Логопедический массаж при ДЦП в Санкт-Петербурге

ЛГУ им. А.С. Пушкина, факультет логопедии, специальность «логопедия», учитель-логопед (2014 г.).

Московская государственная академия приборостроения и информатики, экономический факультет, специальность «менеджмент» (2004 г.).

Московский технологический колледж питания, техник-технолог (1997 г.).

Первая квалификационная категория (2015 г.).

Педагогический стаж:

• детский сад, воспитатель (2011-2012 гг.);

• коррекционный детский сад, воспитатель (2013-2014 гг.), логопед (с 2014 г.).

Репетиторская деятельность с 2011 года.

Образование:

• Ленинградский государственный областной университет имени А.С. Пушкина, факультет коррекционной педагогики и специальной психологии, специальность – олигофренопедагогика и логопедия, 1998–2003 гг.

• АНО «НИИДПО», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС», 2018 г.

• НИИДПО, программа «Организация процесса и технологии обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2018 г.

• Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков», 2019 г.

• ОПП «Гештальт-подход», семинары 1 ступени программы «Московский гештальт институт», 2019–2020 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», летний интенсив «Телесная реальность», 2021 г.

• ОПП «Гештальт-подход», программа «Телесная гештальт-терапия, ресурсы и техники», 2021–2022 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», программа «Теория и практика гештальт-терапии», 2019–2023 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», участие в конференция «Телесный процесс в гештальт-терапии», 2023 г.

Опыт:

• Частная практика — 12 лет.

• Центр развития «Речь», дефектолог-логопед — 4 года.

• Семейный клуб Aqua-cadabra, психолог — 2 года.

Логопед высшей квалификационной категории.

МПГУ, специальность – учитель-логопед, специальный психолог, 2011 год.

Курсы повышения квалификации.

Образование:

• Дальневосточный государственный гуманитарный университет, специальность – специальный психолог, учитель-логопед, 2015 г.

Опыт:

• Опыт работы: в 2014 г. – в частной клинике, г. Хабаровск; в 2015-2016 гг. – в медицинском центре, г. Москва; с 2017 г. – в центрах развития и коррекции речи, г. Санкт-Петербург; 2018 -2021 гг. – ООО «Реацентр» Спб — 7 лет.

• Частные уроки с 2014 года — 7 лет.

Образование:

• Гуманитарно-педагогическая академия им. В.И. Вернадского (г. Ялта), направление «Педагогическое образование», программа «Дошкольное образование», бакалавр, 2007–2011 гг.

• ГПА им. Вернадского, по специальности «Дошкольное образование», квалификация –специалист-организатор дошкольного образования, воспитатель детей дошкольного возраста, логопед дошкольных, общеобразовательных и реабилитационных учреждений, 2011–2012 гг.

• Гуманитарно-педагогическая академия им. Вернадского, по специальности «Дошкольное образование», квалификация – преподаватель (магистр) дошкольной педагогики и психологии, 2012–2013 гг.

• Гуманитарно-педагогическая академия им. В.И. Вернадского (г. Ялта), направление «Педагогическое образование», программа «Дошкольное образование», магистр, 2014 г.

Опыт:

• Логопед-дефектолог и детский психолог — 5 лет.

Достижения:

• Получила государственную премию I степени и почетную грамоту высших учебных заведений, 2013 г.

Образование: Донской педагогический колледж, отделение начальных классов,

специальность – преподавание в начальных классах, квалификация – учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области психологии (2009 г.).

Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина, логопедический факультет, направление – специальное (дефектологическое) образование, бакалавр (2015 г.)

Частная практика с 2015 года.

Образование: РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, кафедра логопедии, квалификация – учитель-логопед (2011 г.).

Окончила Высший педагогический колледж №5, специальность – дошкольное воспитание (1996 г.).

Опыт преподавания – с 2001 года:

воспитатель, логопед в логопедическом детском саду (2001-2011 гг.);

логопед в коррекционном детском саду (с 2008 г.).

Опыт репетиторства – с 2008 года.

Образование:

• Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга, логопедическая работа с детьми и взрослыми, 2021–2022 гг.

• Санкт-Петербургский государственный университет. Специализация «Нейролингвистика», 2023–2024 гг.

