.

• ГБУ ДО ЦППМСП, благодарность за активное участие в работе территориальной психолого-педагогической комиссии московского района, отзывчивость и высокий уровень профессионализма, 2017 г.

• Институт развития образования, сертификат о публикации в журнале «Инновационные ресурсы образования» авторской методической разработки, 2018 г.

• Институт развития образования, докладчик на Всероссийском практико-ориентированном семинаре «Современное состояние детской игровой культуры: проблемы и решения», 2018 г.

• Благодарность от АНО ДПО «Институт развития образования» за организацию и проведение Всероссийской научно-практической конференции «ФГОС: традиции и инновации в дошкольном образовании», 2020 г.

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, учитель-логопед (диплом специалиста с отличием), 2014 г.

• СПбГУ, факультет психологии, магистр по направлению «психология развития и образования», 2017 г.

• Прошла обучение по авторской методике Е.А. Дьяковой «Логопедический массаж», 2017 г.

Опыт:

• Учитель-логопед в школе — 6 лет.

• Частная практика — 6 лет.

Достижения:

• Логопед первой квалификационной категории, 2018 г.

Образование:

• СПб ГБОУ СПОТ «Музыкально-педагогическое училище», музыкальное образование, 2011–2015 гг.

• ЛГУ им. А.С. Пушкина, факультет философии, культурологии и искусства, педагогическое образование, 2015–2020 гг.

• ЗАО «ССП «ВЕРА», логопедия с дополнительной подготовкой в области специальной педагогики и психологии, учитель-дефектолог, учитель-логопед, 2020 г.

• Образовательный центр «Аристек», курс «Логопедический массаж», 2021 г.

• Инфоурок, ранняя диагностика, коррекция и предупреждение нарушения речи у детей дошкольного возраста, 2022 г.

• ООО «Инфоурок», программа повышения квалификации «Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2022 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 8 лет.

• Концертмейстер и педагог раннего музыкального развития детей в школе искусств — 8 лет.

• Преподаватель фортепиано, вокала и хора в школе искусств, 2015–2018 гг.

• Музыкальный руководитель дошкольного учреждения — 5 лет.

• Частный логопед — 3 года.

• Логопедический массаж — 2 года.

Образование:

• Вятский государственный гуманитарный университет, диплом специального психолога по специальности «Специальная психология», 2011 г.

• Диплом о профессиональной переподготовке, Вятский социально-экономический институт, программа «Дефектология: коррекционная психология и педагогика», квалификация – логопед, 2012 г.

• Вятский социально-экономический институт, сертификат о прохождении курсов логопедического массажа, 2017 г.

Опыт:

• Частная логопедическая практика — 12 лет.

• Вятский социально-кономический институт, старший преподаватель кафедры коррекционной педагогики, 2014–2016 гг.

• КОГКУ СО «Кировский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних "Вятушка"», учитель-дефектолог, педагог-психолог, заведующая отделением диагностики и реабилитации, 2011–2019 гг.

• КДОУ частный детский сад «Львенок», педагог-психолог, 2016–2019 гг.

• Медицинский центр «Динамика плюс», логопед-дефектолог, 2019–2020 гг.

Образование: ЛГУ им. А.С. Пушкина, факультет логопедии, специальность – учитель-логопед (2000 г.).

Санкт-Петербургское педагогическое училище №1 им. Н.А. Некрасова, факультет начальных классов, специальность – учитель начальных классов (1992 г.).

Опыт преподавания – с 1995 года (учитель начальных классов в школе, учитель-логопед в детском саду).

Репетиторская деятельность – с 2002 года.

Образование:

• ЛГУ им. Пушкина, направление «учитель логопед», 2009 г.

• Сертификат о прохождении обучения по курсу «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии», 2012 г.

Опыт:

• Логопед в частной практике — 10 лет.

Достижения:

• Воспитатель первой квалификационной категории, 2011 г.