• РГПУ им. А.И. Герцена, факультет дошкольной педагогики и психологии, направление – педагогика, профиль – управление дошкольным образование, диплом бакалавра (2004 г.).

Опыт:

• С 2008 года преподает в частном порядке — 16 лет.

Образование:

• Высшее педагогическое училище-колледж №7, специальность – учитель начальных классов, воспитатель, 2000 г.

• РГПУ им. А.И. Герцена, специальность – начальное образование, коррекционный педагог, 2004 г.

• СПб АППО, логопедия, 2017 г.

• РГПУ им. А.И. Герцена, управление образованием, 2019 г.

Опыт:

• Школьный учитель — 21 год.

• Репетитор — 16 лет.

Достижения:

• Почётный работник воспитания и просвещения, 2018 г.

Образование:

• ЛГПУ им. П.П. Семёнова-Тян-Шанского, психолого-педагогическое образование, бакалавр, 2013–2017 гг.

• ЛГПУ им. П.П. Семёнова-Тян-Шанского , логопедия, 2016–2017 гг.

• Стажировка у логопеда Тарасовой О.А, 2020 г.

• Стажировка у логопеда Тарасовой О.А., сенсорная и моторная алалия, 2020 г.

• Онлайн-стажировка у логопеда Тарасовой О.А. по артикуляционной диспраксии и речевой слуховой агнозии (ноябрь-декабрь), 2020 г.

• Прохождение стажировки у логопеда О.А. Тарасовой на тему: «Коррекция нарушений звукопроизносительной стороны речи», 2021 г.

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, учитель-логопед по специальности «Логопедия», 2008–2013 гг.

• Сертификат «Типичные ошибки и пути их преодоления при обучении детей чтению», 2019 г.

Опыт:

• Ведет частные занятия с 2012 года — 11 лет.

• Школа-интернат № 18 Невского района СПб, учитель-логопед — 9 лет.

• Неврологический центр «Прогноз», 2013–2014 гг.

• ГБУ ДО ЦППМСП Невского района, 2019–2021 гг.

Достижения:

• ООО «Доктрина Образование», логопедический массаж, 2018 г.

• Вебинар «Центральные механизмы речи. Норма.», 2019 г.

• Центральные механизмы речи. Патология, 2019 г.

• АНО ДПО «УрИПКиП», логопедический массаж (с 2019 г.).

• Сертификат «Дистанционная логопедия 3.0», 2021 г.

• Сертификат «Дистанционная диагностика младших школьников», 2022 г.

• Сертификат «Дифференциальная диагностика речевых нарушений», 2022 г.

Образование: ГУАП, факультет вычислительных систем и программирования, специальность – радиоинженер (1985 г.); Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, факультет психологии, специальность – педагог-психолог (2003 г.).

Московский институт современного академического образования, профессиональная переподготовка, программа – специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы» (2017 г.).

Опыт преподавания – с 2003 года, педагог-психолог в школе.

Опыт репетиторства – с 2007 года.

Образование:

• Окончила Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина, факультет коррекционной педагогики и психологии, учитель-логопед, 2002 г.

Опыт:

• Опыт преподавания — 20 лет.

• Ведет репетиторскую деятельность с 2008 года — 12 лет.

Образование: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, факультет психологии, специальность – психолог, преподаватель психологии (2005 г.); Институт психотерапии и консультирования «Гармония», программа «Разработка и ведение тренинговых программ», специальность – тренер (2006 г.); Институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга, профессиональная переподготовка по программе «Логопедическая работа с детьми и взрослыми», специальность – логопед (2017 г.).

В 2000 году окончила Медицинский колледж при Санкт-Петербургской государственной педиатрической медицинской академии, специальность – сестринское дело. Окончила курсы классического и детского массажа (1998 и 1999 г.).

Ведёт частную репетиторскую практику с 2016 года.

Высшая квалификационная категория.

Томский государственный педагогический университет, факультет дошкольного образования и логопедии, учитель-логопед (2002 г.).

Сибирский государственный медицинский университет, педиатрический факультет, специальность – врач-педиатр.

Курсы повышения квалификации в 2015 году.

Логопед в дошкольном учреждении с 2004 года.

Опыт репетиторства с 2008 года.

Образование, курсы:

• Сертификат, «сестринское дело в педиатрии», 1993–2009 гг.

• Кировский областной центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников здравоохранения, медицинский массаж, 2014 г.

• Международная академия экспертизы и оценки, медицинская сестра по физиотерапии, 2020 г.

• Международная академия экспертизы и оценки, медицинский массаж, 2020 г.

Образование:

• Музыкальная школа, скрипка, свидетельство с отличием, 1990–1997 гг.

• Музыкальная школа им. Римского-Корсакова, отделение для взрослых, сольное пение, диплом с отличием, 2003–2007 гг.

• РГПУ им. Герцена, факультет коррекционной педагогики, учитель-олигофренопедагог, диплом с отличием, 2003–2008 гг.

• Курсы повышения квалификации на базе РГПУ им. Герцена по темам «Психологический тренинг» (диплом с отличием), 2008 г.

• Курсы повышения квалификации на базе РГПУ им. Герцена по темам «Детская психология» (диплом с отличием), 120 часов, 2008–2009 гг.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф», участие в вебинаре «Логопедический массаж как основной фактор коррекции звукопроизношения при дизартрии», 2019 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», участие в вебинаре «Медицинские знания в работе учителя-логопеда», 2019 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», участие в вебинаре «Логопедический массаж в комплексной коррекции речевых нарушений», 2020 г.

• Сертификат АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф» о прохождении онлайн-практики по курсу «Логопедия», 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф», участие в вебинаре «Дифференцированный массаж детям раннего возраста с ОВЗ», 2020 г.

• АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», сертификат участия в вебинаре «Психологическое сопровождение семейных кризисов. Нормативные семейные кризисы», 2020 г.

• АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», сертификат участия в вебинаре «Практика семейного консультирования», 2020 г.

• АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», сертификат участия в вебинаре «Проблема со-зависимости в семейных отношениях», 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», логопедический массаж, 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф», вебинар на тему «Значение зондового массажа в коррекции речевых нарушений», 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф», участие в вебинаре «Дифференцированный массаж при стёртой дизартрии. Авторская методика Архиповой Е.Ф.», 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», участие в вебинаре «Особенности проведения массажа при заикании у детей раннего и дошкольного возраста. Авторская методика Архиповой Е.Ф.», 2020 г.

• АНО ДПО «НАДПО», сертификат участия в вебинаре «Арт-терапия в работе со страхами с детьми дошкольного возраста», 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», сертификат участия в вебинаре «Арт-терапевтические методики для работы с эмоциональными нарушениями у дошкольников», 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», «Арт-терапия в индивидуальном психологическом консультировании», 144 часа, 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», повышение квалификации «Сказкотерапия как метод коррекции и творческого развития детей», 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», повышение квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия в практике психолога», 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», программа «Семейное и детское психологическое консультирование. Системная семейная психотерапия», 2020–2021 гг.

• Институт практической психологии «Иматон», «Гипноз и самогипноз. Практика применения в повседневной жизни», 24 ч, 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», повышение квалификации по программе «Техники гипноза в психологическом консультировании», 2021–2022 гг.

Опыт:

• Педагогический стаж — 20 лет.

• Репетиторская деятельность — 14 лет.

Достижения:

• АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», вебинар «Семейная психотерапия: цели, методы, техники», 2020 г.

• АНО ДПО «НАДПО», сертификат участия в вебинаре «Работа с личностными расстройствами в практике психолога», 2021 г.

• НАДПО, сертификат участия в вебинаре «Метафорические ассоциативные карты как инструмент работы психолога», 2021 г.

Дополнительная информация: детский психолог, консультирование по вопросам детско-родительских и семейных отношений в работе с детьми-дошкольниками и младшими школьниками, коррекция дисграфии, коррекционно-развивающие занятия для детей с отклонениями в интеллектуальном развитии, развитие связанной речи, фонематического слуха; коррекция звукопроизношения, расширение словарного запаса, растормаживание речи, логопедический массаж

Образование:

• Поморский государственный университет им. М.В. Ломоносова, факультет коррекционной педагогики и специальной психологии, квалификация – педагог-психолог для работы с детьми с отклонениями в развитии, специализация – детский логопед, 2002 г.

Опыт:

• Учитель-логопеп в специальных учреждениях для детей с тяжелыми нарушениями речи — 22 года.

• Частная практика — 18 лет.

Достижения:

• Учитель-логопед высшей квалификационной категории.